关于调查方案范文合集十篇怎么写(调查工作方案的范文)

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　　为了保证事情或工作高质量、高水平的进行，我们需要提前开始方案的制定，方案的内容和形式都要围绕主题展开，最终达到预期的效果和意义。那么该如何制定计划呢？下面是边肖搜集的10个调查方案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

　　调查程序第一部分统计调查是一项复杂而细致的工作。为了保证调查工作有计划、有组织地顺利进行，调查前应制定科学周密的调查方案。调查计划的制定是统计设计在调查阶段的具体化。调查一般包括以下内容

　　 (1)明确调查的目的。就是明确这个调查的任务是什么，要解决什么问题。只有明确了调查的任务和目的，数据收集才能有条不紊地进行，因为对于任何现象和过程，都可以根据不同的任务从不同的目的收集数据。

　　 (2)确定调查对象、调查单位和申报单位。调查对象是指所有被调查的事物，即统计人群。调查单位是被调查的具体单位，即整体单位。比如，如果调查的目的是获取一个城市物业服务人员的工资总额，那么这个城市的所有物业服务企业都是调查的对象，构成这个城市整个物业服务企业的每一个物业服务企业都是调查单位。举报单位也叫举报单位，不同于调查单位。报告单位是报告和提交调查数据的单位。根据调查目的，调查单位和报告单位有时一致，有时不一致。比如，在物业服务企业普查中，申报单位和调查单位都是某一家物业服务企业；，在某些情况下，报告单位和调查单位是不同的。例如，在国有物业服务企业消防设备普查中，调查单位是每一家国有物业服务企业的消防设备，而申报单位是每一家国有物业服务企业。

　　 (3)确定调查项目。调查是调查单位在调查中要登记的特征，由一系列标志组成。

　　 (4)设计问卷和调查表。调查一般以问卷或调查表的形式给出，其作用是将需要收集的数据有序的填写，以便于调查后数据的整理。问卷有两种列表式和单式。列表是将多个调查单位的内容登记在一个列表上；单个表格由每个调查单位填写，可以容纳较多的标志，一般用于调查项目较多的场合。在一些统计调查中，如民意调查、市场调查等，调查项目主要以问卷的形式出现。问卷以文字或表格的形式了解被调查者的意见。问卷的主要部分由一系列问题和备选答案组成。并且问卷的设计要简洁，问题要通俗易懂，以保证收集数据的准确性。

　　 (5)确定调查时间和时限。调查时间是指调查数据所属的时间。在统计调查中，对时点现象进行调查的，应当规定采集登记的标准时点；如果是周期现象，必须明确规定反映的是被调查者起止时间的数据。调查期限是调查工作的期限，包括数据收集和提交所需的时间，应尽可能缩短。比如某管理局要求下属企业在20xx年1月底上报20xx年企业产值数据。因为产值是一个周期现象，调查时间为一年，调查周期为一个月；再比如，某管理局要求其下属企业上报20xx年1月10日的产品库存数据。因为产品库存是一个时间点p

　　 (7)确定调查的组织和实施计划。实施方案主要包括调查组织、调查人员培训、预算、数据处理和质量控制、提交调查结果等。

　　调查第二节根据卫生部《20年九市7岁以下儿童体格发育调查研究实施方案》和本市的实际情况，制定本工作方案。

　　一.组织和管理

　　 (1)组织领导

　　 1.市卫生局成立“市儿童体格发育调查领导小组”，负责调查工作的组织协调；县卫生局成立区县“儿童体格发育调查领导小组”，负责组织协调辖区内的调查工作。

　　 2.市卫生局聘请有关专家组成“市儿童体格发育调查专家组”，负责调查工作的业务指导。

　　 3.市儿童保健所成立“市儿童体格发育调查工作小组”，负责起草具体工作方案、成立调查小组、人员培训、监督指导、质量控制等业务工作。县妇幼保健院组织辖区内相关机构，成立调查组，按照本工作方案要求开展调查。

　　 (2)调查组的组成

　　各区县应成立调查组，每个调查组应配备10-13人。调查人员应为卫生专业人员，包括2名以上具有一定临床经验、主治医师以上职称的儿童保健医生(1名负责测量数据的审核，1-2名负责体检和疾病诊断)。其他调查人员和测量人员可以是具有熟练测量技能的医生(护士)和基层卫生工作者(体重测量2名，身高测量2名，头围胸围测量2名)。，应提供1-2名询问者和1名检查员。

　　二。调查和实施

　　 (1)调查范围

　　本次儿童体格发育调查覆盖了XX市19个区县的街道和乡镇。根据卫生部第四次9市儿童体格发育调查要求，结合本市实际情况，本市20年调查点位以1995年为基准，考虑地区变化和前瞻性调查的总体设计和需要，由市调查工作组确定调查点位(具体名单见附表)。样本量不够需要扩大的，应向市工作组报告，由市工作组确定。

　　 (二)调查对象

　　 1.0-7岁汉族儿童；

　　 2.主要是本市户籍的孩子。其他城市的子女，迁入本市或临时来本市的居民，居住时间超过其年龄2/3的，也可作为本次调查的对象。

　　整理调查卡时，应将以下情况全部取出，单独存放(不作为健康儿童卡)。

　　 (一)在外地居住或迁入本市不满三分之二年龄的；

　　 (2)早产或低出生体重儿(妊娠期28 ~ 37周或出生体重2500g)；

　　 (3)双胞胎或多胞胎；

　　 (4)患有下列疾病心脏病、慢性肾炎、肺结核、迁延性肝炎、地方病、慢性支气管炎、哮喘等。内分泌疾病；神经系统疾病；中度佝偻病或其他影响身体发育的畸形；肢体残疾；急性病(如肺炎、痢疾等。)其初始恢复少于一个月；发热7天以上或近两周内每天腹泻5次以上且持续5天以上；

　　 (5)明显肥胖(病态)或明显消瘦。

　　 (3)抽样方法

　　按年龄组距离要求随机整群抽样。原则上每个调查点街道(乡镇)的所有适龄儿童都应纳入调查范围。如果数量不够，就扩大到附近类似的街道或乡镇，原则相同。

　　 3岁以下儿童由居委会抽样，3 ~ 6岁儿童由幼儿园抽样。

　　 (4)年龄组

　　 1.共有22个年龄组，即

　　出生(三天以内)；一月~；二月~；三月~；四月~；可能~；六月~；奥古

　　 2.郊区区县正常儿童每个年龄段男女不少于21人，每个区县22个年龄段总人数应不少于924人。

　　 3.全市调查人数不少于16104人，其中市区不少于8712人，郊区不少于7392人。

　　 (6)调查项目

　　 1.身体测量体重、身高(长度)、坐高(臀顶长)、胸围、头围。

　　 2.营养状况1岁以下儿童喂养(母乳喂养、添加辅食)调查。

　　调查(测量)方法

　　调查(测量)方法与前三次调查一致。根据卫生部9市儿童体质调查方案要求，全市统一选购测量设备；体检场地应宽敞、明亮、平坦，便于进出口。

　　体检流程报名、询问测体重测身高测头围、胸围体检收回并复查(初审)查勘卡(每15人左右复试一次)

　　 (八)调查质量控制。

　　为了保证调查数据的准确性和可靠性，应在以下几个方面严格控制质量

　　 1.人员培训市儿童保健所负责培训各调查组人员。培训项目包括调查卡的规范填写、正确的身体测量和询问技巧。

　　 2.现场工作质量检查每次体检前，调查组应有专人检查和校正测量仪器；体检时按被检儿童5%的比例进行复试；建立现场调查组组长卡片审查制度。

　　 3.调查卡的整理和复核各区县要有专人进行卡的中间复核，市调查工作组要有专人负责最终复核。

　　 4.市儿童保健中心工作人员在调查的初期和中期，在基层进行了2-3次质控抽查。

　　三。工作进度

　　 (1)准备阶段20年5月中下旬。

　　 1.市卫生局召开“20年市儿童体格发育调查”工作会议，落实卫生部“第四次9市儿童体格发育调查”工作要求，布置本市调查任务。

　　 2.各区县成立以妇幼保健所为主的调查小组，市儿童保健所统一对全市调查人员进行技术培训。

　　 3.各区县卫生局上报调查工作方案、调查点落实情况和联系名单。

　　调查实施阶段6月至9月，20

　　开展全面的现场调查、查卡并卡工作。

　　 1.6-7月，各区县先对调查点3 -7岁集体儿童进行调查；或者对0-3岁散居儿童进行调查。8月底前，各区县将中期检查后的调查卡报送市儿童保健中心。

　　 2.从8月底开始，市儿童保健中心将对调查卡进行审核、诱捕和整理；9月底前，将收集到的调查卡报送卫生部进行集中数据录入和统计处理。

　　 (三)调查阶段20年11月至20 年6月。

　　 1.20年11月至20 年1月，我市按照卫生部统一分析处理的要求，对数据和结果进行了整理分析，并按照卫生部要求组织人员完成了调查报告。

　　 2.20年2-6月，市、区县按卫生部要求完成相关论文的撰写。

　　调查第三章一、课题研究背景

　　在当今这个社会快速发展，科技不断更新的时代，人们的生活水平越来越高，生活质量得到提高。在这个美好的时刻，人们为党的好政策而激动和欢呼。当人们享受更好的生活时，先进的生活用具和先进的机器进入人们的生活，创造了大量的财富，给人类生活带来了便利。，各种车辆排出的废气和电器留下的废物给我们的生活造成了严重的污染。各种工厂排放的大量污染气体进入环境后，在环境中扩散、迁移、积累、转化，不断恶化环境，严重威胁人类和其他生物的生存。人类是警醒的，并采取了积极的措施来保护自然，树立人们的环保意识。我们的孩子，在这种潮流的冲击下，也积极投身到这个活动中来，进行宣传，积极行动。在此期间，我们发现一些人仍然没有足够重视他们周围的环境污染。比如废电池随手扔，随处乱倒的现象依然随处可见。以我们小学生为例。在我们同学中，经常有一种现象，就是同学们随便玩电话、收音机里的小电池，然后再玩。每当我们看到这一幕，就会一次又一次地在电视上看到废电池造成环境污染的场景，不禁紧张不安。今天为了引起同学们足够的重视，我们召集他们进行了一次废旧电池污染的实际调查，让大家真正知道废旧电池是环境污染的一颗小炸弹。保护环境，必须从身边的小事做起。在人们心中树立一座丰碑“保护环境，人人有责。”它与我们的生活密切相关。让我们一起走进环保工作，争做环境的小卫士。

　　二。项目名称废电池污染调查报告

　　三、研究的可行性分析

　　 1.我校是中卫市优秀科技创新学校之一。具有丰富的科技实践调查和科技创新经验，学生具有一定的分析和研究能力。

　　 2.学校配备了先进的现代信息技术，完整的校园网和宽带网，为综合实践活动提供了优良的网络条件。方便学生上网和查阅资料。

　　 3.学校图书馆信息丰富，也为学生综合实践活动获取信息创造了有利条件。

　　 4.参与本次实践考察的两位教师都富有实践精神，并积极参与了综合实践活动课程的开发与实施，积累了一定的经验和创新精神。

　　五(4)班有65名学生。他们活泼好动，求知欲强，有探索精神，环保意识强。他们是综合实践活动的主体。

　　四。活动目标

　　 1.知识目标

　　 (1)、让学生知道保护环境是一项长期的工程，它与我们的生活密切相关。

　　 Understanding废电池对环境的污染是一颗小炸弹，其危害方式。

　　 (3)建立科学的文件夹，记录活动的进展。文件夹包括以下内容日记、收集的文字、图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录单、评估表等。活动结束时，将展示和评估学生制作的文件夹。

　　 2.能力目标

　　 (1)培养学生团结互助的精神，学会观察、记录和收集整理资料的良好习惯。

　　让学生亲身参与环保工作，培养学生观察实践、调查研究和解决实际问题的能力。

　　 (3)树立安全意识，培养学生安全参加实践活动的习惯。

　　 3.情感目标

　　 (1)增强忧患意识，争做环保小卫士。

　　 Teach学生采用自主学习和合作学习的方法，学会交流和分享，提高他们参与长期科学研究的能力

　　 2.培养学生收集和处理信息的能力。调查了解电池的组成，种类，数量，给人们生活带来的便利以及对环境不可忽视的污染。

　　 3.收集或撰写自己的关于废电池污染环境的诗词、儿歌，制作成宣传标语，进行宣传教育活动。

　　 4.指导学生制定调查计划，并讨论和阐明各种调查方法。学会写调查报告，运用各种方法展示调查结果。

　　不及物动词活动准备

　　动员学生参加，讲解当时废电池对人类环境造成的严重污染，激发学生的调查热情，动员学生做保护环境的主人，唤起学生对废电池的认识。

　　组建调查小组

　　本次调查分为五组，每组13人。根据个人爱好小组内的合理分工，自愿组成调查和练习伙伴。

　　七。制定调查计划

　　 1.引导学生讨论并阐明本次调查的意义、目的和任务。

　　 2.讨论调查的方式和方法。

　　通过讨论，让学生明确调查的途径包括走访环保工作者，了解废旧电池的污染情况和污染途径，收集相关资料。在家电专卖、各种车辆等场所现场调查人们对电池的使用情况，了解常用电池的种类和数量，收集相关信息。

　　调查方法分为专题调查、分组调查、分类调查和班级调查。每组围绕一个话题，部分内容由全班调查。

　　第1组电池的组成和主要成分。

　　 (组长王月共13人)

　　第二组到家用电器和各种车辆垄断的地方，调查人们对电池的使用情况以及常用电池的种类、数量和型号。

　　 (组长黄佳丽共13人)

　　第三组收集资料，了解废电池的危害性。

　　 (组长李义文共13人)

　　第四组去生活区和公园了解废电池对环境的污染。

　　 (组长陆嘉怡共13人)

　　第五组走访环保工作者，了解废电池污染环境的途径。

　　 (组长冯硕共13人)

　　八。活动流程

　　 1.创设情景，引导学生自主选题。

　　同学们，今天，老师将带你们走亲访友，好吗？今天，去和他们聊聊他们用哪些电器，用哪些电池。用了多少电池，用完后去哪了？激发学生对课题的兴趣废电池，环境污染的凶手。

　　 2.电池是人们生活中的小助手。

　　 (1)在课堂上，老师组织学生围绕电池对我们的生活有什么帮助？学生分组讨论，组长做笔记，找出人们使用电池的惊人数量。

　　 (2)说出你知道的电池名称。你知道当人们用完电池时会做什么吗？学生分组讨论，组长做笔记。

　　 3.灵感和指导

　　学生认为研究是一件非常困难的事情。事实上，他们要求我们实地观察和研究，发现问题，为今后的研究提供第一手资料。这就是观察法。如有不懂的问题，请向相关专业人士或老师请教。这也是一种调查方法——调查方法等。学会了这些方法，你这辈子就是一颗心甘情愿的心，你就能做研究了。

　　九、按计划进行分组分题调查。老师随机指导。

　　 X.活动结果和演示方法

　　活动1:电池的组成和部件

　　第一组去了计算机房，在网上和图书馆查阅资料。

　　电池的组成干电池和充电电池的组成锌皮(铁片)、碳棒、水银、硫酸盐、铜帽；蓄电池中铅的化合物是主要的。比如1号废旧锌锰电池的成分重约70克，其中碳棒5.2克，锌皮7.0克，锰粉25克，铜帽0.5克，其他32克。

　　活动2:电池的类型和数量

　　 1.第二组拜访了专门研究布依族的员工

　　日常生活中常用的电池主要有一次性电池、二次电池和汽车电池。一次性电池包括纽扣电池、普通锌锰电池和碱性电池，其中大多数都含汞。二次电池主要是指充电电池，里面含有重金属镉。汽车废电池含有酸和重金属铅。我们把这些电池人分为汞电池(扣式人体电池)、碱性电池(普通电池)、锰电池(车载电池)，一般对人体都有不同程度的危害，比如汞、锰。常见的电池形状有中间有碳棒的圆柱形干电池、二氧化锰、氯化铵、氯化锌等。在其周围，分为正极和负极锌。电池数量随着dc、mp3等数码产品的超高速发展，并且都在使用电池，电池的使用量也在快速增加。据不完全统计，中国每年生产的电池有15亿块。这些电池包含38200吨锌皮、600吨铜帽、29600吨铁皮、2.48吨水银等。它的利弊不容忽视。

　　如果我们对废电池不采取任何措施，电池山现象迟早会发生。随着电池的使用量越来越大，使用范围也越来越广，导致废电池的数量和种类越来越多。目前，电池的种类有数百种。

　　活动3:收集关于废旧电池危害性的信息

　　根据第三组收集的数据，废电池的危害主要集中在少量重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种渠道进入人体，长期积蓄难以消除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至致癌。铅神经系统(神经衰弱、手脚麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒等疾病。汞精神状态变化是汞中毒的主要症状。脉搏加快、肌肉震颤、口腔和消化系统疾病。镉和锰主要危害神经系统。

　　活动4:废电池——污染环境的小炸弹

　　第四组实地走访当地农民，了解废电池对环境的污染。

　　一粒纽扣电池可以污染60万升水，相当于一个人一辈子的饮用水。一块电池烂在地里，可以让一平方米的土地变得毫无用处，所以用“污染弹”来形容一系列废旧电池一点也不过分。我们日常生活中常用的干电池主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池。都含有汞、锰、镉、铅、锌等金属物质。废旧电池废弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水和土壤中，造成污染。重金属污染最大的特点是在自然界中无法降解，只能通过净化来消除。，重金属容易在生物体内积累，以至于日积月累达到一定量时，会造成致畸或致癌，最终导致生物死亡。重金属对人体造成危害的另一种方式是通过食物链传播。鱼虾吃了含重金属的浮游生物后，重金属在鱼虾体内积累。人们食用这类鱼虾后，重金属会在人体内积累，达到一定程度后也会对人体产生严重影响。

　　活动5:废电池污染环境的途径

　　第五组采访了相关环保工作者，了解实际情况。

　　目前，世界各国对电池废弃物的处理主要有卫生填埋、堆肥和焚烧。废电池与生活垃圾混合在这三个过程中的污染影响如下

　　填埋废电池中的重金属通过渗滤污染水和土壤。

　　焚烧废电池在高温下腐蚀设备，部分重金属在焚烧炉中挥发成飞灰，造成空气污染；重金属堆积在焚烧炉底部，对产生的灰烬造成污染。

　　堆肥废电池重金属含量高，导致堆肥质量下降。

　　再利用一般采用反射炉冶金法。中高音

　　电池污染的特点是产生多少，废弃多少；集中生产，分散污染；短期使用，长期污染。

　　活动六寻找生活中的废旧电池。

　　全班同学到生活区、公园、垃圾站进行观察和实地调查。

　　我们来到一个美丽的公园，一个繁华的生活小区，发现废旧电池被人们随手丢弃，随处可见焚烧的现象。他们把废干电池和可燃垃圾混合在一起焚烧。我们认为应该将它们分类，作为不可燃垃圾妥善处理，干电池不应该扔到周围环境和水源中。这些电池的组件在使用过程中是密封在电池盒内部的，不会对环境造成影响。但经过长期的机械磨损和腐蚀，内部的重金属、酸、碱泄漏出来，进入土壤或水源，会通过各种途径进入人体食物链。

　　我们将这些过程如下

　　电池土壤微生物动物循环

　　农作物中粉尘食物引起人体神经沉积的发生率

　　其他水源植物食物的消化

　　从生物环境中摄入的重金属可以通过食物链的生物放大作用，一步一步地在成千上万的高等生物体内积累，然后通过食物进入人体，在某些器官内积累引起慢性中毒。

　　活动7:让我们一起来清理“电池山”

　　 1.我们号召同学们来到生活区、公园等角落，清理废旧电池，制作宣传标语。

　　 2.让学生收集人们更合理处理废电池的金点子。

　　 3.学生根据自己的调查感受，想写诗就写诗，想画就画，想做儿歌就写儿歌或编故事。谈谈对废旧电池的感受；还有废旧电池的家园如果这是我们(废旧电池)的家园或者我(废旧电池)能为人们做点贡献，那就说说废旧电池的回收再利用吧。

　　 4.评选优秀活动的小组和我都是小环保标兵。

　　 XI。主题的价值

　　教给学生自主学习和合作学习的方法，学会交流和分享，增强参与长期实践活动的能力，尝试用科学知识解决生活中的问题。并感受到保护环境重要性，知道破坏环境就是破坏人类自身。

　　十二。形式活动的教育功能

　　 1.改变学习方式，让学生体验自主、合作、探究学习的乐趣，了解更多环保知识，培养更多能力。

　　 2.播下创新思维的种子，让学生养成实事求是的科学态度。

　　 3.热爱家乡，热爱祖国的教育，学习科学，运用科学，热爱科学，热爱自然。

　　建议

　　亲爱的同学们

　　当我们享受美妙的音乐，听着铃声.你知道这里有小电池吗，你能想到我们生活中的小电池吗？电池在各地的使用量大大增加，使用范围也越来越广？使得废电池的数量和种类不断增加？因为我们现在已经进行了调查，就目前的情况来看，废旧电池中的汞还没有造成公害，如果不加紧控制，将来会造成可怕的后果。而废电池的成分中含有可利用的金属部分，使得回收产生一定的经济价值，可以实现资源化利用。，对废旧电池进行无害化和资源化处理迫在眉睫。让我们都行动起来，加入到废电池的宣传和回收中来。

　　同学们，保护地球母亲，让我们在她绿色的怀抱中健康成长，我们呼唤；让地球母亲永远年轻，充满活力和欢笑。让我们献出我们的爱！

　　调查科4 1。加强经济调查监测，努力提高统计调查水平。

　　始终坚持“独立调查、独立报道”的原则，充分发挥统计调查在经济监测预警中的优势，为各级党政领导和有关部门提供高质量的统计调查服务。

　　 (1)顺利完成各项机构调查。

　　按照全国调查方法体系的要求，从新余实际出发，积极部署，周密安排，确保了各项制度调查的有序进行，实现了工作进度与时间的完美衔接。

　　 1.扎实开展城市住户调查。上半年，在顺利完成城镇居民生活状况和收支调查的，根据国家局和兵团的统一部署，启动了新一轮全市城乡抽样调查样本轮换工作。选取19个社区居委会的577户居民作为抽样点；一、二级样表已编好，出图已编好。助理调度员培训和入户前宣传工作已全面开展。

　　 2.规范农村住户调查。一是按照要求，对全市140户农户一季度季报进行了审核、汇总和上报。二是积极稳妥有序组织指导辖区内县级调查队开展农户抽样调查样本轮换工作。在严格执行兵团实施方案的基础上，结合新余实际，制定市级实施方案，明确责任和工作目标，落实人员，细化工作任务，优化工作程序。目前，样本箱数据已上报兵团农村户政办。

　　 3.全面加强价格统计调查。继续做好居民消费、商品零售价格指数和城镇居民基本生活费用价格指数的编制工作。认真执行工业产品出厂价格和原材料、燃料、动力购进价格、固定资产投资价格和房地产价格，不断完善调查样本，进一步保证样本的代表性，对由于各种原因失去代表性或不占优势的产品及时进行调整。增加固定资产投资价格调查样本企业1家，增加开发量大的公司1家作为“其他费用”的填报单位。剔除了10家无项目、无土地、无交易的房地产价格调查样本企业，增加了15家经营稳定、项目较大的房地产企业和2家市场影响力较大、网店较多的房地产中介公司。工业品价格调查企业由去年的51家增加到78家。

　　 4.积极推进规模以下工业统计调查。用了一个月的时间完成了新一轮规模以下的样本轮换和新一轮助理调查员的培训工作，详细解读了定期报表中的变化指标；加强对县区的检查指导，及时、高效、准确地完成XX年年报、XX年一季度及上半年报表汇总、数据汇总、进度分析、报表解释等工作任务。绘制适合我市的《规模以下抽样调查工作流程图》，编制使用《规模以下工业调查回访(查询)记录》和《规模以下工业调查报表核查清单》，保证计算数据的真实可靠。

　　 5.不断加强服务业统计调查。是加强样本维护。为确保有效样本，对纳入调查样本的54家企业基本信息进行了全面核对，确保企业有效样本上报率；二是加强数据评估和审核。加强现场登记数据与历史数据的比对，确保数据的连续性和一致性，对上报数据采取“三审”，做到“企业调查员初审、专业领导二审、主管领导三审”，确保源数据的真实性和可信度。三是加强现场调查。6月初，对部分已上报报表的企业进行了实地调查，重点核实了人均月工资、利润总额小于营业利润、固定资产原价降低等情况。经核实，对部分数据进行了修正，确保上报数据能够真实反映企业实际经营状况；

　　 (二)充分发挥统计调查的监测预警功能。

　　 1.加强

　　 2.加强农业、农村、农民形势监测预警。一是加强对水稻等主要农产品生产过程的跟踪和反映，开展洪涝灾害对农产品生产影响的专项调查，形成灾情报告；二是组织开展了“新余市企业用工需求调查”，监测农民工劳动力转移情况，撰写了《当前新余部分企业出现“用工荒”原因分析及对策建议》调查报告。报告总队副总队长邓祖龙作出批示“这次调查报告反映的企业用工荒问题及时，分析到位，对党政领导有参考价值。”；三是加强对农民收入形成过程的跟踪和反映。

　　 3.加强民生改善的监测预警。围绕中央改善民生的重大举措和市委市政府的工作要求，紧扣社会热点难点问题，突出重点，及时反映民生，为各级领导和有关部门决策提供服务。组织开展了新余市“建乡”对推进农民住房建设作用的专题调研，形成了调研报告《加大“建材下乡”宣传力度，让“惠农政策”走进千家万户》，受到了当地党政领导的高度重视。市委常委、常务副市长何在批示中强调“这次调研全面了解了我市农村落实建设惠农政策的情况，为我市进一步落实建设惠农政策提出了很好的建议。”

　　调查第五章一、调查计划的主要内容

　　调查的目的

　　如何确定统计调查的任务和目的？，应符合以下要求

　　 1.根据各级党委、政府的中心工作和统计用户的具体需求；

　　 2.遵循统计工作的科学性，确保统计调查的科学性和规范性；

　　 3.从统计调查能力、调查对象等统计工作实际出发，把需要和可能结合起来。

　　 (二)调查对象和调查单位

　　确定调查的对象和单位，是为了回答向谁调查，向谁详细提供统计数据的问题。为了明确调查的任务和目的，有必要确定调查的对象和单位。

　　调查的对象是那些需要调查的经济和社会现象的总和。

　　调查单位是构成那些需要调查的经济和社会现象整体的一切个体，即调查对象中需要调查的具体单位。

　　 (3)问卷调查

　　 1.问卷的概念

　　调查表是指在统计调查过程中采用的统一、规范的调查表格式。它需要解决两个问题，一是向用户提供什么产品，二是从调查单位调查什么指标。

　　标准化统计调查表分为综合表和基本表。

　　综合表就是解决给用户提供什么产品的问题。是对原始数据进行加工、整理、分析，形成标准化的统计结果或“产品”的综合要求。也是统计综合单位整理汇总基本统计数据，报送上级统计机构使用的统计调查表。

　　基层表是基层企事业单位填写的统计调查表，是统计工作中收集原始数据的基本工具。

　　将调查大纲中的调查指标或问题按照一定的顺序排列在一定的表格中，就构成了调查问卷。用问卷作为统计调查的工具，不仅可以把要收集的数据填写清楚，而且便于调查数据的整理和汇总。

　　 2.问卷的指标设计。

　　综合指标是统计要求的概念化和具体化，是定量的、全面的、具体的。数量是指统计指标反映客观现象的数量，可以用数字来表示。没有不能表达的统计指标

　　从功能和表现形式来看，综合指标可分为总量指标、相对指标和平均指标三种类型。总量指数是反映整体现象规模的统计指标，表示整体现象的广度。它表示整体现象发展的结果，特别是生产或工作的果。相对指数是比较两个相关总指数的结果，例如，将整体的某些值与整体的全部值进行比较，以说明整体现象的发展变化等。平均指数是按照一定的数字标记，如平均工资、平均人数等，显示整体单位总体水平的统计指标。

　　基础指标是综合指标在一个调查单元中的具体体现，是处理和计算综合指标的原材料。在设计基层表指标时，应注意尽可能避免通过复杂运算获取基层表指标数据的需要；也要注意，基层表所包含的指标应该能够获得确切的信息。虽然需要一些指标，但这些指标尚不具备，也不应包括在内。基层表中的指标要相互联系，这样才能从整体上了解现象的相互关系，也便于指标之间相互检查和验证，提高原始数据的质量。，在设计基础表指标时，还要考虑调查周期。如果调查周期短，指标数量要少，指标分组要粗。如果调查周期较长，指标数量可以更多，分组可以更细。

　　无论是综合表索引还是基本表索引，在具体的设计过程中，都要把握以下几个要素

　　 (1)指标名称指标名称应根据国民经济核算、相关经济社会科学理论以及会计、财务、金融等业务管理的具体要求进行设计；

　　 (2)指标的含义指标的含义规定了统计的边界划在哪里，统计了什么，不统计什么。

　　 (3)计量单位计量单位的确定既要符合国家标准，又要便于调查单位的具体实际；既要方便数据收集和数据处理，又要考虑到人的习惯。

　　 (4)计算方法综合表指标都是通过计算得到的，只是有些简单，有些复杂；有些是直接汇总基本表指标就可以得到的，有些需要经历多个基本表指标的复杂过程。基层的表内指标也可以分为两类，一类是直接从基层单位的会计数据或台账中获取，有的还要经过一定的处理操作。，在设计基层指标时，应尽量选择简单、直接可用的指标，以减轻基层统计调查人员的工作量。

　　 (5)时空范围明确的时空范围是指指标能否说明问题，是否有意义的关键。时间范围的定义一般有两种，一种是按时间决定，比如年月日；二是以周期定义，如从年月日到年月日。空间范围一般指地理范围，如省地区县市；有时也包括组织系统的范围，比如教育系统。

　　 3.问卷的格式

　　为了加强统计调查表的规范化和标准化，国家统计局制定了一些统计调查表的规定。

　　统计调查表的通用格式规定如下

　　左上角是报告单位的标记，中间是表名和报告期。

　　右上角是统计调查表的法定符号，依次列出表号、制表机关、批准机关、批准或备案号。

　　表格的左侧一般是表格的主栏，列出统计调查的指标；

　　右边是客人栏，列出统计分组标志等。

　　表格下方是统计责任的标志

　　调查方法是保证统计数据准确性和及时性的重要条件。统计方法一般调查、抽样调查、综合统计报告、重点调查、典型调查和其他方法。每种调查方法都有其特定的功能、优点和局限性(见第1章)。，在设计调查方法时，应综合考虑调查目的、调查对象和调查条件，选择切实可行的调查方法。

　　精心的调查组织是统计调查顺利进行的保证。侦查组织主要包括以下内容侦查的组织领导和侦查人员的组织；实地调查方法，如入户调查、信函调查、电话调查、网络调查等。调查前的准备工作，包括宣传动员、调查人员的选拔和培训、文件印刷、程序编制等。提交调查资料的形式和方法；数据质量控制措施；安排调查进度，如确定调查时间，提供或公布调查结果等。调查经费的预算和支出安排；等一下。

　　 (5)调查经费预算

　　在调查预算的过程中，要求对与调查有关的所有工作项目(任务)的时间、人力、设备和原材料进行仔细的审查，然后将其转换成所需的经费。所有工作项目(任务)的估算成本汇总形成了调查总体成本的直接估算，并在此基础上得出适当的间接成本(如管理成本、不可预见费用等。)形成调查的总预算。

　　二。撰写调查计划

　　 (a)调查计划的格式

　　调查格式包括概要、前言、调查目的和意义、调查内容和范围、调查方式和方法、调查时间表、相关支出预算、附件等部分。

　　 (2)撰写调查计划应注意的问题

　　 1.一份完整的调查方案，以上五个部分的内容都要涉及到，不能有遗漏。否则就是不完整的。

　　 2.调查方案的制定，必须建立在对调查课题背景的深刻理解的基础上。

　　 3.调查计划应尽可能科学和经济。

　　 4.调查方案的格式可以是灵活的，但不必采用固定的格式。

　　三。调查方案的可行性研究

　　 (一)勘察方案可行性研究的方法

　　 1.逻辑分析法指遵循逻辑(国外玩具的梗是什么？梗来自网上一个脑筋急转弯，问外国人叫外国人，洋酒叫洋酒，外国玩具叫什么名字？很多人会随口回答外国玩具。)系列的层次检查调查方案看是否逻辑合理。

　　 2.经验判断法是指组织一些具有丰富市场调查经验的人，对设计的市场调查方案进行初步的研究和判断，以说明调查方案的合理性和可行性。

　　 3.试点调查法是在小范围内选择一些单位进行试点调查，以检验调查方案的实施情况，从而说明调查方案的可行性的一种方法。

　　 (2)调查计划的模拟实施

　　调查方案的模拟实施只针对那些调查内容重要、规模较大的调查项目，并不是所有的调查方案都需要模拟。

　　 (3)对调查方案的总体评价

　　对调查的总体评价可以从不同的角度来衡量。但，对调查方案的评价应包括四个方面调查方案是否体现了调查目的和要求；调查方案是否可行；考察方案是否科学完整；考察方案是否具有高效、经济的优势。

　　二战结束后，在重建和发展经济、推动社会进步的过程中，官方统计在政府决策、企业投资和发展、学术研究、媒体传播、公众了解和参与等方面发挥了越来越重要的作用。已成为现代国家决策和管理的重要基础，是现代社会的支柱。为了促进全社会对官方统计的了解，动员全社会配合和支持官方统计，一些国家开始设立统计日、统计周或统计月，对官方统计进行集中宣传。到目前为止，全世界大约有80个国家设立了统计日，每年都会庆祝。在其他国家，举办统计周或统计月，每隔几年进行一次集中庆祝或一次性庆祝。

　　联合国统计委员会是协调世界各国和国际组织统计工作的最权威组织，积极倡导和支持各国开展统计日活动。1997年，联合国统计委员会第二十九届会议“表示支持一些国家和地区开展国家和区域统计日活动”，并“鼓励其他国家也开展国家统计日活动”。

　　在联合国统计委员会的支持下，联合国统计司自20xx年以来一直在推动庆祝世界统计日。20xx年9月，联合国统计司邀请各国以及区域和国际机构就20xx年10月20日庆祝世界统计日的提议发表意见。20xx年2月，在联合国统计委员会第四十届会议期间，联合国统计司报告说，约有75个国家和国际机构表示支持。20xx年2月，联合国统计委员会第41届会议审议了联合国秘书长提交的关于世界统计日的报告，决定将20xx年10月20日定为世界统计日，并请联合国秘书长与各国政府首脑沟通，传达联合国统计委员会的决议，请各国政府支持庆祝世界统计日。

　　 20xx年5月，阿曼常驻联合国代表向联合国提交了关于设立和庆祝世界统计日的决议，得到了包括中国在内的55个国家作为共同提案国的支持。20xx年6月3日，第64届联合国大会第90次会议通过a/64/267号决议，将20xx年10月20日定为世界统计日。根据大会决议，世界统计日的主题是“庆祝官方统计的许多成就”，官方统计的核心价值观“服务、诚信和专业”应在庆祝活动中得到体现。

　　 7月14日，联合国秘书长潘基文致信联合国所有会员国的国家元首或政府首脑，要求各国政府重视统计在当今世界经济社会发展中的重要作用，加强各国的统计能力，推动本次世界统计日庆祝活动取得成功。

　　二战结束以来，官方统计在世界范围内取得了前所未有的成就，简述如下

　　，官方统计的基本原则和操作方法已达成全球共识。1994年4月，联合国统计委员会了这些原则，包括官方统计应产生和公布各种用户需要的公正的统计数据；统计数据应当通过科学的方法和统一的标准进行采集和处理，并保证数据的质量；在公布数据的，要说明指标的含义、公布数据的来源和使用的统计方法；在统计工作中，我们应尽量减轻被调查者的负担，并充分利用其他政府机构掌握的行政记录。统计立法应规定数据提供者和数据收集者的权利，并应严格保守被调查者的个人隐私和商业秘密。

　　第二，官方统计在世界范围内建立了共同的经济、社会和环境统计基本框架、指标和方法。联合国《国民经济核算体系》已成为各国开展经济统计的总体框架，《千年发展目标》已成为大多数发展中国家社会统计的重要参考指标体系。世界各国积极参与世界银行协调的《国际比较项目》；世界各国的统计工作大多基于共同或相似的统计分类、标准和指标，收集和发布统计数据；世界上大多数国家都参加了国际货币基金组织倡导的《数据公布通用系统》 (gdds)或《数据公布特殊标准》 (sdds)。

　　第三，官方统计的结果被广泛使用。各国政府根据统计数据，制定社会经济发展规划和计划，对经济发展和社会进步作出决策；利用企业统计数据决定投资方向；学术机构利用统计数据进行分析预测，提出决策建议；媒体和公众通过统计数据了解自己国家和其他国家的经济社会发展情况。gdp、cpi、失业率等。不仅是政府决策的重要依据，也成为媒体和公众熟悉的指标。

　　第四，计算机和网络技术在统计中的广泛应用。在数据采集过程中，网上直报引起了各国统计机构的重视，既方便了调查对象，又降低了调查机构的成本。在数据发布方面，许多国家统计机构在不断完善数据库和元数据技术的基础上，建立和完善了统一的数据发布网络平台，以满足各类用户的一般数据需求和特殊数据需求。

　　总而言之，世界统计日确实有许多成就值得庆祝。，归结到一点，就是官方统计已经以前所未有的规模和便利接触到社会各类用户，正在发挥前所未有的作用。统计不再是政府部门的特殊产物，也不再是学者研究中的神秘密码，而是全社会乃至普通大众认识社会、认识世界、参与管理的通用工具。

　　中国积极支持庆祝世界统计日。在联合国统计委员会历届会议上，中国统计代表团都大力支持设立世界统计日的动议。中国是联合国大会第a/64/267号决议的共同提案国；中国同意联合国提出的于20xx年10月20日在上海世博园联合国馆共同举办世界统计日全球庆祝活动的提议。

　　为庆祝世界统计日，中国国家统计局开展了一系列配套活动为世界统计日设立了中国国家主题，即“统计与你同行”和“走向公开透明的中国统计”，强调中国官方统计为各类用户服务；组织了一系列广泛、深入、有力的宣传活动，编写了介绍我国统计工作的文章，制作了宣传片，印制了海报，安排了主流媒体的采访和专访；9月20日组织“中国统计开放日”，邀请用户和媒体参观国家统计局；要求全国各地统计机构举行相应的庆祝活动。

　　大赛每年举办一次，设立竞赛委员会和专家组，对大赛相关事务进行指导和管理。大赛设团体奖和个人奖，由XX大学生科技竞赛委员会颁发证书。有关比赛的具体事宜将由大赛组委会另行通知。高校应积极参与并做好协助举办竞赛的工作。

　　一.参赛队和教员

　　 (1)参赛队伍和学生

　　每个参赛学校有一名领队，每个参赛队由1-2名导师和3名学生组成。具有正式学籍的普通全日制在校生和专科生均有资格报名参赛。每个学生只能参加一件作品。每件作品的参赛选手中，不允许本科、专科、独立学院

　　每支参赛队伍应至少聘请一名教师担任指导老师。每位讲师最多可以指导2个团队。对于赛前指导老师的辛苦，各参赛学校要按照《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》(教育部高教司发[20XX]165号)精神，认可并计算其工作量。

　　，竞争很重要

　　 (1)比赛时间

　　一般每年4月份开始比赛，11月份进行决赛。

　　 (2)竞争的形式

　　比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，历时6个月。内容包括调查方案设计、问卷调查、实地调查、数据处理、调查报告撰写等。本科和专科生按照不同的评分标准进行考核。

　　 (3)竞赛规则

　　竞赛采用学生自选或指定的竞赛题目完成作品。经过初评、复评、终答辩，最终决出各级奖项。

　　三。竞赛命题及相关规定

　　比赛题目是保证比赛顺利开展的关键。专家组制定命题原则，在全省广泛考试的基础上，由命题专家统一命题。

　　自选命题应在题目类型、难度、工作量等方面参考全省统一命题的标准，并确保不存在与知识产权相关的侵权纠纷。

　　四。竞赛注册、评估和奖励

　　 (1)比赛报名

　　参赛学校要在广泛开展校内训练和比赛的基础上，选拔规定数量的优秀队伍报名参赛。各参赛队必须在报名时根据规则确定其竞赛题目的组别(本科组或大专组)。本科组不能参加专科生的比赛，专科生可以参加本科生的比赛。比赛开始后原则上不得更换参赛组和选手。各参赛学校需填写统一的报名汇总表。

　　表，并在规定的截止时间内上报竞赛秘书处备案。

　　（二）评审工作

　　根据竞赛评奖模式，竞赛评审按本科生组和专科生组的相应评分标准分别开展评审工作。

　　竞赛评审分为初评、复评和总决赛答辩3个阶段。由竞赛初评专家组分别对各校选送作品按照命题时制定的统一评分标准，进行通讯初评。初评优胜作品60%进入下一阶段比赛。复评阶段，由竞赛复评专家组分别对各校选送作品按照命题时制定的统一评分标准，进行复评。复评优胜作品的20%进入第三阶段总决赛答辩。由总决赛答辩专家组负责答辩，评选出最终得特等奖和一等奖参赛队。

　　（三）奖项设置

　　总决赛按本科生组和专科生组分别设立特等、一、二、三等奖和若干单项奖。其中特等奖可空缺，一、二、三等奖的比例分别为参赛队伍数的8%、15 %、25%。由XX省大学生科技竞赛委员会颁发获奖证书。优秀论文将推荐至《统计科学与实践》等刊物，予以发表。

　　（四）异议制度

　　为保证XX省统计调查方案设计大赛评奖工作的公正性，对评奖结果实行异议制度。“异议期”自公示评审结果之日起为期5个工作日，过期不再受理。异议须以书面形式提出，个人提出的异议，须写明本人的真实姓名、工作单位、通讯地址，并由本人亲笔签名；单位提出异议，须写明联系人的姓名、通讯地址、电话，并加盖公章。竞赛组委会对提出异议的个人或单位严格保密。

　　五、竞赛费用

　　（一）报名和费用

　　竞赛收取一定的参赛费用，具体由竞赛秘书处另行通知。各竞赛作品原型的制作费和参加总决赛答辩阶段比赛的交通、住宿费由参赛学校自理。

　　（二）社会资助

　　积极争取社会各界的资助，经竞赛委员会同意，可对当年的大赛进行冠名。

　　六、其他

　　本章程的具体解释权归XX省统计调查方案设计大赛竞赛委员会。

　　调查方案 篇6

　　各学院

　　为进一步做好资助宣传工作，确保政策宣传全覆盖，深入了解我校家庭经济困难学生的实际状况，掌握贷款毕业生尤其是欠息的学生家庭经济状况和就业状况，完善我校国家助学贷款后管理机制，根据《河南省学生资助管理中心关于利用暑期社会实践活动对贷款学生进行家访和调研的通知》（x教贷【20xx】x号）精神和我校贷款学生的具体情况，决定在暑假期间组织学生参与国家助学贷款暨困难生家访社会实践活动。活动方案如下

　　一、活动目的

　　(一）加强国家、省里及学校资助政策宣传，发挥政策传播与励志引领的作用；

　　（二）加强助学贷款贷后管理，促进我校国家助学贷款工作良性运转，进一步健全、完善学校各项资助制度和资助体系；

　　（三）深入了解家庭经济困难学生尤其是建档立卡贫困生的家庭实际状况，进一步宣传我校资助政策；

　　（四）为广大在校生提供社会实践机会，增强忧患意识和社会责任感，加强感恩意识的培养和教育。

　　二、活动时间

　　20xx年7月——8月

　　三、活动内容

　　（一）宣传国家、省里及我校对学生的奖励和资助政策（如国家奖助学金、国家助学贷款、校内奖学金、勤工助学、临时困难补助等），鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助，实现大学梦，传递正能量；

　　（二）了解国家助学贷款学生目前的家庭经济状况，贷款毕业生情况（就业单位等）、联系方式（电话、手机、通讯地址、E-ail、QQ等）以及拟还款意向等；

　　（三）了解国家助学贷款学生对我校的教育教学工作的建议和对我校资助工作的建议；

　　（四）宣传国家开发银行贷款新系统及新的还款付息方式；

　　（五）了解在校期间享受过资助的家庭经济困难学生的家庭现状；

　　（六）收集受助学生家长对我校资助工作及学生教育发展的意见和建议。

　　四、活动要求

　　（一）此次调查面向贷款本金或利息逾期至今未联系上的毕业生和家庭经济困难的在校生；

　　（二）各学院要结合日常工作中存在的问题制定调查方案，明确目标任务。活动方案于7月6日之前上报学生资助管理中心；

　　（三）各学院走访调查时须携带《郑州轻工业学院学生奖助政策简介》（附七）、《介绍信》（附三）和《关于贷款毕业生使用支付宝还息还本的相关说明》（附四）；

　　（四）实践活动结束后，各学院做好调查记录和资料的整理，并于20xx年9月20日之前报送调查登记表（附一或附五）、统计表（附二或附六）、社会实践的有关记录材料（纸质、图片等）和调查情况报告。调查报告要包括工作开展的基本情况、调研取得的效果、发现问题及工作建议等内容。学生资助管理中心根据各学院活动方案及调查情况报告，核销部分费用；

　　（五）各学院要高度重视该项工作，认真组织、精心策划，努力提高调研效果，使大学生社会实践活动为加强国家助学贷款贷后管理、推动国家助学贷款工作持续健康开展、做好认定后的家庭经济困难学生后续管理工作做出积极贡献。

　　调查方案 篇7

　　申请住宿员工到前台领表→人力资源部意见→总经理意见→ 入住安排表→项目案场负责人→对应房间入住

　　新员工入住宿舍须

　　1、员工出示人事部发放的《入住安排表》方可办理入住手续；如无入住安排表，须有人事部的事先通知，经宿舍经理同意后方可办理。

　　2、 应根据《入住安排表》上的信息（级别、性别、部门）合理安排宿舍。 3、 宿舍管理员应将员工引领入房间，为其整理好床位和储物柜。 4、 应根据《住宿申请表》上所列明的物品及配置标准给员工配齐所有物品，如特殊情况无法配齐，需向员工解释并做好记录。

　　5、 应检查室内所有设施能否正常使用；如有必要，需向员工介绍相关设施的使用方法。

　　6、 配完物品后，需填好《住宿申请表》并让员工签字确认。7、 应向员工介绍宿舍的相关情况（如同室成员所属部门、室内有哪些设备和物品属于共用、宿舍的公用设施所处位置和使用时间、宿舍区的购物店、宿舍的一些相关纪律等等）。

　　8、 安排完毕后，宿舍管理员应在《住宿申请单》签名后原件返回人事部，复印件留存备档。

　　9、 宿舍管理员应在<>上更新相关信息，并将《住宿申请表》复印后与入住安排表整理好放入资料夹。

　　员工宿舍入住申请表

　　入 住 安 排 表

　　致

　　现有 先生/女士，职务为，请按公司规定的标准为其安排宿舍 房 床位，所发放的物品名称及数量，请进行详细登记并要求该员工予以签名确认。

　　多谢合作！

　　行政人事部

　　年 月 日

　　调查方案 篇8

　　概要提示

　　二号食堂三楼的飘香缘米线是由我校同学新开的一家米线店，过桥米线作为具有民族特色的小吃，一直以来都受到大家的欢迎，但飘香缘米线的客流量不够理想，我们就其原因和问题进行分析，并做出的一些解决方案。

　　市场状况分析

　　1 营销环境分析对于高校的学生餐饮业是一个很好的市场，这里人流量很大，而且消费比较多集中固定。基于这些优势，无论是学校附近还是学校食堂，开个餐饮收益很好。对于米线这种南方的特色小吃，在这个市场很受欢迎，也更具有机会。

　　2 产品分析本店的米线安份量和口味分了很多种类。定价多样化，分为6元，10元，15元，20元，25元，30元。荤菜种类多样，有牛肉羊肉鱼丸鸡丸腊肠等，还有特色烧饼，醋麻油辣椒等佐料，可以适合不同消费人群。

　　3 竞争者分析部分学生愿意去学校外面吃饭。大部分学生都在学校食堂吃饭，女生离1号食堂近，所以女生基本都在1号食堂就餐。就2号食堂而言，也有好几家做米线的，特色都不明显而且口味一般，飘香缘米线比较有竞争优势

　　4 消费者分析学生们的消费习惯决定了价格是比较敏感的因素。所以，应该增加额外的价值，使学生们的消费认为物有所值。学生对口味有所需求

　　市场机会与问题分析

　　1 营销现状分析食堂有几家经营米线的，而飘香缘过桥米线作为新店面，宣传做了很多工作，并没有真正到达了目标顾客那里，水房贴的宣传单很少人看，宣传并没有达到预期的效果。价格偏高，很多学生接受不了这个价位。促销方式不够新颖，吸引不了顾客。而且没有卖汽水可乐等饮料品

　　2 市场机会分析飘香缘米线口味独特，味道鲜美，有很强的竞争力，并且，地点选在学校食堂，食堂的窗口

　　已经满档，新的竞争者暂时不会进去，顾客是学生，这类消费者只要接受该产品以后忠诚度较高，避免了很多不必要的麻烦情况，学校的女生较多，米线很受女生的欢迎，而且还有很大一部分人没有品尝过该米线，所以还有很多潜在顾客，有很大的市场潜力和营业扩展。

　　具体营销方案

　　根据以上的分析，可以制定以下几种营销方案

　　1 产品方案 通过观察的调查发现，到飘香缘米线就餐的人群当中有很多是情侣，可以推出适合的情侣套餐，针对女生吃的比较少可以做的时候多放蔬菜，少放米线，也应该适当增加一些配套餐饮，(比如开始促销的时候赠送的一些汽水可乐，后来不销售了)以满足消费者更多的需求

　　2 价格方案 针对学生们的消费习惯可适当减少荤菜的配料，把价格稍微降一点，以符合学生们的消费心理。或者在同一价位上，增加分量或新的单品，给人物超所值的感觉。

　　3促销方案飘香缘米线在开业之初实行了几种促销手法，赠汽水，赠烧饼等，效益很好。以后可以在周末节日等时期实施这些促销手段，还可以实施一个简单的会员制度，现在去吃飘香缘的有很多经常去的顾客，可以通过会员制度长期的留住这些顾客，在增加新顾客。

　　4渠道方案飘香缘米线店现在的销售方式，同学只能在餐厅吃，而不能带走。在学校这个环境，可以增加一下送餐这中销售方式，而且在学校让同学带饭很普及，米线应该增加外卖。

　　结束语

　　希望通过调查问卷和个人询问调查所反应的问题，以及飘香缘米线店长的沟通来找出其销售额不佳的原因，根据得到的结果提出各种改进措施，通过飘香缘的店长和员工共同努力和合作，通过以上的几个具体营销方案，改正其经营当中存在的不足，达到本次策划的目的。我坚信通过本次策划可以使飘香缘过桥米线在短期内提高米线店的效益提高，使其步入正规。

　　调查方案 篇9

　　一、调查方案

　　(一) 调查目的通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。

　　(二) 调查对象在校生

　　(三) 调查程序

　　1. 设计调查问卷，明确调查方向和内容;

　　2. 进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;

　　3. 根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下

　　(1) 根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;

　　(2) 根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析;

　　二、问卷设计

　　大学生手机使用情况调查问卷

　　同学您好

　　打扰一下，帮我填一个表可以吗?为了了解在校大学生对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查.，将您的选项填入括号中。

　　1.您目前拥有手机吗? ( )

　　a.有 b.没有

　　2.您的手机牌子是什么?

　　a.诺基亚 b.摩托罗拉 c.三星 d.索尼爱立信 e.cect f.夏新 g.其他( )

　　3.您购买手机的场所是?

　　a.商场 b.专卖店 c.网上订购 d.其他( )

　　4.您喜欢的手机牌子是什么?

　　a.诺基亚 b.摩托罗拉 c.三星 d.其他( )

　　5.购买手机， 您认为合适的价位是多少?

　　a.500—1000元 b.1000—1500元 c.1500—xx元 d..xx元以上

　　6.您购买手机的主要用途是用来什么?

　　a.发短信 b.打电话 c.打游戏 d.其他

　　7.您购买手机考虑的问题是?

　　a.外形 b.功能 c.价格 d.品牌 e.其他

　　8.若您要更换手机，在经济条件允许的前提下，您最想使用下列哪种类型的手机

　　a.智能手机 b.拍照手机 c.音乐手机 d.普通手机

　　9.您的手机主要用来?

　　a.打电话 b.发信息 c.玩游戏 d.上网

　　10.您现在或曾经使用哪些手机功能?

　　a.文字短信 b.彩信 c.手机摄影 d.无线上网 e.下载游戏 f.ems

　　11.您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能?

　　a.文字短信 b.彩信 c.彩铃 d.手机广播信息 e.手机摄影 f.手机报纸 g.手机小说 h.手机电影/电视 i.游戏 k.gprs l.手机交友

　　12.您觉得手机对你的生活来说

　　a.很重要 b.比较重要 c.一般 d.比较不重要 e.一点都不重要

　　13.您作为顾客，希不希望厂家配送配套的手机套、手机链?

　　a.希望 b.不希望

　　14.您希望手机厂商提供什么样的服务?

　　a.校内维修 b.学生专卖店 c.手机专卖店

　　15.请简单描述您理想中的手机

　　第二部分 数据分析

　　根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。

　　(一)根据学生手机市场份额分析

　　根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。

　　(二)学生消费群的普遍特点

　　作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析

　　1. 学生消费群的普遍特点

　　1) 没有经济收入;

　　2) 追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;

　　4) 学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。

　　5) 品牌意识强烈，喜爱名牌产品;

　　(二)学生消费者购买手机的准则和特点

　　通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%;看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。

　　调查方案 篇10

　　一.问题提出

　　我们班在这次花样校园活动中严重被批评五（2）班就是个脏、差、乱的班级！于是，我就开始查找原因，做一次调查。

　　二、调查方法

　　1、查看本班卫生，垃圾桶非常黑，是长期不洗。教室随便一看就有垃圾袋和纸屑。卫生区用手一摸是灰尘。同学们扔垃圾都是远处一投，投不中就不负责任走掉。

　　2、问同学，她们都说当日值日生经常不倒垃圾，班干见了也不舍得去倒，每天都被扣分。作业写字寥寥草草。这些都是差的原因。

　　3走访各位家长，问同学们在家的卫生情况。得到的结果是，同学们在家卫生非常不好，吃饭后不洗手，吃的零食在哪吃的就扔哪......

　　4、走访当日上课老师，得到的结果是做操爱做不做。不以自己班为荣，排队乱哄哄，班干不乐意管理。

　　5、调查她班同学对我班印象。特别差，每次快上课经过时都是个菜市场。每次上课都被老师严重批评，上课不认真。

　　三、结论

　　1、脏、差、乱的主要原因得到结果，班主任要求不够严格，考虑不周到。班干、同学都不负责自己该当的责任。

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