鼓励孩子的励志故事短篇(鼓励孩子的励志故事简短)
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教育孩子的励志故事
儿童的成长是一个长期的过程，需要不断的鼓励和自我激励。发掘一种显性的潜能，可以极大地激发他们的自信和自尊。今天，本站性病网小编带给你关于教育孩子的励志故事。让让我们看一看！
1.高斯解决数学问题。
796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的两道日常例行数学题。像往常一样，前两个问题在2小时内顺利完成。这个年轻人发现他的导师今天给他布置了一个额外的问题。第三个铭文写在一张小纸上，要求只用圆规和一把不带刻度的尺子做出一个规则的17边形。他没怎么考虑就做了。，年轻人觉得很辛苦。
起初，他想，也许我的导师让我更难。，随着时间的推移，第三个问题毫无进展。这个年轻人绞尽脑汁，觉得自己的数学知识对解决这个问题帮助不大。困难激发了年轻人的斗志我一定要做到！他拿起圆规和尺子，在纸上画着，试图用一些标新立异的思路解决问题……当窗外露出一丝曙光时，年轻人松了一口气，他终于解出了这道题！年轻人遇到导师会有一点愧疚和自责。他对他的导师说。你给我的第三个问题我研究了一晚上，我辜负了你的培养…；当导师看着学生们时，他震惊了。作业。他的声音颤抖着说，“这真的是你做的吗？&;一些年轻人难以置信地看着他们激动的导师，回答说是的，我太笨了，花了一整晚才做出来。&;
导师让他坐下，拿出圆规和尺子，把纸摊在桌上，让青年当着他的面做这道题。这个年轻人很快解决了这个问题。家庭教师兴奋地对年轻人说。你知道你解决了一个有两千多年历史的数学题吗？牛顿没有阿基米德没有解决这个问题。t解决不了，你一晚上就解决了！你真是个天才！我我最近在研究这个难题。昨天给你布置题目的时候，不小心在给你的题目里放了一个写着这个题目的小纸条。后来，每当这个年轻人回忆起这件事，他总是说如果有人告诉我，这是一个有2000多年历史的数学难题，我可能解不出来。这个年轻人就是数学王子高斯。
点评大部分孩子很少想到遵守规则，害怕。有些事情，在不清楚有多难的时候，孩子往往能做得更好。其实，怕困难不是怕困难，而是怕自己，对自己没有信心。，在教育孩子的过程中，不要不要用自己的眼睛给孩子灌输对困难的恐惧；要鼓励孩子敢想敢做，建立自信。
2.油灯的光依然如故。
一个学生总是害怕问问题，因为他害怕麻烦老师。这个老师很细心。和学生相处久了，老师终于发现了这个现象，问他为什么。学生说，我对不起，老师。我又忘记你给我的答案了。我我想再问你一次，但我不敢再打扰你，因为我已经打扰你很多次了！&;老师想了一会儿，对他说先去点一盏油灯。&;学生们做到了。然后老师说，去再拿些油灯来，用第一盏灯点燃它们。&;学生们也这样做了。这时，老师笑着对他说其他油灯都是第一个灯亮，第一个灯有没有损耗s轻？&;这个学生回答说。不要！&;老师又对他说和你分享我的知识，不仅不会让我失落，还会让我更快乐，更满足。所以，当你有任何问题的时候，欢迎你随时来找我。&;
点评父母应该让孩子知道一个人s的知识非常有限，经过很多人长时间的互相讨论和请教，知识和基础都会得到提高。所以，如果你遇到任何问题，你可以don’不要忍不住问别人。咨询也是一种学问。你可以一直求教，只是问的对象不同，有直接的，也有间接的。可以查阅书籍，同学，老师，家长。没有咨询，没有进步，没有成功。
3.让计划让位给行动。
奥马尔是一个有成就的皇帝。他的头脑充满智慧，稳重，博学，受人尊敬。一次，一个年轻人问他。你是怎么做到这一切的？当初有没有做人生规划？&;奥马尔微笑着说，它it’只有在这个年龄我才知道。制定计划是没有用的。&;当我20岁的时候，我对自己说，我想用20岁后的前10年学习知识；第二个10年出国旅游；第三个10年，我会娶一个漂亮的姑娘，生几个孩子。
10年，我会隐居，思考农村的生活。&;终于有一天，前10年的第7年，我发现自己什么都没学到，于是推迟了旅行安排。在接下来的4个中午，我学习了法律。而我也成为了这个领域的重要人物，人们把我当成了榜样。这个时候我想去旅游，这是我的夙愿。各种各样的事情让我无法离开。我害怕人们在背后指责我不负责任，然后我不得不放弃旅行的想法。当我40岁的时候，我开始考虑我的婚姻。我可以I don’我找不到一个像我以前想象的那么漂亮的女孩。直到62岁，我都是单身。当时很惭愧，这么大年纪还想结婚。于是我就放弃了找这样一个女孩结婚的想法。然后我想到了我的一个愿望，就是找一个僻静的地方隐居。我我从未找到过这样的地方。如果我生病了，我可以我甚至不能实现这个愿望。这是我一生的计划，但都没有实现。&;年轻人，唐不要花时间做长计划，只要一想到就去做。放弃计划，现在就行动！&;奥马尔说道。
点评在孩子s学习，与其给孩子制定一个很长的学习计划，不如督促孩子马上开始行动，把握好现在的时间。在具体的行动中，可能会有新的发现，新的想法。如果你及时做出调整，你也许能找到更适合你孩子的新方法和途径的成长和发展。
4.关注你的孩子这是我们的特色。
一个穷困潦倒的年轻人流浪到巴黎，期待他的父亲他的朋友查尔斯叔叔帮他找了一份谋生的工作。&;你精通数学吗？&;查尔斯问道。年轻人害羞地摇了摇头。&;历史呢？&;青年依然不好意思的摇头。&;法律呢？&;年轻人尴尬的低下了头。查尔斯问了一个又一个问题，年轻人只能摇头，告诉对方——没有t似乎没有任何优势，甚至找不到丝毫优势。&;然后先写下你的地址。我得帮你找份工作。&;查尔斯说道。年轻人害羞地写下自己的名字和地址，转身要走，但查尔斯抓住了他你的名字写得很漂亮，这是你的优势。&;名字写得好是优势？年轻人在彼此身上看到了肯定的答案的眼睛。如果我能写好我的名字，那么我就能写漂亮的字，我就能写漂亮的文章.受到鼓励的年轻人一点一点放大自己的优势，脚步立刻轻松起来。几年后，年轻人真的写出了举世闻名的经典作品。这个年轻人就是18世纪法国著名作家大仲马。
点评孩子的成长是一个长期的过程，需要不断的鼓励和自我激励。发掘一种显性的潜能，可以极大地激发他们的自信和自尊。许多孩子在生活中有一些小优势，如能够写好自己的名字，但父母往往忽略了他们。培养孩子s 特殊技能，家长要注意自己的爱好和可以发展成特殊技能，然后刻意增强自己在这方面的兴趣。
5.小约翰拼写地图。
牧师正在准备一份布道文稿，但他的小儿子却在吵闹。牧师无可奈何，于是他拿起一本旧杂志，撕碎了彩色插图3354，一张世界地图，扔在地上，说约翰，如果你能拼出这张地图，我会给你25美分。&;&;牧师认为这会让约翰花掉整个上午的时间，这样他就可以静下心来思考这个问题。，不到10分钟，儿子就敲开了他的门，手里拿着已经拼出完整的地图。牧师对约翰这么快就拼出了一张世界地图感到非常惊讶。他问道，孩子，你怎么这么快就把地图拼起来了？&;啊，小约翰说。它这很容易。另一边有一个人的照片，我就把这个人拼起来把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么这个世界地图就是正确的。&;牧师微笑着，给了他的儿子一枚25美分的硬币，并对他说谢谢大家！你准备了明天的话题如果一个人是正确的，他的世界也将是正确的。&;
点评解决同一个问题有很多种途径和方法。儿童思维活跃，充满联想。他们能想出许多成年人能想到的东西我想不到。，家长要善于抓住孩子的这一特点，注意孩子思维的广阔灵活，把握事物之间的相关性，锻炼孩子的发散思维能力，引导孩子不断发展。
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