不看着就不写作业(总是不写作业)

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1.先修复亲子关系，和孩子建立互信。一般长时间盯着作业和辅导对亲子关系不好。一方面孩子不想被父母控制，另一方面父母也想自由，不想被家教和学习打扰。我认同亲子关系就是孩子做作业，家长做自己的事，互不干涉。因为学习产生的亲子关系矛盾，需要先纠正，才能改善盯着学校的状态。修复亲子关系，与孩子建立互信。父母为什么盯着学习？在孩子心里，他们认为父母反正不相信我，怕我玩。他们只要看到我写作业的手停了，就要警告我不要闲着。反正让父母看到你在不断的做作业。在家长看来，孩子的行为规范需要自己的管教，才能完成学习。亲子关系之间没有最起码的信任和尊重，这就是盯着作业的问题。解决这个问题，不是父母盯着就能解决事情的根源，而是需要建立互信。

2.让计时器代替父母盯着学习。有家长想出了一个替代方法，就是用显示器代替家长坐。其实还是一种监控行为，不会从根本上改善亲子关系。对于学生来说，在镜头前学习的性质和坐在后面的家长是一样的。我不能按照自己的意识学习，父母也不相信我能自学。还不如给他们看，这样会造成学生学习态度越来越多的问题。代替家长，可以起到督促和提醒学生学习的作用。只能让孩子自己建立自主学习的意识。其实这个问题的根源是学生对时间概念的模糊。中小学生的专注力很差。前期要让学生感受到时间的概念，让时间约束学生认真写作业，认真学习。家长可以用计时器告诉孩子，以45分钟为一个时间单位。这段时间你可以自己安排学习任务和作业内容。45分钟后，你可以休息了。基本上按照学校的学习时间表，孩子很快就能适应，和在教室学习建立相同的时间。在这45分钟里，家长给予孩子充分的尊重，不要打扰孩子的学习，不要窥视孩子的行为。

3.不能完成的学习任务，一定要奖罚分明。有些家长说，不管用定时器还是用摄像头，推理的结果都是孩子还没有意识，他们根本无法完成他说的话。家长还是要回到书房盯着孩子的作业。其实是家长的问题。没有明确的奖惩，孩子会觉得如果我无论如何也完成不了，会有家长进来指导我学习，直接告诉我答案，何必自己去想，不知道它的解决方法。家长不要盯着学校，要注重奖惩，让孩子意识到学习问题。努力学习，就会有回报；如果你懒惰，你对学习的态度就会不正确，你只会受到惩罚。

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