关于多动症，它给个人带来的危害不容忽视。对于轻微症状的儿童，他们可能在学习上无法专注，缺乏主动学习的动力，导致学习成绩逐渐下滑。他们的行为也可能表现得无法自我控制，容易冲动，难以遵守规则，这种情况可能使他们在同龄人中受到歧视和排斥。而对于症状严重的孩子，他们的学习困难会愈发明显，可能无法跟上正常的学习进度，难以完成学业。更为严重的是，他们可能会因为缺乏自控力而卷入各种不良行为，如打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。
对于家庭而言，多动症儿童带来的危害更是显而易见。孩子的学习成绩不佳，常常引发家长与老师的沟通难题。家长可能会因为孩子的教育问题而感到羞愧和愤怒，采取一些不当的教育方式，如责骂和体罚。这可能导致家长和孩子之间的关系紧张，影响家庭和睦。有的家长望子成龙，但孩子的学习表现却不尽如人意，家长不得不花费大量时间和精力督促孩子学习，甚至请家庭教师也无济于事。
在学校环境中，多动症儿童的行为问题常常扰乱课堂秩序，给老师带来很大的困扰。尽管老师付出了很多努力，但教学效果可能并不理想，这会影响到整个班级的教学质量。而对于社会，严重的多动症儿童如果缺乏治疗，在成长过程中可能会因为自控能力差而容易受到不良习气的引诱，最终走上犯罪道路。他们的不良行为不仅可能对自己造成伤害，还可能对他人造成伤害，影响社会的安定和和谐。
其实多动症的根源之一就是孩子的注意力无法集中。他们可能会在做作业时经常分心，做一会儿玩一会儿，这就是注意力缺陷的表现。上课时，他们的注意力也很难维持，外面的一点声音就会让他们分心。这类孩子的共同特征是过度兴奋、粗心大意、经常丢三落四。在考试时，他们可能因为没有认真检查而失分。这些问题不仅会让老师批评，还会影响课堂秩序和其他孩子的学习。更重要的是，这种情况可能会让孩子受到同龄人的排斥，对他们的心理健康产生负面影响，影响他们对未来的信心。对于多动症儿童，我们需要给予更多的关注和理解，帮助他们更好地成长。
