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互联网，作为老师，我们准备好了吗？随着互联网技术的快速发展和教育信息化的快速进步，互联网教育新模式的到来势不可挡。如何充分利用现有的信息资源，发挥信息在教育教学中的互补优势，是我们教师面临的新课题。那么，作为老师，我们准备好了吗？如何适应现代教育的发展？我认为

第一，更新观念是前提。

教育的信息化就像一股春潮，像竹子一样席卷而来，谁也阻挡不了。作为老师，千万不能再憋着了，千万不能认为互联网加教育的出现是一阵风，吹走了就走了。千百年来，教育方法的改革从来没有像今天这样开放和兼容。网络教育模式的出现也是信息时代教育现代化的必然要求。所以，一个教育工作者应该是一个具有超前意识的人。你要做好充分的思想和心理准备，尽力用全新的理念武装头脑，让互联网加法的理念深入人心。

第二，技能支持是保障。

“互联网教育”的包容性更强。它融合了通信技术、计算机技术、移动技术和 技术。做一个互联网加教育形势下的新型教师，应该具备一些基本的技术操作技能。教师应具备筛选、筛选、整合信息的基本能力，熟练操作和应用常用办公软件，常见基本电脑故障的排除和处理，熟练应用cctalk、YY、 直播等常用直播平台及相关设备的操作实践等。

第三，学习能力是源头。

“求运河如此清澈，因为有源头活水。”互联网时代，教师的学习和培训也呈现多元化趋势。以前从来没有这么多的信息，这么多的知识要学习，这么多的好资源和平台可供我们学习。只要我们善于学习，只要我们敢于学习，只要我们致力于学习，互联网学习的大门永远为我们敞开。如果说 资源是正版，良莠不齐，沪江平台的出现为我们呈现了多样丰富的优质资源。在这里，你可以与名师面对面，探讨教育的真谛和互联网的新问题；在这里，你可以和全国各地的老师畅所欲言，共同探讨教育之路；在这里，你可以接受最好最便宜的培训，但这样的培训不需要占用你太多的时间；在这里，各方面的知识由你挑选，总会有适合你的资源。

只有学习能力，不断学习，不断超越，才能真正的更新自己，才不会耗尽自己的原始积累。

作者渑池王鸿阳建伟

来源简书

简化书版权归作者所有。转载请联系作者获得授权并注明出处。我。知道。方法

补充。我。私人的。闲谈

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