大多数家长对语言和语言发育障碍并不了解，但他们的孩子可能出现诸如口吃、发音不准、无法用单词表达意愿等症状。面对这些情况，许多家长可能会误认为他们的孩子智力不足，无法好好学习。实际上，这些症状可能是由于孩子存在语言和语言发育障碍。
语言发育迟缓涉及多种类型，每种类型都有其特定的表现与治疗方法。比如，语言符号障碍的孩子无法掌握语言符号，我们需要通过培训让他们掌握语言符号，建立人际交往的基础。而对于语言表达障碍的孩子，我们需要通过培训让他们能够表达自己的意愿。对于那些语言水平落后于同龄人的孩子，我们需要加强他们的语言理解和表达能力，以促进语言发展。
对于患有语言和语言发育障碍的孩子，他们的全身运动功能也可能存在不同程度的障碍。在理学疗法、作业疗法训练的配合语言疗法的训练会给孩子带来更大的帮助。
儿童语言发育迟缓的培训需要制定具体的康复计划和培训方法，根据孩子的阶段来进行。培训应注意双向发展，既要水平扩展，也要垂直改进。例如，从基本的词汇开始（水平发展），逐步增加更复杂词汇的使用（垂直改进）。
游戏疗法对于年龄较小的运动障碍儿童来说是一种很好的选择。在游戏中学习语言，在不同的发展阶段添加不同的游戏内容，可以让孩子们在游戏中使用所学的单词和句子，从而促进沟通行为的发展。
手势符号的训练、文本训练、交流训练等也是非常重要的。手势符号可以作为表达训练的介绍，逐渐过渡到儿童语言和口语表达的目标。文本训练可以帮助孩子们在全面掌握语言的基础上进行文本学习。而交流训练则不需要特殊教材，主要是根据儿童的发育水平选用合适的训练项目进行训练。
患有语言和语言发展障碍的孩子，因为他们不能正常的表达自己的意思，所以教学起来特别麻烦。这就需要家长给予孩子足够的耐心，坚持长期训练。如果在孩子的语言发展期错过了这个时机，以后想要改善疾病的症状将会非常困难。家长们需要坚持不懈地帮助孩子进行语言训练，相信会有好的结果。
