五年级上册语文第四课珍珠鸟教案(五年级上册语文《珍珠鸟》教案)

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[1]课堂笔记

[2]课程计划

[a]教学目标

1.认识“藤、幽”等12个新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。

3.练习快速默读课文，提高默读能力，理解课文一句话的意思，认识到信任是人与动物和谐相处的基础，激发学生热爱动物、善待生命的感情。

【2】教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。

教学难点练习课文快速默读，提高默读能力，理解课文一句话的意思，认识到信任是人与动物和谐相处的基础，激发学生热爱动物、善待生命的感情。

[3]教学设计

1.激发兴趣的引入。

哪些同学家里养小动物？谁能告诉我你和家里的小动物是怎么相处的？老师给你带了一只珍珠鸟。小珍珠鸟可爱吗？我们今天要学的课文叫《珍珠鸟》。(板书珍珠鸟)

第二，初读课文，整体感知。1.学生默读课文，扫清生词障碍，正在确认读12个生词。

2.浏览文本，思考从哪里可以看出害羞的珍珠鸟一点也不怕人，和作者相处得很好？这些变化是如何发生的？哪里体现了我对天竺鼠的喜爱？文章一句是什么意思？

读课文，试着回答前面的问题。

1.读课文，说在“我”的关心和爱护下，天竺鼠发生了什么变化？珍珠鸟为什么会发生这些变化？

2.找出文中的关键句子，深刻理解“我”对天竺鼠的爱。

四。合作与探索。

1.教师提出参考方向，学生通过小组合作对某一方面进行讨论和探索，解决文中的难点和疑点。

(1)为什么文章开头用单独一段话强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？

(2)在“我”的呵护和照顾下，天竺鼠发生了什么变化？

(3)为什么写小珍珠鸟啄那些大作家的名字？这是为了什么？

(4)珍珠鸟一开始怕人，后来就不怕人了。这是什么文笔？有什么效果？

(5)“信任往往创造美好的状态”这句话对全文有什么作用？

2.小组推荐代表汇报讨论结果，回答其他小组的问题，全班讨论。老师珍珠鸟对人的情感经历了怕——，喜欢——，爱3354，爱——的过程。由此可见，小珍珠鸟对人的情感是变化的，这种变化来自于“信任”。

(板书害怕——，开心——，亲近3354，亲吻——，爱)

5.复习全文，带着感情读让你感触最深的句子，体会语言特色。

不及物动词联系生活实际，重新理解课文重点句子。

黑板上写着“信任创造美好的境界”。

作者只是想告诉我们这样一个故事吗？他想告诉我们什么？师生之间的交流。

[板书设计]

珍珠鸟害怕爱情，接近爱情。

信任创造美好的境界。

教学反思

1.在课堂教学中，我根据课文特点，用 循序渐进，引导学生理解小豚鼠的情绪变化，从而自然地揭示“信任往往能创造美好的境界”这一主题，效果很好。

2.在把握主题上，我主要是通过重点句子的分析，让学生理解重点句子的意思，结合课文内容和板书，让学生在情感上受到熏陶。

这门课的缺点是我对个别问题过于固执，导致部分同学不积极参与讨论。在以后的教学中，我会不断改进自己的不足，在学习中超越自己，不断进步。

[3]练习题

1.选择下列新单词的正确发音。

郝(ho o)享受(hng m:ng)陪伴(bi pi)到(ji m: n li m: n)

二。写出下列单词的同义词。

简单的——()繁茂的33

2.它藏在藤蔓里，就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一样

阅读能力大大提高。

第四，梳理课文内容。

这篇课文描述了鸟类对待人类的过程_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

动词（verb的缩写）重点句子分析。

我静静地写着，默默地享受着这个小家伙的亲昵。就这样，彻底解脱了。用那张上蜡的小红嘴轻轻啄一下我颤抖的笔尖。我用手轻抚它娇嫩的绒毛，它却并不害怕。相反，它友好地啄了我的手指两下。

白天，它是那么调皮地陪着我；黄昏时，它飞到笼子里，扭动着圆圆的身体，挤出绿叶钻进去，就像它的父母反复呼唤一样。

有一天，当我伏案写作时，它竟然落在了我的肩膀上。手里的笔不自觉地停了下来，怕把它吓跑。过了一会儿，环顾四周，这个小家伙趴在我的肩膀上睡着了，银色的眼皮遮住了眼睛，红色的小爪子刚好被胸前长长的绒毛遮住。我轻轻抬了抬肩膀，它没醒，睡得很香！还咂嘴，你在做梦吗？

1.写出下列单词的反义词。

精致的——()友好的——()

2.用横线画出小家伙睡着后的样子。

3.下列说法中正确的一项是()。

一个小家伙趴在作者肩膀上睡着了，可见他对作者的信任。

小家伙B趴在作者肩膀上睡着了，说明小家伙太困了。

创新与思维发展

六、生活中有很多事情让人为彼此的信任而感动。和大家分享一些你身边关于“信任”的事情。

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七个，连一个连。

这是一个很好的例子

我爱我的眼皮，看着我的眼睛。

8.在括号中填入适当的单词。

()丛林()唧唧喳喳()绒毛。

() ()的境界，吊兰之球()。

九。下列句子中正确的一项是()。

信任往往会创造一种美好的状态。

一份信任能让人心里很爽。

b这是作者的感受。别人不一定有这种感觉。

参考答案

一.郝Xi男ng Pei Ji男n

第二，简单、密集且容易立即进行

3.1.毛绒球。

2.就像躲在丛林深处一样安全。

第四，信任往往能创造美好的境界。

动词（verb的缩写）1.粗暴的敌意

2.银灰色的眼皮遮住了眼睛，小红爪子刚好被胸前长长的绒毛遮住。

3.A

6.我们在那里有一个卖冰糖葫芦的摊位。这个摊子没人看。如果你想买冰糖葫芦，把你的零钱放在旁边的盒子里，然后拿冰糖葫芦。虽然没人看，钱从来不会少，冰糖葫芦也从来不会被拿走。这就是人与人之间的信任。

七

这是一个很好的例子

倾向于享受眼睑和眼睛。

八、深、脆、亮黄色、漂亮、茂盛、蓬松

九。A

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