《范进中举》教学设计，范进中举教学设计特级教师

　　 #学习浪潮计划# #暑期高考季#

　　很多老师和学生在谈论考试时咬牙切齿，很多人也看到了高考的弊端。但是高考还是被大家看重的。在那些日子里，其他一切都让位了。国家不仅不会取消高考，反而会越来越重视，希望高考推动教育改革。

　　这一切是为了什么？

　　最近，当我再次谈到金范的晋升时，我有了更深的理解和更好的答案。

　　孩子是家庭的希望。

　　以前老师说《讲范进中举》，我学的都是一些语言和语文知识。根据新课程标准的要求，语文素养包括语言、思维、文化和审美。

　　从提高语文素养的角度，《范进中举》，讲文化，是我备课时重点考虑的。

　　学界认为《儒林外史》可以和薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克、狄更斯的作品相提并论。它是世界文坛的瑰宝，是中国古代讽刺文学的典范，是用小说直接评价现实生活的先例，是世界性的文学巨著。只有把文化讲出来，才有价值。

　　所以同学们一定要知道薄伽丘，塞万提斯，巴尔扎克，狄更斯，科举制度的利与弊，以及我们为什么要高考。

　　让学生知道科举制度是国家选拔人才的重要举措。其最大的特点是：免费报名，公开考试，平等竞争，择优选官。古代是考试选官的用人制度。

　　让学生知道：1000多年的科举考试，产生了700多名状元，近11万名进士，百万举人。他们成为政治家、战略家和科学家，并在中国的进步中发挥了关键作用。

　　让学生知道：范进忠居意味着他们可以进入仕途，改变家庭困境，为整个家庭过上富裕的生活，获得政治、社会和经济地位。只有这样，学生们才能理解为什么金范被提升后变得疯狂。

　　只有通过大语文教学的引入，才能让学生明白，高考是自由报名、公开考试、平等竞争、择优选拔培养人才的重要举措，是促进国家进步发展、有利于家庭的进步举措。

　　我还设计了联想高考替考事件的新闻，让学生学以致用，增强对社会的认知，学会批判性思维，认识到大学里替考改变了别人的命运。他们是多么不合法，多么不道德的人，从而树立正确的价值观和人生观。

　　为了实现大语文教学的理念，我思考，实践，总结。对如何看待《儒林外史》和高考有了进一步的认识，分享性病网给大家。期待大家的意见和看法。

　　高级教师、特级教师邱晓云，期待与你同行。

　　我是邱晓云老师，致力于培养活在当下，适应未来的社会精英。我坚信读书点亮人生！

　　标签: