搞不清孩子好动or多动症请看这里

对于许多家长来说，常常会因为孩子过于活泼而误以为孩子患有多动症，实际上，我们有必要深入了解二者的区别。

孩子们的心理特性中，活泼好动是非常普遍的表现。他们充满好奇，喜欢模仿，富有想象力，并且具备一种天生的竞争性。其中，好动的特性尤为突出，但这并不意味着孩子就患有多动症。

孩子的好动其实是他们身心健康、精力旺盛的体现。许多家长可能会因此限制孩子的活动，比如禁止他们出去玩，但这其实是有违孩子心理发展特性的。孩子们通过摸、看、听、闻等方式探索世界，他们的好动是对周围事物的好奇和求知欲的驱动。有些家长却把这种正常的行为误认为是多动症的表现，这主要是因为他们无法区分好动和多动症的差异。

那么，如何区分好动和多动症呢？孩子们在课堂上偶尔的开小差、争吵打闹并不能说明他们患有多动症。这些行为只是孩子们尚未懂得遵守课堂纪律，不代表他们没有自我控制的能力。而多动症的孩子则往往无法控制自己的行为。正常好动的孩子虽然有时会注意力下降，但他们对感兴趣的事物却能全神贯注。而多动症的孩子则很难保持专注。正常的孩子在做动作时表现得非常灵活，而多动症的孩子则会表现得迟缓且笨拙。从医学角度来看，中枢神经兴奋剂对正常孩子和患有多动症的孩子会产生截然不同的效果。这为家长提供了一个有效的检验方法：通过让孩子服用某些药物后的反应来判断是否患有多动症。\br家长们应当谨慎对待孩子的健康问题，不要随意将其标签化为“多动症”，更不要随便带孩子去精神病医院就诊。这样做可能会给孩子带来心理上的伤害，增加他们的心理负担，影响智力发展。每个孩子都是独特的个体，我们需要用理解和耐心来陪伴他们成长。\br如果您还有任何疑问，请随时提问。我们会在短时间内为您解答，一同为孩子的健康成长努力。