励志格言信息技术教案71句(励志格言信息技术教案71句怎么写)
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主题活动1我校自开办以来& # 039；上周的读书月系列活动之一& quot我是一个读者& quot，已在各班如火如荼。每个班级选择一篇文章由班级阅读，在小组内展示阅读或在小组qq群里发录音，每天评选小组的阅读之星，学校随机抽查每个班级的阅读发展情况。
今天下午是学校第一次检查各班的阅读效果，随机抽取了各班的第一名。20多名学生集中在学校会议室。，他们欣赏了即将参加地区阅读复赛的四位同学的阅读。这四个孩子& # 039；的优雅举止，抑扬顿挫的阅读，以及适当的表情和动作的辅助，为前来参加展览的学生树立了良好的榜样和目标。
接下来，将展示每个班级的参赛者。有了榜样的作用，他们也在努力学习和模仿。在每位选手& # 039；导师从不同的角度对他们进行了评价，指出了他们的优缺点。，参加这个活动的几位老师一起交流讨论。大家一致肯定了学生& # 039；朗读，并讨论了我们学校的下一步& # 039；学生阅读指导。
这20多个学生朗读得特别流利，证明我们学校所有班级的阅读教学都得到了落实。这个展览也反映了一个现象，就是当大家都在带着感情大声朗读的时候，低年级的孩子比高年级的孩子表现得更好，更开放。他们敢于用肢体动作或面部表情来表达自己的感情。，他们善于模仿指导老师的语气、语调和动作，而中高年级的学生则有些腼腆和害羞，所以低年级的阅读效果明显高于中高年级。
回顾我们平时的语文课，总是引导学生去体验作者& # 039；通过反复朗读来激发学生的情感，理解语言的内涵。，要想让学生真正读好书，读懂语言的味道和魅力，就要引导他们走进乡村，体会文中所描写的意境，欣赏语言优美的节奏和韵律，丰富他们的语言储备和语感体验。只要我们在日常阅读教学中认真，循序渐进，学生& # 039；阅读水平肯定会提高。
主题活动2为了营造良好的读书氛围，配合学校& # 039；的活动& quot校园生活& quot，让更多的学生多读书，好好学习，好好读书，让我们的课堂充满了书。我们开展了一系列的读书活动，，取得了一定的成绩。每个孩子都不同程度地感受到了课外阅读带给他们的快乐。现在，这里是对这一阶段活动的简要
第一，保证课外阅读的时间。
1.每天中午到校就学习，班级读书角开放，学生可以在课间休息时随时看书。
2.回家后，学生自主阅读30分钟，做读书笔记。
第二，营造阅读氛围。
让班里的墙壁、黑板、书柜说话，有一股浓浓的书香。
第三，阅读内容已经落实。
充分发挥类库的优势。
每个学生把自己读过的好书放在书角，也可以借其他同学带来的好书，交流阅读，共享资源。
四、读书活动顺利开展。
1.每天早上，学生到校都要读古典诗词。
2.班级开展《窗边的小豆豆》阅读指导和交流活动。老师和学生一起阅读和写作。学生认真完成《窗边的小豆豆》整本书阅读手稿。
3.根据他们的阅读收入，学生每人写一篇阅读短文，记录他们的阅读感受。
4.学生写《我的读书故事》讲述自己和书的故事。
5.举行了一次美国阅读比赛，学生们积极准备并参加了比赛。
6.表演课本剧和情景剧。为了刺激学生& # 039；兴趣课外阅读，我大胆地让学生从事自己的活动。他们策划和导演自己的故事情节，发挥自己的聪明才智，锻炼自己
"自信来自鼓励，习惯决定人生。"小课堂世界，生活大课堂。以后我会计划定期组织各种比赛，让尽可能多的同学充分展示自己的语文才华。比如适时选拔一批会朗读的年轻人，伟大的说书人，背诵古诗词的状元，能让学生满意& # 039；荣誉感，激发他们的阅读热情。通过大量的阅读，学生会逐渐学会自学，审美、想象、思维、表达等方面的能力都会得到不同程度的提高。改变& quot我想读& quot到& quot我想读& quot，让孩子真正感受到读书是人生一大乐事。
读书活动3全国教育省长柳斌说& quot不喜欢的学生& # 039；不重视阅读是没有发展的学生；一个没有& # 039；不重视读书的是平庸的家庭；一所没有& # 039；不重视阅读是枯燥的应试学校；一个没有& # 039；不重视读书是一个没有希望的民族。"为进一步推进我校书香校园建设活动，巩固书香校园建设成果，本学期将继续开展读书活动，努力建设书香校园和学习型学校。本学期，我们在创建书香校园方面做了以下工作
第一，开发阅读课程资源，让每个角落都充满书香。
1.这学期，我们学校可以充分发挥图书馆和画廊的地位，展示学生& # 039；读书成果，让每一面墙都说话，让学生想到读书，爱上读书，享受读书带来的快乐。在此基础上，教师和学生的指导& # 039；阅读活动、阅读指导课程的引导和对全体学生的潜移默化得到加强，校园呈现出& quot清丽碧绿的花园，芬芳的诗书& quot。
2.利用红领巾来广播这一天，开辟专栏如& quot好书推荐& quot，表彰一批读书积极分子和活跃班级，推荐生动有趣有意义的经典书籍，分享读书的经验和感受，丰富校园读书氛围。
3.继续建设班级图书角和走廊图书角。这个学期，每个班级都可以继续向学生收集书籍，让孩子们把自己喜欢的书带到课堂上，实现资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的效率，每个班级都设立了图书角。
4.学校的阅览室完全开放。采取集体借阅的方式，一次性从图书馆借书，并在班里建立简单方便的借书还书制度，由专人监管，保证图书的流通。年级之间进行图书漂流和轮换更新，最大程度保证流通，让学生真正有书看。教师应该培养学生& # 039；良好的阅读习惯，合理引导学生& # 039；阅读，尤其是让学生学会爱护书籍，选择适合自己的书籍。充分发挥榜样的力量。事实证明，安静学习的老师能激发学生& # 039；对阅读的热情。
二、营造华丽的阅读时空，促进学生快速提高& # 039；能力。
1.阅读计划的制定。高年级学生可以制定出一个实用且易于操作的& quot阅读计划& quot根据这个班的特点。
2.指导学生制定阅读计划。有计划地阅读是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都可以指导学生制定课外阅读计划。
3.学校还为本学期学生安排了每天中午12:00-12:30的自由阅读时间。保证学生每天有一定的自由阅读时间。
4.纳入课程计划，加强阅读指导。每周还有一节课外阅读指导课，由语文老师有计划、有目的地指导，带领学生集中阅读经典美文，鉴赏中外名著，吟诵古今诗词，培养学生& # 039；良好的阅读习惯和兴趣在大量的阅读实践中。
第三，组织丰富的阅读活动，让学生感受到阅读的乐趣。
1.这学期，学校采取了
2.将阅读活动渗透到学校教育的各个层面，结合养成教育进行阅读，开发了公民道德主题、生命教育主题、科学文化主题、童话主题等具有学校特色的大单元主题阅读课程。深化了学校主题阅读文化建设。
第四，建立多元化的评价体系，让学生尝到成功阅读的喜悦。
1.在对校园十佳花卉的评选中，& quot优秀的写作花& quot表彰制度。每个月底，每个班都要评选一名& quot锻炼花& quot根据孩子的数量和质量& # 039；s读书，并在下月播出的第一期红领巾中给予全校表扬，以鼓励学生好好学习，读好书，多读书。
2.我们学校要求各班学生利用晚自习时间进行自主预习，语文老师会进行指导，使用专门的预习用书，需要评价。评比的目的是给学生树立榜样，鼓励他们学习先进，让兴趣这把钥匙更好地打开学生& # 039；心，引导他们进入知识之门。
"书籍是人类进步的阶梯。""肚子里有诗有书，最优雅。"提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。我们相信，通过书香校园的活动，我们中心小学的全体师生都会更加爱读书，读好书。
阅读活动4 & quot教书育人& quot是教师的责任。，每一个教育学生的老师应该如何学习呢？只有多读书，读好书。这是我们学校开展教师的初衷& # 039；这次读书活动，也是培养每一位老师的开始& # 039；的阅读习惯。本次教师阅读活动的顺利完成，不仅关系到每一位教师的积极配合，也关系到本次阅读活动的策划。为了保证以后这样的活动越办越好，现将本次活动如下
一、基本信息
我校于20xx年10月X日至20xx年10月X日开展了为期一学期的教师读书活动。活动开始时，学校成立了教师领导小组& # 039；阅读活动由校长牵头，并制定了相应的阅读计划和教师& # 039；阅读计划。确定活动后，校长亲自召开了全体教师参加读书活动的动员大会，动员全体教师参加读书活动。之后，在活动中，活动领导小组的每一位成员都带头阅读，每一位老师都积极配合，认真阅读阅读活动方案和教师中的书籍& # 039；阅读计划。
二、主要收获
所有这些措施对帮助教师提高对阅读的理解和创造良好的阅读氛围产生了很大的影响。本来学校所有的老师都只是备课和讲课，很少有时间花在看书和充电上。在一定程度上，我们学校的所有老师都不是特别高尚，有些甚至心胸狭窄，这不利于教书育人。经过这次教师读书活动，很明显很多老师的精神都有所提升，很多老师也开始和自己的学生一起读书了，这是这次活动带来的最大收获。本次活动非常成功，我校将在下学期组织开展相应的活动，帮助教师提高对阅读的认识，为我校营造更好的阅读氛围。
三、存在的问题
，再好的活动也不是没有问题。虽然老师& # 039；我们的阅读活动非常成功，但仍有一个小问题。问题是阅读活动在选书方面不够全面，不能保证& quot进步& quot每个老师& # 039；正在读书。结果有的老师发现阅读活动单上的书之前都读过了，只能重新开始重读。这个问题会在以后的活动中改进，保证看完的书可以重读，还可以有其他未读的书，扩大阅读广度。
，这个老师& # 039；我们的阅读活动非常成功。我希望学校能组织起来
一，兴趣，阅读动机
我经常想，如果老师能& # 039；他们不能在课桌前安静地阅读，他们怎么能要求学生每天坚持阅读并做阅读笔记呢？如果老师能和学生一起学习，那么学生就能& quot照我说的去做。，为了刺激学生& # 039；对阅读的兴趣，让每个学生都想读书，爱读书，我决定以身作则，从自己做起，坚持以书为伴。我把我喜欢的书推荐给你，把我喜欢的作家介绍给你，课后利用一切机会和同学聊这些作家的生活和一切，极大地刺激了学生& # 039；好奇心和求知欲。当我读完林的& # 039；晚上灯光下的s 《城南旧事》，第二天我结合课文中我即将学习的《童年。冬阳。骆驼队》进行了叙述和分析，同学们听得那么用心。
二、方法，阅读的关键
"它& # 039；授人以鱼不如授人以渔& quot。教学生简单的阅读方法是搞好阅读活动的关键。上学期，语文课本第一单元的主题是& quot徜徉在书海& quot。本单元的课文不仅告诉学生阅读的重要性，还告诉他们许多阅读的方法。我特意结合本单位，在班里专门上了一堂阅读指导课，从网上搜集了一些著名的阅读故事介绍给学生，然后引导他们读鲁迅& # 039；让学生明白阅读应该是有选择性的，广泛的，善于压缩时间，善于思考和质疑。记录下你在书中阅读时的观点和感受。爱，恨，怀疑，或者思考。
第三，时间，阅读的保证
读书需要时间，时间是最宝贵的东西，为了读书花时间是值得的。为了开展阅读活动，我会保证学生有足够的时间阅读。我把每周二下午的第三节课定为阅读课，我可以& # 039；don’不要打雷。每天中午只要写完作业，就要求学生看书。每个人每天都必须带一本好书。想看就看，能看就看。除此之外，我还利用每周综合实践课的时间进行阅读和交流，及时和同学分享阅读后的心得。
四、结果，读书的收获。
没有付出，就没有收获。这学期，虽然我们班的学生没有& # 039；尽管他们的阅读没有多少可量化的结果，但许多学生的写作水平却有了很大的提高。雨果说，& quot书籍是改造灵魂的工具。"的确，一本好书就像一本好的人生教科书。它可以教人如何做一个正直的人。我相信，随着时间的推移，只要我的学生能够在书籍的指引下，变得喜欢思考，学会如何做人，拥有自己独特的精神生活，这可能就是他们读书后最大的收获。
读书，读好书，读经典。"当你拥有了一本书，这本书也拥有了你。书有好有坏，你的人生不能重复。"孩子，一辈子，都爱读经典的书！让& # 039；让我们一起读书，让我们的生活充满阳光，让& # 039；让我们插上飞翔的翅膀。
主题阅读活动6为全面提高我校教师的整体素质和教学技能，营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，全面提升办学软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高，xx第一小学于X年中至X年底开展了全体教师的阅读活动，现将本次活动如下
第一，加强领导，营造浓郁的读书氛围。
1.加强组织领导。
学校领导成立了教师领导小组& # 039；组织和指导全校的读书活动& # 039；教师& # 039；阅读活动。校长& # 039；教务处、教导处和教导处共同制定了学校教师& # 039；读书活动计划和具体实施步骤，并进行了统一部署和周密安排，制定了校级读书活动计划。做好读书活动的宣传。召开全体教师会议，动员和宣传& quot阅读活动& quot，让每一位教师明确阅读活动的目的、内容和要求，形成有针对性的阅读风格。
2.清除阅读列表。
我校所有老师都订阅了必读书籍《教师的挑战——宁静的课堂革命》和《学校的挑战——创建学习共同体》，也建议老师参考《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见（试行稿）》中提到的学生必读书籍，营造浓郁的书香校园氛围。
3.明确阅读方式。
(1)教师个别阅读。教师从两本必读书和推荐书中选择一本阅读。还鼓励教师进行自主选择阅读，选择教育性的杂志、报刊，以及读起来愉悦的书报，开阔视野，扩大阅读范围。
(2)分组一起读。对于必读书目，鼓励老师们互相交换阅读。可以和办公室交换，不同学科之间交换，也可以是老师推荐的一本好书。通过这种阅读交流的方式，可以增加阅读次数，交流阅读感受，提高阅读成绩。
(3)在活动中重读。学校根据校级读书计划，开展相应的读书活动，在读书活动中，引导教师再读一遍书，温故而知新。
4.明确阅读要求。
个别教师阅读时，要做好读书笔记的批注或摘要。批注，不少于30处，每次不少于50字。
每位教师结合所教学科写3篇以上具有一定质量的读后感或教学反思的文章(每篇不少于600字)，才能纳入每位教师的12小时继续教育。阅读体验将被上传到& quot阅读体验& quot& quot教师阅读& quot校园网专栏。
第二，利用网络搭建便捷的交流平台。
在校园网平台上，学校继续开设专栏& quot教师& # 039；阅读& quot，调整了原来的子栏目，增加了几个子栏目。现在有计划、好书推荐、论坛沙龙、阅读体验、学生课堂、精彩案例、电子小报、教育叙事八个子栏目。方便教师上传相关信息，进行在线交流学习，达到方便快捷交流的效果。
还鼓励教师利用个人教师博客平台上传阅读心得，互相关注和回复，加强教师的分享& # 039；资源，及时沟通，不断提高阅读质量。
第三，精心组织开展丰富的读书活动。
本次读书活动由学校层面、教研组、教师个人三个层面组成。统一部署，精心安排，制定校级读书活动。各教研组要制定切实可行的读书活动计划或方案，切实做好读书活动的组织工作。，还需要开展针对各级学校研究内容的科研主题阅读活动和教师主题阅读活动& # 039；学校中的社区。
1.制定个人阅读计划。
青少年读书会成员，根据学校整体的阅读活动计划，制定详细的个人阅读计划，在青少年读书会的活动中交流学习，按照计划实施阅读。
2.写出你的阅读体验。
每一位老师读完后，都要及时做读书笔记。老师直接以注解的形式记录在书上。教师& # 039；批注很认真，蓝笔黑笔红笔，圈圈勾划划，把自己的经历和经历写得清清楚楚。每位老师根据自己的阅读书目和所教的学科写了三篇读后感，上传到& quot阅读体验& quot& quot教师阅读& quot校园网专栏。
3。举办论坛沙龙。
在每个教研组，组长负责召集本组教师交流阅读经验。活动中，每位老师都发了言，组内老师也进行了互动点评。一些& # 039；话题& # 039；一下子引起了老师们的共鸣，他们各抒己见，气氛十分热烈。利用教研活动时间，结合各自学科特点，充分交流阅读感受。活动结束后，组长还把活动记录和照片上传到了readin
由学校层面、教研组和教师个人三个层面构成的阅读活动，真正促进了教师的有序发展& # 039；阅读活动提高了教师的有效性& # 039；读书。
4.做好图书推荐。
除了学校推荐的必读书目和可选书目，老师还有自己推崇的好书。于是我开展了一本好书推荐活动。青年教师在网上推荐自己喜欢的好书，把好书的主要内容介绍性病网给大家，增加教师& # 039；阅读内容。
5.组织面向学生的课堂。
边阅读边开展实践活动，促进课堂教学方式的转变。在全校推广读书活动，要以读书活动为抓手，结合本校实际，促进教研活动的开展，促进课堂教学方法的改进，提高教育质量。先后开展了中年级语数、高年级语文、低年级语数与英语体育、高年级英语、校级交流与支教等形式的课堂研磨与讨论活动。通过课堂教学实践，将理论学习经验转化为教学实践，努力做到理论联系实际。
6.评价优秀的教学设计。
为了有效促进xx小学教师的学习和发展，提高教师素质& # 039；课堂教学方面，xx小学举办了一次优秀的& quot教学设计& quot根据《20xx—20xx学年第一学期xx一小教师读书活动方案》的安排进行考核，14名教师& # 039；教学案例获优秀奖。这些教学设计环境设计清晰，有足够的设计意图和针对性，体现了教师& # 039；扎实的学科素养和对教材的把握能力。
7.完成电子小报。
阅读是一件美好的事情。除了阅读书籍、杂志和报纸，年轻教师还利用他们的专业知识和对信息技术的兴趣，制作以& quot让生活充满书籍& quot，显示了他们良好的专业素质和个人素养。
8.完成教育叙事。
为了更好的体现青年教师的经历和收获& # 039；我校专业成长，交流教育叙事的研究成果和写作方法，举办了xx一号青少年读书会教育叙事征集与评价活动，八位老师& # 039；教学案例获优秀奖。这些教育叙事文章表达了教师& # 039；仔细欣赏，仔细观察，深刻反思学生和教育，反思教师& # 039；在教育教学中真诚投入，真诚对待，这是教师善于研究，勤于写作的体现。
四。反馈和审查，以提高有效的职业发展。
上传学校老师的计划，具体安排，活动开展& # 039；读书活动及时到校园网专题栏目，互相学习，互相促进，对读书活动中表现突出的个人和教研组进行表彰。
，我们学校从& quot读书看报，写心得体会，录教育叙事，讲论坛沙龙，评教学设计，练课堂& quot，努力使读书活动丰富多彩，硕果累累。
主题活动7为了进一步激发中小学生& # 039；热情读书，引导中小学生读书，增长智慧见识，提高素质，沈北新区教育局广泛开展中小学生& # 039；主题为& quot阅读、推广与和谐& quot从4月23日到5月23日。
一是高度重视，广泛宣传，营造良好的读书学习氛围。
区教育局领导对读书月活动高度重视，及时召开班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣传，围绕建设和谐沈北、文化强区的发展目标，以& quot阅读、推广与和谐& quot，激发中小学生对rea的热情
在这个读书月，着眼于提高教育质量，促进学生& # 039；全面发展，以形成每个人的目标& # 039；的阅读和终身学习，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的阅读学习活动，取得了良好的效果。
1.& quot四个一& quot活动开始了。
当月，各校组织师生读一本好书，写一篇读书心得，看一个读书节目，参加一个主题活动。，各校拼积极组织师生参与好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。中小学师生捐赠图书xx余册，其中新城子乡小学陈主任个人捐赠图书30余册。
2.举行了中小学生作文比赛。
5月10日之前争取到校。以学校为单位，组织学生参加阅读和作文比赛，每个学校选拔1名优秀选手参加区级比赛。5月18日举行区级比赛。作文小学生600多字，中学生800多字。题目当场选定，文体不限。大赛评选出一等奖中小学7所，二等奖中学7所，选拔新兴中学赵颖等4名优秀选手参加市作文大赛，取得优异成绩。
3.加强班级图书角建设。
每个学校都给学生发了推荐书目。各班动员学生将自己和家人收集的书籍带到学校，丰富班级图书角。每个班主任负责组织学生读好、用好这本书。书可以一起欣赏，每个班级的书角里的书可以用琳琅满目来形容。开展了借阅管理活动，举办了好书交流活动。学生们形成了先读好书的愉快阅读氛围，他们在书海中畅游。每个教室都充满了浓厚的阅读氛围。
4.收集阅读单词
通过读书、看读书节目，广泛招募全区初三及以上学生开展读心语活动。有的写读书的目的，有的写读书的好处，有的写读书的感受。字里行间透露着读书的乐趣。
5.围绕读书主题开展专题活动。
新城子街道第二小学举行读书活动启动仪式& quot文化铸就精神，和谐充满校园& quot。顾校长作了动员讲话，鼓舞和激励了全校师生。仪式上，教育局俞东雨局长亲自将& quot莉莉& quot，校花，送给全体师生。老师和学生& # 039；响亮优美的口号和铿锵有力的誓言深深地表达了师生& # 039；对精神文化的追求和对和谐校园文化的渴望。二街李书记在国旗下做了主题为《我读书，我快乐》的演讲，讲述了读书的重要性，激励学生& # 039；对阅读的热情。各班还在班会期间召开了主题为《我读书，我快乐》的班会。学生们畅所欲言，说& quot书籍是我们的精神食粮。我们应该热爱阅读，养成良好的阅读习惯& quot。
Xx中学开展阅读知识竞赛。每个班5名学生参加校级比赛，共有25名学生获奖。学校对这些获奖学生进行了表扬和奖励，极大地激发了他们的阅读热情。
浦和学校举办了一次家长、老师和学生的阅读比赛。十三名学生，六名家长和五名老师& # 039；初选代表现场角逐，成年人多选择《春》、《人生礼赞》、《海燕》等抒情文章。学生常用《我爱你中国》、《和谐之歌》 《感恩的心》等主题鲜明的红色经典。比赛展示了家长、师生的朗诵表演，体现了浦和学校师生的良好精神风貌，充分展示了浦和学校& # 039；努力构建书香校园的教育理念。
在这次读书月活动中，同学们收获最大。他们从书本中学习知识，获得力量；在书中，他们学到了他们学不到的东西& # 039；不要在课堂上学，看见了吗
教师也是这项活动的直接参与者。虽然每天上课上课都少不了书，像这样系统学习的机会很少。拿起那本没有天堂的书，不仅是一种学习，更是一种心灵的净化，也是一种反思和感悟& # 039；还没读完，回忆一下书籍带给你的乐趣。随着时间的推移，对事物的看法也在不断变化。现在，当你看你以前学过的东西时，你的头脑中有一种不同的感觉。把这种感受记录下来，就是现成的教育教学资料，对以后的工作有很大的帮助。
虽然读书活动已经结束，读书活动的开展对于每一个学生的健康成长都将具有深远的意义。阅读始终是生活中重要的一部分。培养良好的阅读习惯，让学生在阅读的过程中学会热爱学习、热爱生活，让学生在阅读的过程中学会关心社会、关心人类、关心生活，让学生在阅读的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有益于社会、国家和人类的人，是教育永恒的主题。有书的生活，要有质量，要有活力；一个满是书的校园，一定是有内涵有发展的！
820xx年6月8日上午主题阅读活动为了进一步推广& quot倡导全民阅读，建设书香校园& quot，增加教职工与孩子的交流机会，唤起家长& # 039；关注儿童& # 039；阅读，抓住孩子的机会& # 039；6月1日是国庆节。亲子阅读& quot由图书馆主办的活动在图书馆五楼学术报告厅如期举行，吸引了40多名儿童和60多名家长参加。
在两位受邀小主持人清脆、清晰、错落有致的开场白下，本次活动开始了。由主办图书馆读者服务部朱树山先生讲述了本次活动的意义和亲子阅读的重要性，并与大家进行了简单的交流。亲子阅读环节，孩子选择自己喜欢的书，在家长的陪同下，一起阅读自己喜欢的书。气氛和谐，一切看起来都那么美好；在阅读分享故事中，孩子们踊跃报名，大胆分享自己喜欢的故事；孩子们在自由创作书籍的过程中，自由选择各种颜料，用手指自由创作，书写童真与欢乐。家长在旁边耐心的引导和观看，享受着天伦之乐，整个学术报告厅都坐满了孩子& # 039；的笑声。活动期间，孩子们& # 039；才艺表演，古筝，舞蹈，吉他等。穿插进行，充分展示了儿童& # 039；的艺术才华。
，徐博老师用孩子不同阶段的例子详细讲解了如何引导孩子以更好的阅读方式进行阅读& # 039；的发展，如何从专业的角度和他的实践经验来指导他们。龚红林老师提出如何引导孩子& # 039；的独立创作，并在现场分享他对儿童自由创作的看法。孩子们看了大哥哥大姐姐的才艺表演后，热情很高，现场报名即兴唱歌跳舞。现在气氛和谐自然。活动以一首歌结束& quot哪里& # 039；s爸爸？"
& quot亲子阅读& quot活动持续了两个半小时，让每一位家长和孩子都为你的到来感到欣慰，也给孩子和家长带来了不一样的家庭经历和珍贵的回忆。作为乐山师范学院的成员& # 039；s大家庭，大家都希望能多举办几次这样有意义的亲子活动，感谢图书馆性病网给大家提供了这样一个平台，让大家能享受到和孩子一起读书的美好时光和大家庭的温暖。
主题阅读活动9为了进一步宣传我校& # 039；教育工作，激发学生& # 039；热情阅读，活跃校园文化，树立健康风尚，营造良好的阅读氛围，我校从XX年开始开展校园阅读活动。我们精心设计积极可行的阅读活动，让学生在活动中体验阅读的乐趣；它进一步提高了学生& # 039；思想觉悟和文化底蕴，营造了校园里充满清风的书香氛围。具体从以下几个方面做
一、指导思想
为了全面提高学生& # 039；语文素养，培养综合实践能力，激发学生& # 039；兴趣课外阅读，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱阅读的良好氛围，促进学生& # 039；可持续发展；为了实施《义务教育语文课程标准》，必须& quot培养学生& # 039；广泛的阅读兴趣，扩大自己的阅读范围，增加自己的阅读量，提倡少解题，多读书，好读书，好读书，整本书。"新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校的工作计划，教务处制定读书节活动的具体计划。根据活动计划，我们迅速开展了全校读书活动动员。在校园内张贴标语，然后召开主题班会，在每个班级出版主题黑板报、制作格言警句，精心布置教室的读书角，多渠道、有深度地宣传读书学习的意义，通过大力宣传营造校园文化氛围，提高师生的思想认识，为读书节计划各项活动的深入开展打下坚实基础。
第三，老师以身作则，带头读书。
学生要爱读书，我们老师要爱读书。所以我们学校的老师利用寒暑假的时间加强学习。至少每个人都读完了一本教育专著，写下了自己的经历，为我们学生树立了榜样。
第四，建立保障机制
1.在固定阅读期，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生有选择地阅读自己喜欢的书籍，在思考中学会思考，在思考中成长。本课程在汉语教师的指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读报告等。
2.各年级要认真研究课外阅读指导的规律和方法。注重激励学生& # 039；阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，要引导学生选择适合自己年龄的有益读物，从阅读中获得身心愉悦，从不断提高阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3.努力创造满足学生的物质条件& # 039；阅读要求。学校积极充实学生& # 039；读物，规范学校图书馆和阅览室的管理，充分利用并积极开发学校现有的阅读资源，为学生创造良好的阅读环境。学校的图书和阅览室全天向学生和老师开放；建立班级图书角，学生可以互相交换个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀的图书报刊，鼓励学生积极买书读书，引导学生上网阅读。
4.学校利用报纸专栏、黑板报、红领巾电台等。营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选& quot阅星& quot拿着& quot阅读知识竞赛& quot；举办班级读书会，充分利用语文课的主阵地，由语文老师带领。读书节期间，每个班都会有读书报告课或者交流课。有内容演讲交流，古诗词朗诵，文字故事演讲，名言警句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛热烈。他们谈了活动以来读书的收获，性病网给大家推荐如何选择好书，选择适合自己阅读的好书；如何合理利用业余时间，有序学习；并在《家庭中如何带动父母读书》中介绍了自己的实际行动。
通过这些交流，学生们相互学习& # 039；学习更多阅读的知识和方法，加深学生对爱书和用书的理解，促进学生自觉形成阅读竞赛；在指导学生大量阅读的基础上，精心组织征文比赛，如《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校积极性高，参与面广，文章质量高。许多学生获得了不同程度的奖项，也涌现了一大批喜欢写作的小明星，这大大地
读书活动10打造书香课堂，让好书陪伴学生。"这些理念，随着学校组织的春风读书活动项目的推广，越来越深入每个同学的心中，逐渐成为我们七班的一种氛围。七年级一班有组织的读书活动一直在悄悄进行，一直延续至今。经过我们不懈的努力，我们在& quot大阅读& quot。
在我的指导和建议下，班里十几个同学介绍了如何挑选优秀的书籍，谈了自己的阅读计划。学生& # 039；阅读热情日益高涨。许多学生在日记中透露他们喜欢阅读，说今年& # 039；读书给他们的生活带来了新鲜空气，他们对学校非常满意& # 039；的措施。我班有些同学在读书笔记上写道It & # 039每周去阅览室真是一件乐事。有同学说我们每个月读一本书。只要坚持一条一条的读下去，相信我的知识会越聚越多。
使阅读的孩子成为主动的学习者，他们会自主地探索学习过程中的各种问题，并通过各种信息渠道加以解决；阅读使孩子成为生活的主人，他们的独立精神和自我意识日益表现在各种阅读活动中；阅读让孩子变得善于沟通和合作，团队精神和责任感也在逐渐形成。读书让孩子有思想，有个性；读书让孩子懂得了很多做人的道理，人生的价值和意义。
12月，张萌获一等奖，杨靖波、毕元欣获二等奖，张健健、韩晶获三等奖，还有三个鼓励奖。
的确，读书的孩子越来越聪明，努力有收获。读书活动让我们原本人声鼎沸的教室比以前安静了许多，书和整个班级的寂静& # 039；s读书慢慢赶走了嘈杂的场面。
主题活动11& quot读书很珍贵，但什么都不重要。"阅读能力在语文能力中占据核心地位。让每个孩子都喜欢语文，爱上阅读，是每个语文老师的责任。055-79000规定小学生至少阅读400万字。在不断的研究和探索中，我觉得充分发挥班级的作用，创建书香班级，可以有效地全面提高学生& # 039；质量。积极举办班级读书会，让阅读成为孩子不可或缺的事情& # 039；s生活，一件开心的事，一件幸福的事，一次成功的品尝。我们所做的是一个花的事业，根的——项目是一个& quot点灯人& quot让孩子踏踏实实的读书。
第一，老师，用书滋润心灵。
什么& # 039；和孩子们一起读书是什么感觉？梅老师说，& quot让& # 039；让我们一起想象树林和郁郁葱葱的绿树，想象诗意的风轻轻吹过我们童年的脸庞，我们童年的心也将郁郁葱葱& quot。哦，给孩子读书，就是在心里种下读书的种子，就像和孩子手牵手去故事国度旅行，分享一段充满温暖语言的快乐时光。每当我想到孩子的重要性& # 039；读书时，我总是感到肩上的担子很重。作为班级读书会的组织者和领导者，我们的老师& # 039；个人素质、爱心和精力投入决定了读书活动的坚持和成功。一个热爱阅读的班主任，会不断丰富阅读资源，愿意与孩子共同成长，在书的海洋中自由遨游，提升读书会的丰富内涵。"万事开头难。"刚开始的时候，我尝试在班里开展读书活动。苦于没有手把手的指导，只好自己练习摸索。摸着石头过河的过程艰难而盲目。终于有一天，我看到了薛瑞萍3354号绿洲& # 039；s教育随笔《课程标准》，是我在学校做博主的时候拿的奖。字里行间的阅读，纯粹真实的原始教育记录，关注学生的纯粹真诚的教育观& # 039；成长在我心中孕育了新的希望。我要带学生大量高品位的阅读，带他们像看云一样潜心阅读！于是，我去书店，在网上邮寄书籍，到处找读云的书《给我一个班，我就心满意足了》，《心平气和的一年级》，《薛瑞萍读教育理论》，《我们班的阅读日志》 …
一本好书陆续来到我的身边，成为我书架上的新宠。闲暇时常常随心所欲地翻看，给我一种心里的愉悦，一种淡淡的回味，一方晴空& # 039；的思想，和流水的遐想。这些书特别实用，有具体的读书会教案，有各种提高班级读书会的好做法，就像有一个名师指导你一样。
二、理解，从阅读孩子& # 039；的书。
怎样才能走进孩子纯净的精神天空？作为班级读书会的领导，我们应该在向学生推荐一本书之前先读一读，不要& # 039；不要推荐我们不喜欢的书。我不喜欢小孩子。莎士比亚说，& quot书籍是世界的养料。"是的，没有书的生活就像没有阳光；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。学生& # 039；成长之旅可以& # 039；我们不缺少书籍的营养。除了教育理论书籍，儿童& # 039；书籍对老师来说是不可缺少的& # 039；专业成长。当走进一个有趣的孩子& # 039；的书，我们要走进正文，与作者直接对话从书名和封面设计上，我们想到了什么？作者是谁& # 039；的背景？想一想，阅读材料有什么好处？想象一下孩子可能更喜欢哪部分内容。原因是什么？孩子们会问什么问题？书友会上会出现什么样的场景？除此之外，我们还应该深入思考作者& # 039；的创作动机，从而更好地把握作品的创作意图.那& # 039；就是它，我手里经常闪现《书声琅琅的三年级》，《四大名著》，《窗边的小豆豆》，《红岩》，《假如给我三天光明》，《夏洛的网》，《安徒生童话全集》，《你看起来好像很好吃》，《逃家小兔》，《乌丢丢奇遇记》，055-79000 .读着这本好书，一颗浮躁的心也沉浸在文字带来的遐想中。在这里，有静水的温暖，流水的叮叮当当，有曾经沧海的苦涩，有雨后彩虹的惊喜！在回到儿童原始阅读的路上& # 039；的书，我感到年轻和纯洁，我更了解孩子& # 039；我真的越来越能听到孩子们的脉搏。
三，让班级a & quot巴学园& quot
"孩子们，任何人都可以阅读这里的任何一本书。你可以随时来。如果你家里有什么好书，想让大家看，非常欢迎老师拿给同学们看。总而言之，请多读！"755-79000年，小林校长为孩子们创造了民主和谐的读书环境。我想这也是孩子们喜欢巴学园的重要原因吧！那么，如何使班级读书会成为一个& quot巴学园& quot对于爱读书的孩子？我号召小书友们一起打造班级书柜。"众人拾柴火焰高。"每个学生提供一到两本书，方便课后阅读和与同学交换所需物品。虽然是阶级& # 039；s自己的书，有专人负责，让学生养成良好的借阅习惯，明白书是用钱买的，每一本书都要珍惜和爱护。然后，为了帮助孩子从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我用家长会和个别交流的方式，倡导家长朋友们积极为孩子搭建家庭书架，让书飘进每个家庭。
"当天空布满了鹤和云，诗歌就会被带到碧霄仙子。"现在学生已经养成了每天看书、写读书笔记的习惯，从积累好的单词、句子到欣赏精致的段落；我相信学生& # 039；读书的兴趣会与日俱增，他们的阅读能力会跃进，他们的治学风格会最深远最优雅。
读书活动12读书让我明白了，那些特殊的孩子是通过犯各种错误学会正确的。我们永远不要绝望，只要我们充满期待，他们就可能很有希望。我们应该打开学生的窗户& # 039；心中有爱，走进学生& # 039；精神世界，成为他们的良师益友。那么如何才能做到呢？我了以下几点
第一，培养学生& # 039；自信，并使他们产生希望之火。
自信对一个人来说非常重要& # 039；的生命发展。无论是在智力、体力还是做事能力上，自信都起着重要的作用。尤其是在青春期，一个人如果缺乏自信，就会缺乏探索事物的主动性和积极性，能力就会受到限制，人生也会感到黯淡。
第二，欣赏学生的优点，尊重他们，鼓励他们全面发展。
教师应该尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊，尤其是后进生，他们想用自己脆弱的自尊来保护自己。我们应该从心底里尊敬他们，不要忘记他们。不要伤害后进生。著名的苏霍姆林斯基教授说自尊是一种非常脆弱的东西，我们应该极其小心地对待它，就像玫瑰上的露珠一样。成功教育的秘诀在于尊重学生。只有尊重学生& # 039；个性和考虑到学生& # 039；自尊能让学生信任老师。
第三，教师应该给予学生爱和影响& # 039；受伤的心灵。
对于那些学习不好，管教不严，思想落后的学生，老师不是歧视他们，而是给他们更多的爱。让他们时刻感受到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，让他们充满信心和激情，努力上进，而不是冷嘲热讽，让他们情绪低落。走进学生& # 039；内心世界，用无私的爱温暖他们冰冻的心，才能让他们实现自己的价值。
阅读让我们不断增长专业智慧，让我们的教学精彩纷呈，充满创造的快乐。一个精神丰富、专业化程度高的老师，可以用他特殊的专业眼光，把课程的看点拿出来，用最简单的线条，画出最丰富的信息，用最轻松的方式，让学生获得最有分量的收获；能带领学生从离自己最近的起点到离自己最远的终点；可以最大程度的闲着，而学生最大程度的忙着；能够最大限度的要求每一个学生，最大限度的尊重每一个学生；他不仅能让学生理解、吃透知识，还能把教学过程变成富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸其中，热爱它，用高超的方式和学生一起创造，让学生& # 039；心灵翱翔；他有强烈的课程开发意识，不仅注重& quotrunway & quot，也更关注学生跑步的过程。他可以把生活变成一种教育，把教育变成一种生活。
读书让我勇于并善于对自己的教育教学进行严格的自省和反省。我不仅要敢于正视自己的不足并努力探索补救的方法，还要善于自己或我的同行& # 039；成功经验，提取精华借鉴，为理论突破打下坚实基础。愚人无才，笨鸟先飞。我愿以追求完美的教学艺术为人生目标，将我人生的波澜融入祖国教育教学改革的大潮中。
主题活动13我觉得一个爱读书的孩子绝对不是坏孩子。要鼓励学生多读书，读好书，善于读书，让书成为学生的良师益友，让书香渗透到学生身上& # 039；言语和行为。作为一名班主任和语文老师，我把创建书香班级作为班级管理的重要而有效的手段。
打造一个书香课堂，我从以下几个方面入手
，创建一个教室图书角。
在班级设立图书角，成为学校阅览室和家庭图书的延伸。先让图书管理员从学校图书馆借自己喜欢的书，再让学生从家里带好看的书。老师自己也从家里带一些适合孩子读的书。通过多种渠道，他们可以丰富班级图书，保证图书收藏。平时在学校有空闲时间就让学生随意观看，培养学生自我管理的意识。如果你回家后想继续阅读，你可以随时向图书管理员借。
第二，引领阅读方式
通过书香氛围的营造，主要是想引导学生走向成功阅读的道路。那么我们应该在阅读上下功夫。，我具体从以下几个方面操作
1.让学生知道为什么要学习。
我们整天说学习，那么老师和学生要明确的问题就是我们为什么学习？那些古代文人都有一个共同的爱好——读书。书籍是人类进步的阶梯。读书是每个人都做过的事情。许多人视书籍为珍宝，可以& # 039；不要把它们放下，因为一本好书会影响一个人& # 039；的生活。那么，读书有什么好处呢？1阅读可以丰富我们的知识。多读好书可以让我们知道很多科学知识。2读书能让我们拥有& # 039；千里眼& # 039；俗话说，& # 039；一个学者会知道什么& # 039；不用出门，世界上正在发生着什么。''运筹帷幄决胜千里。'多读书可以帮助我们认识过去和现在，很多事情是可以预测的。3阅读可以启发我们.它能激发我们的爱国热情。4阅读可以提高我们的写作水平。看一些关于写作的书，可以帮助我们改正作文中的一些不足，从而提高写作水平。读书的另一个好处是为我们未来的生活做准备。
2.教学生知道读什么书。
是的，书太多了，学生显然不可能全部读完。让学生选择性阅读。他们应该读什么？引导孩子爱读书，读好书，是每个老师的责任。就精神领域而言，孩子接受什么样的人，就会成长为什么样的人。如果我们能& # 039；不要保持孩子的立场& # 039；的书，就相当于把相当一部分教育孩子的权利交给了别人。况且图书市场鱼目混珠，良莠不齐，泥沙俱下，不良书刊对孩子的后果不堪设想。健康书刊应该看什么？再说小学生& # 039；阅读能力和接受能力还处于发展阶段，尤其是低年级学生的读写能力有限。那么，有哪些好书适合小学生读呢？
在过去的几个月里，我们班的同学们一直在搞优雅班级的建设，老师和家长们也下了很大功夫为学生们精心挑选书籍。055-79000、《小猪唏哩呼噜》、《笨笨猪》 《窗边的小豆豆》 《鲁滨迅漂流记》昆虫志、闵浩生琦游记、百科全书、安妮日记(各类055-79000 《海蒂》 《绿屋的安妮》 《窗边的小豆豆》 0755
第三，保证阅读时间。
据学生& # 039；需求，老师及时推荐合适的阅读材料或文章，实现课内外交流。，减少书面练习，增加作业，为课外活动提供空间和时间。除了& quot早期阅读& quot或者中午看书，每周留出一两节课，保证有目的的课外阅读和指导。
第四，请家长帮忙。
给家长发一封信，利用开家长会等机会，倡导家长和班级共建& quot学者阶层& quot和一个& quot书香门第& quot，让阅读大步走进我们的课堂和家庭，激发全班的阅读激情。
动词（verb的缩写）保证读书交流会。
我们每周都有一节阅读课，这是我们的阅读交流时间。我们应该充分利用这段时间。让学生交流，谈谈自己喜欢的书的片段，读一篇喜欢的文章，谈谈自己的阅读体会，大家一起讨论一下读过的书。交流，理解会更深刻；秀，理解会更深。
我们的展览分为三个模块精彩段落展示、阅读交流、阅读的益处。在阅读和交流的基础上，共同建设班级博客。本学期，班级博客的建设将是学生的重点工作之一& # 039；阅读活动。我相信通过老师和学生的共同努力，我们班的亮点将是丰富多彩的。
第六，开展推广阅读的活动。
每个学生都有读书笔记，用来摘抄好的句子和段落，准备阅读提纲，写心得体会等。每月举办一次读书展评活动，开展读书笔记评比活动，设立优秀学生& # 039；模式，推动学校读书活动的深入开展。每个学期，班级都会进行& quot学术研究& quot评选活动，全班选出8 & quot学者型学生& quot并给予相应的奖励。在整个阅读活动中，学生们在书海中自由遨游，不断吸收知识，取得了丰硕的成果。学生& # 039；作文水平有了很大的提高，知识面也扩大了。，通过动员家长参与评价，扩大了本次读书活动的影响，加强了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成合力，为孩子提供了优良的条件& # 039；拓展了阅读活动的空间。
书籍是我们校园文化中一道亮丽的风景线。希望读书能成为孩子& # 039；的习惯和乐趣，让他们在充满书籍的校园里成长进步！
老师& # 039；个人工作报告120xx—20xx一个学年转眼就过去了。回顾这一学年的工作，我感到忙碌而充实。我顺利完成了本学年的教学工作，教学理念和教学水平都有了很大的提高。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文对本学年的教学工作进行了，希望发扬优点，克服缺点，经验教训，使教学工作更上一层楼。
一.政治和意识形态方面
我热爱教育和学校，自觉遵守《城南旧事》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作。在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学
本学年我是一年级四年级的英语课，每周11节课，11个教案。一个学年，400多节课，400多份教案。工作强度大，任务重，压力大。我认真学习课本，把握知识点，认真备课。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生& # 039；注意并保持它们相对稳定。，它可以刺激学生& # 039；情感，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。采用小组合作学习模式，课堂提问对所有学生开放，要注意调动学生& # 039；学习英语的兴趣，课堂教学和实践要结合起来，作业要少而精，从而减少学生& # 039；负担。我热爱学生，平等对待每一个学生。努力提高我对学生的亲和力，我相信& quot只有当你亲吻你的老师时，你才能相信他的方式。"只有真正的关心和爱护学生，学生才会愿意接近你，学习你教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力做到这一点。四年级毕业班的作业不一般。教四年级意味着牺牲更多的个人时间和兴趣，教四年级意味着肩负重任。，我不& # 039；I don’我没有丝毫怨言，但我兢兢业业，全力以赴。全心全意教育每一个学生& # 039；为了在中考中取得满意的成绩。
三、班主任的工作
这个学年，我是一年级一班的班主任。在这个平凡的岗位上，我一直兢兢业业，致力于班级管理。结合学校的精神，创造& quot励志工作类& quot，让孩子健康成长。
1.召开主题班会。充分利用班会的阵地，设置各种主题班会，让学生有发言和讨论的空间，充分发挥学生& # 039；
主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。在20xx年xx区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖。2、抓好晨读的励志工作
每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的，我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队！
3、营造浓郁的书香氛围
班里开辟了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。
4。抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。
作为班主任，我以身作则，率先垂范。要求学生做到的，我做到；要求学生不做的，我坚决不做。认真备课、上课，关心、爱护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人！
四、个人学习方面
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上。
，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。
教师个人述职报告2时间如流水，从事小学教育、数学教学工作已有十七年了。在党的教育方针、政策的指引下，在学校领导的关怀教育下，教育教学工作取得了一定成绩，我一下20xx年这一年以来的工作
一、政治思想素质
本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的十八大精神重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
二、教学能力
从98年至今，本人一直担任数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，潜心教研，锐意教改。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。
在繁忙的教学之余，也撰写了多篇论文在自治区分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。积极参加各级的教研活动，使自身的素质更进一步的提高；积极参与并做好交流准备。
三、学校工作
作为一名数学教师，我能主动向有经验的老教师学习，并且与他们大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干，又有求真务实态度。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，从而与他人形成了和睦相处的良好关系。
，我想说一下20xx年的工作规划
一、分析选择、定型定量
在完成一般教育教学任务的，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。
二、满怀爱心
我要把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。要真心实意地关心爱护学生。我总是坚信"精诚所至，金石为开"，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。并且积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
三、虚心好学
"学无止境"，"学到老活到老"，在日常生活中，我要不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力！
教师个人述职报告3尊敬的校领导
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，回顾本年教学工作并作以下述职报告。
一、在德育方面
在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，用心参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，服从学校领导的工作调配，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是用心认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
二、在出勤方面
这一学年里，我继续担任初三语文教学工作，每一天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
三、在教学潜力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
走进课堂，我都是以饱满的热情去应对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务，并用心认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，用心与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班群众，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
四、取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。
教师个人述职报告4尊敬的领导
我做为一个班主任始终坚持出全勤，从未因私事耽误学校的一件事和学生的一节课，一节自习辅导。身为班主任，始终坚持做到眼勤口勤脚勤，能做到爱班级爱学生。严以律己，宽以待人。要求学生做到的自己先做到。以下是我的述职报告。
一、用心对待学生
一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰的怒吼的话语，留给这些阳光少年永恒的记忆将会是什么，但我知道爱因斯坦曾说过“过了若干年以后，那些教的知识都忘了，留下的东西才是教育。”当我静下来想想时，这样做只会让胆小的学生更加胆小，油滑的学生想方设法钻空子，精力过剩的学生肆意地制造事端，甚至为所欲为，逐步走向危险的边缘。多一些真诚的爱心，收获的将是更多的幸福和快乐！
二、班级是一个家
班主任与学生在认知能力、知识水平上暂时存在差异，但人格上是平等的。班主任能够听取学生意见，不轻易指责学生，班级里充溢着民主的氛围。平等，还体现在班主任对班级事务和活动的参与和热情投入。大事不说，且说小事。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。如果教室里同学都在学习，那么你自己弯弯腰、动动手、擦一擦，学生会看在眼中，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束力，模仿着为班级做一些力所能及的事，会取得事半功倍的效果，切莫乱批评指责，然后指手画脚一番，“喊破嗓子，不如放出样子。”记得大扫除时，我会和学生一起同劳动；大课间时，我和同学们在操场上一起运动，一起加油。师生其乐融融，校园里平添了一道和谐、亮丽的风景。我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱这个家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。
三、掌握教育的度
谈爱心，讲平等，并非凡事都迁就、顺从学生。批评和表扬一样重要，只是要掌握好这个“度”。集体荣誉的攀升，硬朗的班风形成，离不开适度的、让学生难为情而不难堪的批评。关于批评，我有两点建议一是不轻易忽视第一个犯错误的同学，及时纠正；二是可尝试采用“退三进一”式批评方法，即在批评学生一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点。这样，批评会让学生心悦诚服。
前段时间，我们班级的一个同学找我承认错误，这个学生因为个人卫生没有搞好，而给班级扣了分。当时，我对他能够主动承认错误给予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，将来大事也会做不来。这样一来他感到难为情，但并不难堪，要求做一周的卫生来弥补自己的过错。分是扣了，但也给了学生用行动净化心灵的机会，收到了较好的'效果。应该说，屡教不改的孩子是一次又一次“难堪”累积而成的，我们每一位班主任都不该成为给孩子制造难堪的人。
教师个人述职报告5尊敬的领导
本人在学校的工作安排下，担任了一年级（1）班的班主任，和低、高年级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。以下是我的述职报告
一、班主任工作
在担任一年级（1）班班主任工作中，认真做到了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与班主任老师配合，努力管理好这个班集体，并及时发现问题及时处理。在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和学生一起合作，出色完成各项布置任务。我和老师也努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项比赛中取得了好成绩。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期教学计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
尝试各种教学的方法，以如何培养儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律。
三、因材施教，做好培优工作
抓好第二课堂，让学生学到更多课外知识。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，提升班则发挥技能，通过观察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。
学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富，具有一定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长，在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。
四、教研组及其它工作
除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为先进教研组，我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去研究，不断去。平时除了组织开展教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式的艺术活动，并按照要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好。我也要负责校内部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣传窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等。
教师个人述职报告6常言道“光阴似箭，日月如梭，”在紧张而又忙碌中，不知不觉的度过了一个学期，一学期来，有忧愁也有快乐，有无奈，也有无奈中拼出的火花，先将自己一学期来的工作做一下回顾
一、师德师风方面
作为一名教师，我深知教师不仅要热爱学生、爱岗敬业、教书育人，更应该为人师表、以身作则。因为教师的工作对象是活生生的一个个儿童，他们具有很大的可塑性和向师性，这就决定了教师专业具有强烈的表率性、师范性。教师的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一举一动都时时处处、有意无意地影响着学生，所以无论在课堂教学中，还是在日常生活中，我注重尽量给学生起到表率作用，用自己的言行举止去潜移默化、感染学生、熏陶学生，不仅要教会学生求知，健体，更要教会学生做人。
二、工作态度、工作量方面
我的工作量是11节数学，3节科学，2个早自习，2个晚自习，还有一年级、二年级、三年级一班和和三年级二班的校本课各一节一星期共22节。我的工作态度是既然接受教学任务，就要尽心尽力、勤勤恳恳、遵纪守法，干好自己的本职工作，以满腔热情对待每天的每一节课。因为作为教师我懂得正确认识和对待局部利益和全部利益的辩证关系，在工作过程中，要立足本职顾全大局，在全面服从的前提下，干好本职工作，用本职工作的出色成绩，来保证和促进全局工作的胜利完成。
三、安全方面
大家都知道无论是个人，还是家庭，乃至一个学校，安全教育首当其冲，拥有了安全，才有未来，才有人生规划，才有学校规划，才有事业前景，才有竞争，才有人类的进步。所以，我很重视安全教育，常常借助周围发生的安全事故问题，给学生讲解安全的重要性每当轮蜗安全值日时，从开始打水到熄灯，我总是坚守岗位，直到学生安静入睡，我才会教师宿舍。
四、在课堂教学方面
为了上好每一节课，我总是专研教材，全面了解学生，找到学生知识的增长点，寻求一种贴近生活、而又使学生容易接受的学习方法，提高课堂教学效率。
五、公开课教学方面
积极参加我教研室和我镇以及学校的教研活动，在学校组织的一轮代课教师的讲课、听课、评课活动中，我以一种积极向上的心态，遵循三步导学的模式贝克、讲课、力求用新理念、新教法与时俱进。
六、兼职方面
我是一个科任教师，或许是多年教学的生涯，养成了一种习惯，总觉得我所带的班级，就是我的班级，只要发现学生有问题的地方，有隐患的地方，我看到的就要管，就要说，让学生明白事理，尽量避免不良事件的发生、发展，努力协助班任老师搞好班级管理。
七、班级纪律方面
一个良好的班级，必有一个良好的记录环境，我教育学生严格遵守学校和班级规章制度以及作息制度，特别是安全值日晚上熄灯后，我还要不定时的检查宿舍纪律2—3次，木的是督促学生安静入睡。
八、班级卫生方面
校园、班级、宿舍、餐厅是师生活动、学习、休息、就餐的公共场所，无论哪个地方不卫生都直接影响到我们每个人的视野健康和身心健康，也会给别人一种无规矩不成方圆的感觉，所以，无论是我班的教室卫生、宿舍卫生还是餐厅卫生我都配合班任管理，特别是餐厅卫生，一日两次擦抹打扫，从开始的乱到后来形成的规范，我和梅梅又是督促，又是指导，并亲手示范，有时动手和学生一起合作完成，有付出就有收获，餐厅卫生的习惯渐渐形成了。在这里我看到了无论是校长、教师、还是所有的学生，都付出了努力，我感到这种习惯是集体力量的结晶，是一种团队精神。
九、参加各项活动
我愿意参加学校的各项活动，前不久组织的中小学教师拔河比赛我积极报名，虽然，我们没有获得名次，从参赛到结束，我感到了教师团队的凝聚力，为了集体荣誉，一些不惑之年的教师和年轻教师一样都是那样的认真、较真、好胜，和不服输的霸气。而最终收获的是“友谊第一，比赛第二“的愉悦心情。
十、辅导差生方面
我认真做好辅差工作，针对不同学生的学习基础，积极给予补课、辅导，力争把所误的知识全部衔接起来。
，教师的工作就是这样点点滴滴，在工作中一定还存在不少缺点和问题，还望老师问提出宝贵意见，帮助我完善自我和今后更好的工作。
教师个人述职报告7我xx年6月毕业于河北师范大学物理系。从毕业至今，在开滦二中这个教育圣地工作了二十三个年头，一直从事高中物理教学工作，在学校的培养下，通过自己不懈的努力，使我很快成长为一名合格的人民教师，在教育教学工作中都取得了比较突出的成绩。
在思想上，热爱教育事业，一心铺在教育教学工作上，服从学校的安排。
在xx年至xx年的班主任工作中，认真负责积极努力地带好每一个班。
在教学工作中，认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂；让严格的管理成就高效的课堂”；对待学生真诚、友善、和蔼，对待工作热情，受到学生的好评；多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步。
“学高为师，德高为范”。为加强业务水平，提高自身素质，除不断学习专业知识外，还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。在1999年撰写的《物理教学中素质教育的分析及对策》一文，在xx年中小学心理素质教育研讨会上进行了大会交流，并获优秀论文奖；在1998年被学校首批保送去河北师大进修研究生课程；在今年又参加了河北省新课改参考资料的编写工作。
学无止境，今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要，一如既往地做好本职工作。
教师个人述职报告820xx年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年，也是开拓创新、学习实践和收获经验的一年，感谢xx学院给予我这样一个表现自我的机会和展示自我能力的平台。现将工作汇报如下
一、思想政治素质
思想是行动的先导，理论是实践的指南。使我充分认识大学生思想政治教育工作的重要意义，切实将育人工作放在首位，严于律己，甘于奉献；积极开展学生思想政治教育工作，坚持以人为本，深入细致了解学生学习和生活情况，能够努力拓展多种教育形式，提高思想政治教育的的针对性、时效性和吸引力，全面实施，培养学生德、智、体、美全面发展。
1、我认为自己应具有较高的政治素质。坚持正确的政治方向，政治目标和政治立场，不断增强政治把握力和政治鉴别能力。
2、能帮助大学生树立正确的世界观、人生观，价值观。帮助学生养成良好的道德品质，主动学习和掌握大学生思想政治教育的理论和方法，不断提高工作能力和水平。
3、要时刻注意自己的言行，真正做到为人师表。
二、努力工作，提高教学能力
工作中时刻以学生为主体，以学生发展为工作目标，设计和开展教育教学工作。担任旅酒系国酒xx班的班主任，我能认真做好大学生日常思想政治教
教育工作及服务育人工作，用心管理好学生和学生班级建设工作，努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。
学生和我都处在一个非常自然的状态下，学习国际酒店管理这个专业，更重要的是对酒店的热爱和学生个人未来的就业趋向。也要要求规范自己的师德行为，时时处处身正为范，热爱学生。特别是关注和帮助那些在思想、行为或其它方面有特殊困难的学生，时刻关心他们的成长需要，一个温馨的笑容、一声热情的问候、一句诚恳的提醒都表达了我时刻关心每一个正在成长道路上享受阳光的孩子的心愿。
在班级里，要根据学生思想实际需要，适时恰当灵活的教导学生使用相关文明用语，用表扬、鼓励的方式方法来促进学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性；，还要尊重学生、信任学生、鼓励学生、启发学生、爱护学生、导引学生使用文明用语。不得丢开思想鼓励而去批评、训诉学生，以免伤害学生自尊和损害教学。
三、下学期工作计划
1、自觉严格遵循教育教学规律，全面贯彻党的教育方针，不做违规违纪的行为。认真完成教育教学工作，不迟到，不无故缺勤。督促学生遵守各项规章制度，完善学生个人自律系。
2、时刻以一名优秀班主任的标准来严格要求自己。热情化作勤奋工作的激情，并落实到学习教育精神的实践中来，立足教育本职，拓展教育思路，创新教育成果，营造和谐、融洽的师生关系、引导、创设团结互助的师生关系，促进班级温馨、和谐的发展。
3、认真听讲努力学习，提高自己的教学能力。根据学校工作需要，积极组织、合理协调和整合各部门工作需要，服务和帮助各部门的工作顺利、有效地开展。
教师个人述职报告9一、完善师德——为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习——智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。
本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加
大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。
四、合作意识——必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人——完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据；组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！
教师个人述职报告10光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就xx年的工作述职如下
一、政治思想方面
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学能力
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。，本人在搞好教学工作的，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
教师个人述职报告11
我担任小学五、六年级的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出，希望能发扬优点，克服不足，检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短
在教学上，有疑必问。通过参加校、县组织的各种听评课活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。经过一个学年的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
校长述职报告1尊敬的各位领导、老师们
在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为XX镇XX小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和XX镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍
大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，作为一名校长要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。述职报告范文
第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴X、李X老师负责学校安全和业务工作。任X老师担任教导主任，学科极有特色的闫X、张X、刘X老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王X负责少先队工作。闫X老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理，全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。
（一）严格考勤制度，做到为人师表
在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。
（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率
一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我校全体教师分批参加了县里11月22-24日举行的国培计划培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。
以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖，我荣获县级模范教师奖，李X荣获县小考优秀教师奖，王X荣获“县教学新秀”奖。我校教师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在《教育研究学刊》、《中国育才杂志》上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《快乐作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武当文艺》报刊上，有力地展示了我校师生的素质水平。
（三）对各科作业进行科学管理
我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。
（四）扎实抓深抓细教学常规工作
在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。
（五）关爱学生，精心培养，全面发展
我鼓励各代课教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。
四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵《弟子规》，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。
我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性，使学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在XX小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。
我校以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如我非常关心张旭花、王小燕住校教师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。
只有这样才有凝聚力。在新年之际，各年级教师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的实践能力和审美能力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师用心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子规》、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。
五、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园
一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们建立健全了校园安全领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，给学生发放了安全小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。
为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌焕然一新。在加快学校建设的，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了温暖的环境。每个办公室悬挂了一块《纪律整顿五不准》镜框，时刻警示教师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。
一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。
以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！
校长述职报告2各位领导、各位老师
一年来，我与各位同仁一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质
一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体教师，围绕我校发展目标，积极探索，开拓进取。强化精细管理，进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，认真学习“十八大”精神，并用其统领工作全局，通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校；二是刻苦专研业务知识，工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于思考，注重工作反思，为探索学校的进一步发展打下理论基础。，我积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。
一年来，我经常深入教师、深入课堂、深入学生，听课50多节，对老师提出课堂教学改进建议，促进教师成长。我把自己看作一名普通的数学教师，积极参加学校各科教学经验工作会和班主任工作会，积极参与特别集体备课。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作
多年的学校管理工作的实践使我深深体会到要搞好学校工作，必须带领行政人员团结一致、全心全意依靠教职工，共同努力。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励机制，具体做了以下工作
1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平时对工作勤于思考，提前筹划，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、教师进行思想沟通和个别谈心，听取大家的意见，这对学校的工作有很大的帮助。
2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。
通过每周一次行政周会，讨论决策学校重大事项。通过教代会，根据校情完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法。切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。
3、狠抓校风建设，落实德育工作
学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥协作作用，积极开展各种活动。
利用主题班会、校园广播、国旗下讲话、“文明班”评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。
开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加各类活动比赛。各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的个性，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。切实落实体育“两课一操”，第二课堂活动开展得生动活泼。在各级各类竞赛中，都取得了好成绩，其中在市级以上的比赛中有10人次获得奖励。
4、积极推进高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量
积极推进课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，切实提高教学质量和办学效益。
加强教师管理，打造一支高素质的教师队伍。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，重视教师师德师风建设，树立为人师表形象。学校组织开展了教师之星和优秀教师、学生之星的评选，让正气成为学校主流。为了提高教师的业务水平，开拓视野，一年来，先后组织6批次老师外出学习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。
三、协调关系，利用社会资源，形成教育合力
1、学校干群关系和谐，凝聚力强。“校兴我荣，校衰我耻”已经游凤中学老师的共识，学校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是游凤中学这个大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员。根据每一个老师的情况，任人唯贤，科学分工。平时关爱教师身心健康，时时提醒大家加强锻炼，娱乐身心，保持健康的身体和良好的心态。教师之间偶尔有摩擦，我都会耐心做思想工作，让大家互相谅解，重归于好。，游凤中学形成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展。
2、建立学校、家长协作关系，形成教育合力。坚持每学期召开家长会，与家长交流学生在校、在家学习、表现情况，为学生的成长打下坚实的基础。深入开展教师帮扶留守儿童活动，使他们和其他学生一样能健康成长。
3、教育教学成绩不断提高。本年度，
四、廉洁自律，以身作则，认真履行自身岗位职责
1、我一直重视学校党风廉政建设，深入学习《党章》、《关于加强中国共产党党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规，在开展党的群众路线实践活动中，认真领会并带头执行“八项规定”，牢固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。
2、走“民主治校”之路，切实进行校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校发展服务，不利用职务之便谋取私利，不徇私情，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。
3、艰苦奋斗，勤俭办学，建设节约型学校。坚决反对铺张浪费现象，在日常办公时强调节约水电纸张，用纸要求双面打印；对各项活动及会议的安排强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格控制。
，游凤中学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成绩都在原有基础上有了较大的提高。我相信，有各级部门的正确领导和支持，有全体游中人的努力进取，游凤中学一定实现新的发展。必将一直焕发青春光彩，永远充满生机和活力！
校长述职报告3各位领导，各位同仁，大家好！
回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。
一、坚持不懈抓师德建设。
学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德，牢固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责任意识。在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象。
二、狠抓养成教育。
培养学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从现在做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。教育学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。
三、办好学校开放周、开放日活动。
邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。
四、注重校园文化建设。
在做好绿化、净化的，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每天都可欣赏。
五、继续在响铃系统中推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。
六、投入资金购买图书，每班配备一个书柜，建立班级图书角。
七、狠抓教学常规管理。
（1）狠抓教师的备课。按上级要求，各科有进度计划、教学目标，教案备教材教法，还要备学生，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比。
（2）注重教师的上课管理。每周采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。（如教师上课玩手机）鼓励教师上课采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神。
（3）督导教师的作业批阅。按照作业的书写及批改要求，开齐各科作业，要求教师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否使用小橡皮，检查作业错题、错字的更正情况，请假学生的作业补做情况等。
（4）坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午第二节上课，无课教师全部参与，教研组会议上评课，已形成制度。
（5）鼓励教师参加各种活动。在今年洛阳市电教优质课评选中薛艳丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。
八、创建安全、和谐、诚信的校园。
（1）在安全管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。
（2）学校进行安全疏散演练三次。
（3）把各项安全职责分解落实到各班主任和任课教师的工作中。
（4）加强了师生的法制教育。利用国旗下讲话、班会，增强师生的法制观念。
九、和谐校园，艺彩飞扬。
阳光体育活动开展的有声有色，开学初组织广播操队列队形比赛，举办了学校秋季运动会。学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。
十、廉洁自律，勤政务实。
全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支情况向教师公开，做到透明、公正。
存在不足
1、工作中大胆实践、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；工作时间多，工作实绩显得少；动口的时候多，动手的时候少。
2、课改认识模糊，思想落后，制约学校的发展。
3、学校特色教育有待提高。
下期目标
1、继续探索课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。
2、安全工作常态化。
3、师生读书活动。
4、师生锻炼。
各位老师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满意的学校而不懈努力。
谢谢大家！
校长述职报告4伏案回眸，一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面向陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。
一、提升自身修养，整合办学力量
1、树立目标，争创优质
在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建安全文明校园，有效组织和实施学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，
2、学习理论，指导管理
我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事；学习理论，指导工作；参加学习，自我完善；不断实践，提升水平。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的能力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致；确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。
4、班子团结，形成合力
做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作；涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。
5、以情感人，人本管理
不论是年终考核、还是评优工作，我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事；办事要公开，处事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。
二、提高学识水平，增强管理才能
1、转变教育观念，校长引领教改
推进素质教育，实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜。作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。
2、构建实践机制，搭建交流平台
发现与培植了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。
三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩
1、成立领导小组
为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。
2、制定课堂管理常规
我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、、教研等十多个方面进行优化控制。
3、实施课堂教育随访制
课堂教育随访制，主要包括两方面一是随堂调研，采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。
四、加强与改进未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程；是一项关系到党和国家长治久安的战略工程；是保证中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程；是社会主义精神文明的基础工程。我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念；构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围；细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。
针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。
五、创建文明安全校园
我校着力营造校园文化育人的氛围。在给校园添一份美的，保证校园有充分的安全，严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。
六、善待教师有举措
善待教师，实事实抓，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁；
七、反思引出新方向
随着老教师退休高潮的到来和大量骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克服种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿，如果说在即将过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。
校长述职报告5尊敬的各位领导、老师
大家好!
时光飞逝、岁月流转，从xx年冰雪尚未消融的初春到现在xx年雪花即将飘舞的初冬，我来到中心小学工作已有一年半多的时间了，感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位同志在工作上对我的帮助和支持。中心小学由原局第一小学、第二小学、实验小学合并而来，是一个拥有众多优秀教师和丰富管理经验的领导团队组成的全新集体。在接任工作后，我深知自己责任重大，一度也对自己能否担起中心小学这副担子感到诚惶诚恐，但一年多来，在林业局的正确领导下，在教育局各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效开展，德育工作进行得有声有色，教育教学质量稳步提高。我也逐步转变角色，开始熟悉并胜任现在的工作，现将个人工作如下
一、取得的成绩
(一)、改善办学条件，创造良好育人环境
(二)局党委、林业局高瞻远瞩，优先发展教育事业，自xx年中心小学成立以来，不断增加对学校基础建设的投入为师生购置办公、教学设备，更新宿舍、食堂设施，为师生工作、学习和生活提供了可靠的物质保证，学校现拥有多媒体电教室、图书阅览室、舞蹈室、科学实验室等多个专用教室，极大地满足了教育教学的需要;教学楼、宿舍楼安装了全方位监控摄像头，确保了校园安全监控无死角;操场安装了体育运动器材，铺建了400米标准的塑胶跑道，为学生们的游戏娱乐、运动锻炼提供了广阔场地;请专家设计，建成了造型独特、寓意深远的校门和石刻浮雕，打造了教学楼各楼层主题鲜明的文化墙……这些，不但为师生提供了良好的工作、学习环境，也极大地鼓舞和调动了教师的工作积极性，促使老师们更加全身心地满怀热情地投入到教育教学工作中。
学校着力打造富有教育意义的校园文化环境，力求以文化经营学校，让环境成为隐性课堂，努力让每一面墙会说话，每一处景能育人。石刻文化厚重而悠远;楼层文化简约、时尚、高端、大气，全方位多角度给学生以熏陶和启迪;班级文化异彩纷呈，既有启迪教育意义，又有激励评价的促进作用。“书香阁”“百草园”“博弈馆”“DIY展厅”敞开式全天候开放，与学生们零距离接触，既丰富了学生们的课余文化生活，增长了见识，又考验继而提高了学生们的文明素质。上下课时，南北楼定时响起舒缓优美的音乐铃声，放松并愉悦着师生们的心灵。学校创建了校园网站、红领巾广播站，创办了校报及时反映校园实事动态及发表学生优秀习作。操场周围绿树青草，绿化、美化、靓化了校园。先进的教学设备、完善的生活设施、优雅的育人环境，使学校成为了孩子们开心学习和老师们快乐工作的理想场所。
xx年9月，在全体教职工的共同努力下，学校圆满地通过了省标准化学校的评估验收。
(二)、加强队伍建设，促进教师专业发展
建校伊始，学校便把领导班子队伍建设摆放在重要位置上，经过一年多的历练，现已形成一支年富力强，责任心强，进取心强的领导团队。班子成员虽然来自不同的学校，但每个人都能做到以学校工作大局为重，团结务实，本着“件件事事为职工，时时处处为学校”的思想，怀着“不辞辛苦、积极向上、永不服输”的精神，想事、干事，带领全校教职工，以创业的激情、创新的热情、创优的真情，踏踏实实工作每一天。学校设置了教导处、大队部、总务处、舍务部四个分管部门，坚持“人能尽其才，才能尽其职”的原则合理配备人员，充分发挥各部门的职能作用，各司其职，各负其责，团结进取，协同发展，保证了学校各项工作的顺利开展。
教师的素质决定了学校的发展空间，为此，学校花大力气扎实抓好教师队伍建设。师是校之财，德是师之魂。建校以来，学校大力加强师德师风建设。通过学习《教师法》《义务教育法》来规范教师的教育教学行为。学校每学期和教师签订“师德师风建设承诺书”，学期末会给学生和家长发放“师德师风调查问卷”对于在此方面出现问题的教师学校会给予严厉的批评并纳入教师学期末的考核，在评优选模上采取一票否决制，以此来规范和约束教师的教育教学行为。“用积极的心态去工作，用欣赏的眼光看别人，用发展的角度评价自己”，这是我们在教师中树立的核心价值观和着力培养的良好的工作态度。
通过观看《感动中国》《寻找最美乡村教师》《复兴之路》《力量》等专题纪录片，提高了教师爱岗敬业的责任感和使命感，引导教师站在民族振兴的高度，怀揣教育梦想脚踏实地执著前行。，我们在学校启动了“校园最美教师”评选活动，通过寻找身边典型，树立身边道德榜样，进而让榜样的力量带动影响整个教师群体，此活动的开展不仅激发了老师们的工作热情，让老师们看到了自身的努力目标，而且很好地引导了舆论导向，起到了很好的社会反响。
学校大力加强校本研修，开展教师基本功大赛、教师论坛、学科沙龙、小课题研究、教学能手赛、同课异构、教学开放周、读书交流会、演讲赛等不同形式的活动，提高了教师专业素质、思想道德素质，拓展了视野，丰富了文化知识底蕴、增进了彼此的交流与合作。在总局组织的“影响一生最大的一本书”和“中国梦教育梦”等征文活动中，我校杨丽华、雁等几位教师的文章均榜上有名，取得了二三等奖的好成绩。，学校积极争取条件，为教师创造外出培训的学习机会。一年多来，外出培训的教师达到80人次，并与哈市风华小学结成一帮一联谊对子，这些都极大地培养和锻炼了教师队伍，外出培训的教师在不同级别的培训中均获得了优异的学习成绩，被评为优秀学员，回校后他们或做示范课或给教师们做二次培训，极大地提高了课堂教学的时效性。涌现出刘继云、袁志敏、张莉等一批总局级管局级的骨干教师。
学校建立了教师岗位责任制，建立了以教师自评为主，校长、同事、学生共同参与的发展性评价机制。学校有教师奖惩办法和考核制度，并能有效执行，做到了平时考核和年度考核有机结合，年度考核合格率达到90%以上。
(三)、狠抓教育教学，积极推进素质教育
学校坚持以人为本，不断提高德育工作实效，建立了全程德育、全员德育、全面德育的“三全”德育模式，并积极与社区联动，形成了社会、学校、家庭三结合的德育网络。切实加强德育工作队伍建设，建立健全了德育工作制度、计划和措施，形成了班级——学年——教导处，中队——团队——德育处双向立体式学生管理模式。各科教师立足课堂进行德育渗透，积极拓展课外社会实践活动，加以优良校园文化的熏陶，培养了学生健全的人格，阳光的心态，积极进取的意志品质。学校坚持以“文明班队”“文明寝室”的创建活动和各项“小标兵”的评选活动为总抓手，培养、强化学生良好的行为习惯，引导广大学生遵纪守法、刻苦钻研，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。目前，学校已形成了“人人争做文明人，班班争创文明班，生生争当优秀小公民”的良好氛围。2017年暑假，我校三班学生张美琪在马路上见到一摔倒的老人，她毫不犹豫将老人送到了医院，并电话通知了老人的家属，从而使老人在第一时间里得到了救治。后来老人的家属还专程到张美琪家去道谢，并来学校送来了表扬信，一时间张美琪同学助人为乐的事迹传为佳话，并在我局掀起了尊老爱幼、助人为乐的热潮。
学校严格按照国家和省教育行政部门颁布的课程方案、《课程标准》组织教育教学。落实国家、地方和学校三级课程，开齐课程，开足课时。在原有《爱我山河，爱我凤凰山》《我爱国学》《校园安全防范与突发事件应对》三套校本教材的基础上，又相继根据实际需要开发了《廉风抚校园》《文明礼仪伴成长》《体验式活动课设计》等系列校本教材，从不同层面、不同角度开发利用好切合本地本校实际的育人资源，使学生更加亲近教材，更有针对性地学习。
在实施新课改过程中，通过课堂实践研究探索，逐步形成了我校语文学科“五环节阅读”教学模式、数学学科“自主探究”教学模式和英语学科“三化五步”教学模式，大兴研究之风，加强集体备课，倡导学生自主、合作、探究的学习方式，重视培养学生积极的心理体验、健康的情感态度、正确的价值观以及对他人、集体、自然和社会的责任感，使教学过程成为了传承中华文明的过程，树立热爱党、热爱祖国理想信念的过程，培养感恩社会、服务人民综合能力的过程，促进学生全面健康发展的过程。
学校把对学生艺术特长的培养作为特色教育，成立了民乐、舞蹈、儿童画、微机、书法等23个特长班，以丰富多彩的兴趣活动促进学生个性发展，通过科学规范系统的学习，学生的兴趣爱好逐渐发展为特长。如今学校已达到班班有特点，人人有特长。为了激励学生发展特长，学校开辟了展示长廊，定期展出学生学习成果，使学生享受掌握一技之长的成就感。上学期，总局纪委来我局指导视察工作，并来我校参观检查，就我校廉政文化进校园活动的落实情况给予了高度的评价，这其中就包括了廉洁漫画的展示、廉洁手抄报的制作以及廉洁歌谣廉洁短剧的创作表演等等。在林业局组织的第四届林区歌手K歌赛和中华魂放飞梦想读书演讲比赛中，我校洛家甜同学、尹菁同学分别获得了一二等奖的骄人成绩。在中国地理学会组织的环保杯书画征文大赛上，我校有60余名同学参赛并获奖。
学校还经常开展富有儿童情趣的特色艺术教育活动，为学有所长的学生搭建展示的平台。学校以“艺术特色”为载体，丰富了校园文化精神生活，陶冶了师生的情操，促进了师生和谐发展。学校重视学生体育、卫生状况，将其纳入学校发展规划和学校整体工作计划之中。定期开展内容丰富、形式多样的体育文艺活动，并按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》的要求，给予学生充足的体育活动时间，在上好两操的基础上把课间时间延长至15分钟，确保学生每天的活动时间在1个小时以上，学生的体质明显增强。在六一运动会上、在七一专场演出中、在教师节联欢会上，孩子们或飒爽英姿显强健体魄，或载歌载舞抒发真挚情感，充分享受艺术和运动带给他们的快乐。
在评价体系上，学校通过为学生建立综合、动态的《小学生成长记录手册》档案，客观全面反映学生的成长历程，让学生本人、同学、家长、老师共同参与评价，让学生看到自己的成绩和努力的方向。
(四)、规范学校管理，创建平安和谐校园
学校建立健全了行政议事制度、教职工代表大会制度、校务公开制度等并汇编成集，用制度约束管理、规范行为，各项工作做到了有章可循，有律可依，步入了良好的发展轨道。学校发挥党支部的政治核心作用和教代会参政议政作用，实行制度管理与人本管理结合，开展凝聚力工程，注重情感治校，谋求量化管理与定性评价相统一，力争做到公正、公平。在设施设备管理上，学校以“校园安全”为重点，采取了“分工合作、细致到位、责任到人”等管理措施，成立了安全工作领导小组，学校党政负责人任组长，制定《安全应急预案》和严谨的值班制度并严格执行。与各重点部位负责人签订安全责任书，实行安全责任制、安全责任追究制，确保学校、教师、学生的人身安全。将生命教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中，组织安全疏散演练、安全知识培训等，营造学校、班级、师生及同学和谐的人际关系，建校至今，面临在施工的开展教学等诸多困难，没有发生一起重大安全责任事故。学校实行常态编班制，不分设重点班;学籍信息化管理，建立健全学生转学、休学、复学、升级制度和学生流动情况报告制度。为创设充满人文关怀的校园文化氛围，学校从多方面入手提升师生文化品位精神文化求创新、制度文化添内力、活动文化创特色，构建了师生互动共生的精神家园。
二、存在的问题和努力方向
成绩来自全体教师的共同努力，在一年多的实际历练中我学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅，但也让我从中看到了、感受到了在学校工作中和管理中存在的诸多不足一是队伍建设方面需要加强，教师队伍的整体素质提高缓慢;二是课改不够深入，教育教学质量有待提高;三是学校管理还有待进一步规范;四是办学特色还有待进一步凸显。
针对以上问题，我们将遵照“德育为首，教学为主，科研领先，全面发展，办有特色”的办学思路，一是在队伍建设上抓提高，加强校本研修的针对性和实效性，积极送教师参加上级组织的各种培训，辅以制度管理、量化考核，提高教师队伍的整体素质。二是在深化课改上下功夫，向课堂40分钟要效益，落实好各学科教学模式。三是进一步科学规范学校管理，真正向精细化管理要质量，在文化育人、提升内涵上下功夫，促进学校持续良性发展。四是秉承“无特不立”的办学思想，进一步凸显学校的办学特色，力争在较短的时间内打造出学校的特色和品牌。
一年多来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，得到了上级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作与森工系统其他一流学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的综合素质、教学理论水平和管理能力还有所欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中不断学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追求的目标，我相信，在上级领导和同志们的关怀和支持下，我们全体教职员工一定以崭新的姿态，锐意进取的精神风貌，投入到以后的教育教学工作中，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。
以上汇报有不妥之处，敬请各位领导、老师批评指正，谢谢大家!
校长述职报告6尊敬的各位领导、老师们
大家好！
由于学校领导的信任，自XX年7月，我有幸担任了高中部分管教学副校长。一学期来，我在总校领导的指导下，在陈校长的直接带领下，以“当好领导助手，做好师生公仆”为工作目标，以“爱岗敬业，默默耕耘”为工作准则，以“探索创新，有效提高”为工作追求。兢兢业业，率先垂范。圆满完成了学部各项教学任务。现就我一学期的工作及思路作以下汇报，敬请各位领导评议指正！
一、以人为本，厚德兴校。
1、关心教师，关爱学生。
校长是管理者，但不仅仅是“管人”。一个成功的管理者更应该以自己的人格魅力去感染他人，影响他人。所以，我将校长的职责定位在“引领”和“倡导”上，即用自己的思想和行为“引领”教职工科学工作、有效工作、快乐工作，从而打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。
身为校长我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老师们做到做好的，自己必须做到做好；凡是要求老师们不能做的，自己要杜绝。
在制定学校各项管理制度时我都主张充分发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的心声，虚心听取一线教职工的建议，并把他们的想法和建议反映到校长室并且反复研究讨论，使学校的方针、政策能及时根据教师们的想法和合理建议加以修正，使之真正起到教师和学校之间的桥梁和纽带作用。并且我还诚心听取学生的意见反馈，及时对教学工作做出调整，一心实践着让学生、家长、学校都满意的教学，让社会高度肯定的教育。
育人工作是学校工作的重要组成部分，我十分重视学校的文化活动和精神建设，倡导教师、学生文化活动丰富多彩。我于任职期间，成功的组办了第四届“关爱学生演讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛及元旦文艺会演。这些活动，丰富了师生的课余文化生活，有利地烘托了课堂教学，使全校师生的精神面貌都得到了提升。
2、学校建设，德育为先。
学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，德育在教育工作中处于首当其冲的地位。，要培养出品德高尚的人才，必须要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在工作中将确立师德建设和德育为先的育人理念放在了首位，使学校成为一个师生和谐的真善美世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。逐步使高中部积淀成一个有着浓郁的文化气息和积极向上的育人环境，力争使高中部实现教育教学“一年更比一年好”。
二、建章立制，完善管理。
管理本身就是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，在体现管理的合理性、有效性的基础上制定、完善管理制度，健全了一系列规章制度，使管理规范化、制度化。从校长室到处室，从年段到教研组，所有人员都有明确的岗位职责，真正做到在其位，谋其职，负其责。行政方面，实行年段负责制，赋予年段长充分的责权；教学方面，制定了《西山高中部教学工作常规管理方案》、《西山高中部效益奖评定方案》、《西山高中部教师培训方案》、《西山高中部文化教师末位处理方案》、《音、体、美特长生培养方案》、《创建高中部试题库方案》、《建随堂听课制度》以及《“同课异构”活动方案》等。为保证各项制度的落实实施，学校还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等办法和措施，真正做到工作有计划，落实有措施，检查有记载，成果有评价，形成了西山高中部严谨缜密的管理特色。
三、优化课堂管理，提高教学效率。
课堂教学是教学的主要渠道，也是学生接受知识的主要途径，所为，为了引导广大教师加强教学理论的学习与研究，进一步更新教育教学观念，构建新的教学模式，改革课堂教学方法，提高课堂教学的效率和效益，减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量，我提出了如下课堂教学改革意见
1、提高教师思想认识。大力宣传课堂教学在日常教学及新课改中的重要性，组织高中部教师学习相关文件。统一思想，对课堂教学内容要做到精心安排，周密组织。
2、加大管理力度。切实加强课堂教学工作的领导机制，制订出相应的课堂教学改革实施意见。加强了对课堂教学改革工作的指导与管理并建立与之相适应的管理与评估体系，做到制度到位、措施到位、落实到位。
3、走出去、请进来。从上这期开始学校积极组织各科教师到山东、河北及宁波名校参观学习，听课交流，加强校际合作；并且邀请福州华侨中学名师来我校讲学、指导，打开老师继续学习的窗口，实现专家引领、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究创新，科研兴校。加强教师教育理论学习及业务学习，实现教科研带动战略。组织各学科进行各种主题教研，并对新课程改革精神进行深入探讨研究，为新课程下的课堂教学打下坚实基础；开展随堂听课制度，加大对教师课堂教学的督管作用，这为实现课堂教学的规范有序提供了有力的保障。
5、夯实基础，向毕业班要成绩。
教学质量是一个学校生存的基础、对外宣传的窗口，如果不能保正高考成绩，学校何谈发展？对此，我在教职工大会和行政会、年级会等场合多次指出决不能被面前的困难吓倒，要坚定信心，想方设法来提高教学质量，向学校向社会交一份满意答卷。在严谨抓好高一、高二年级教育教学的，强调对毕业班学生加强心理疏导，减轻其思想压力，缓解其紧张情绪。在大家思想到位、行动落实的基础上，全力冲刺高考，用高考数据展现我校教学实力，促进我校可持续发展，展示西山风采！
通过一个学期的努力，现在的高中部各个方面皆发生了可喜的变化早读时书声朗朗，全体师生都能提前进入教室开始一天之中最初的学习；晚自修安静有序，各科教师纷纷下班指导，一班之内一节课之中有几名教师同室在班的情况时有发生；课堂学习氛围浓厚，师生互动轻松和谐，真正做到了“开心教书，快乐学习”；文体活动丰富多彩，各种竞赛有序进行，音、体、美等学科的特色教学更是成了我部的一大亮点。尤其是音、美专业班，XX年的高考专业成绩已经出来，美术本科上线率100%。音乐本科上线率达70%，专科上线率达30%，整体过省线率100%，最好的一名同学王超，美术专业成绩在全省三万多名参考学生中，取得排名第27名的好成绩。体育专业班还没有考试，相信也定能取得优异的成绩。
四、树立前瞻意识，打造名校品牌。
西山发展到了今天，确实创造了奇迹，但我们应当认识到，我们面临的问题还很多，面临的竞争也相当激烈，我们还有很多差距需要弥补，还有很多困难需要克服。
1、目前教育教学实践中存在的问题
工作态度上,创新精神还不够，许多工作缺乏大胆设想，小心求证，没有达到预期效果；工作方法上,深入群众不够,还没能充分调动广大教职员工的工作热情,特别是科学合理评价班主任工作及教师教学优劣的管理艺术需要进一步提高，不同层次班级的教学模式还需要加大探索力度和进一步完善，教育教学质量也需要尽快提高。
2、下一步的管理构想和计划
（1）、教学会议常开，教学常规勤查，课堂巡视严抓。以此来规范教育教学的严谨，提高课堂教学的质量，创设一个积极浓郁的教与学的育人环境，从而推动老师的业务能力提升，学生的学习成绩提高。
（2）、要求各学科老师每两周做一套近年的高考试题，各学科组每章节、每单元命一套适应性练习纳入教务处试题库。以此来强化学科教师对高考考点的识记和训练，从而来提高课堂教学的针对性和实效性，克服传统教学对学生的题海战术训练，节约学生的练习时间，提高效率，为学生减负，为学生腾出一点自由支配的空间。
（3）、以战略性的眼光，继续开展同课异构的教学活动，探索高中部不同层次班级的教学模式。继续做好各学科试题库的创建工作，提高各科练习的针对性，为下一届的学生做参照，并提供有效的可比性，力争一到二年能良性循环，小有成就。，加强对音、体、美特长生的培养，为学生提供更多展示才华的平台，让多元化的素质教育全面展开。
（4）、课堂教学是我们教育教学的主阵地，也是学校发展的生命线。，学部要求教学干部加大课堂的巡视力度，积极地去寻找问题、发现问题、解决问题，杜绝纸上谈兵和闭门造车。下一步高中部将启动推门听课制度，教学干部将联系年段长、备课组长推门听课，事先不通知，学科不固定，听后做点评，坚决把课堂教学抓实、抓好。
（5）、抓考风促学风，用质量求发展。每次考试都要召开考前动员会，对监考教师、学生都提出相关要求，设立诚信考场，用严肃的考风考纪促进积极进取的学风，用科学的数据进退排名增强教师的质量意识。教学质量上去了，学生进步了，家长满意了，社会认可了，生源充足了，学校的发展自然也就强大了，西山这艘民办学校之航母必将满载着各种荣誉扬名九州！
五、总
各位领导，全体老师们，我们已经送走了难忘而辉煌的XX年，迎来了XX年必将具有重大意义的新学期。当我们满怀豪情地扬帆远征之际，承载的不只是新千年的伟大历史时刻，而且也将是我们西山高中谱写发展新篇章的浓墨重彩的一笔！
以上述职报告，请校领导给予审议、斧正。谢谢大家！
校长述职报告7xx年已经结束，回顾一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理和反思。在梳理中发现不足，在反思中找出差距。这既是一种自我激励，也是一种自我加压。下面，我将一年来的工作情况进行如下、汇报。
一、办学思路。
围绕一个中心，贯穿三条主线，突出四个抓手，实现三个转变。
围绕全面提升学校办学综合效益为中心。主要实现四大目标厚德、笃学、励志、树人。
贯穿三条主线:
1、以大课间操为主线，扎实做好德育工作；
2、以建设“平安学校”为主线，扎实做好安全工作；
3、以学习魏书生的教育观为主线，扎实做好教学教研工作。
突出四个抓手。
一是以夯实课改工作为抓手；
二是以更新评价机制为抓手；
三是以教研兴校为抓手；
四是以搭建师生展示平台为抓手。
实现三个转变。
1、是教师观念的转变。
2、是育人环境的转变。
3、是管理方式的转变。目标由命令式、家长式的简单元素管理向溶入情感、和谐、自主元素管理方式的转变；
二、资金使用情况。
（1）建警卫室一间，安装监控，购置针式打印机一台。
（2）更换3号楼采暖锅炉一台。
（3）装饰校园文化墙800平米。
（4）安装1号楼保险门窗。
（5）更换教师办公桌椅，购置了电脑一台。
（6）更换班级写真展示牌。
（7）添置了学生桌罩和座右铭。
三、学校领导班子及师资建设。
1、学校领导班子团结互助，分工合作，从不搞帮派体系，形成了较强的合力和凝聚力；定期召开例会（周五下午第一节课），来本周工作，布署下周工作，有事多商量勤沟通，集思广益，上级交给的各项任务能圆满完成。
2、加强教师队伍建设，把转变教师思想作为重点，学习魏书生寓教于乐的教育教学观。每周三的下午是学习培训日，播放专家讲座及名师讲堂（副校长董庆瑞负责搜集材料）供教师学习进修，使教师不出校门就开阔了眼界拓展了思维，大大提高了教师的专业水平和素养。
3、提高教学质量，打造高效课堂。开展一周一次两节的教师听评课制度（教学主任白素敏负责组织并分学科进行），要求作课教师必须使用“三段六步”教学法，然后用一节课的时间研讨，教师之间开诚布公的指出对方的优点、不足并提出合理化建议，使全体教师在上课听课评课活动中互相切磋，取长补短，教师授课水平得到提高。
4、两周举行一次班主任经验交流会（副校长董庆瑞负责）。会上就班级管理结合学校实际问题进行研讨，好的做法和经验加以推广，班主任素质和班级管理水平不断提升。
四、学校常规管理。
1、日清周结班级考核制度，分为思想纪律、劳动卫生、文艺体育、学习、安全五个方面。把学生每天的学习和行为表现纳入检查范围，下午放学前，将检查结果进行汇总登记上表、上黑板公布，每月进行评比，前三名发流动红旗，目的是规范学生行为，养成良好习惯。每学年的考核结果和班主任挂钩，按总分排名分成优秀，良好，合格三个等级；，班级内学生对班务进行分工承包，做到事事有人管，人人有事干。通过日清周结制度的落实，校园、教室干净整洁；学生仪表朴素大方；懂得使用文明用语；学生学风浓厚；教师教风严谨；校园气氛和谐、师生关系融洽，安全零事故。
2、以大课间操为主线，渗入德育教育。通过一分钟军姿、一分钟踏步唱军歌，一分钟自编弟子规，让学生感同深受，做操完毕校长亲自进行操行评价，表扬优秀，鼓励后进，用正面教育去激励、引导学生，使学生身心健康，达到培养学生知美丑、明善恶的目的。
3、深化安全教育，营造“安全第一”的氛围。为了防患于未然，我们每周一利用升旗的时间，根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全教育，每逢节假日我们还通过《致家长的一封信》让家长在家照顾好学生，我们确实做到了时时讲安全，事事讲安全，确保学校无安全事故。
4、开展“国学经典进校园”活动。xx年，我校开展《国学经典进校园活动》，为了让国学经典真正能走进校园，也为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，自开学以来，我校开展了国学经典系列活动。每天利用语文课前五分钟背诵国学经典，每周一节课学习国学经典，我校还开展国学经典背诵比赛，大大调动了学生学习国学的兴趣，培养了学生民族自豪感；加强了学生思想道德建设。学生的言行以及思想有了很大程度的改变。违反纪律的现象少了，人人变得知礼仪，懂礼貌，讲卫生，每个班级里面树立了一种积极向上，和谐美好的风气。
5、校园文化建设。为了增加校园内的文化氛围，处处体现积极向上的人文景观，在文化橱窗上进行美化改造，更好的方便了学生文化特长的展示。橱窗内形式多样，内容丰富，有英语天地，手抄报，精美的习作，娴熟的笔法，精美的图片等，内容每两个星期更新一次，大大调动了学生的积极性与参与的意识，也为我校的文化建设增添了浓厚的色彩。
五、取得的成绩
在教师们的潜心钻研和精心下，功夫不负有心人，教师xxx在乡素质大赛中荣获一等奖，xxx老师参加省级“国培”培训，xxx在春季运动会获镇第二名，多名教师的论文在县市评比中屡屡获奖。我校获得“县级交通示范校”、“大课间操先进单位”的光荣称号。
六、不足与思考
过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我的工作还存在以下一些问题。
1、是管理水平还有待提高。
2、教师对魏书生的“三段六步”教学法接受上还有明显的差距。
3、教师队伍整体素质参差不齐，有待于今后进一步加强。
4、制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善。
七、xx年的工作目标及思路。
未来的一年里，我决心做到
（1）努力改善办学条件。更换所有教室黑板，粉刷教室内墙、办公室墙壁，安装一个多媒体教室。
（2）进一步提高教职工工作积极性、责任感，制度上更完善，促进学校教育教学质量更上一层楼。
（3）强化“三段六步|”教学方法的使用，通过听评课，打造高效课堂，向40分钟要效率，让教师会教、善教、乐教；学生学会、爱学、会学。
（4）继续学盘锦，班级管理精细化，把各项工作落到实处。加强校园精神文明建设，校园文化、人文素质建设，在构建和谐校园等方面继续努力，不断开创学校工作的新局面。
（5）加强自身学习和修养，树立吃苦在前，享受在后的人生观，把转变教师思想作为重点，以人为本，加强团结协作，继续抓好各项工作的落实
回顾xx年走过的路，有成功，也有不足。在今后的工作中我校教职员工将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行教师职责，同心同德、众志成诚、不懈努力，为学校发展做出更大的贡献。
校长述职报告8本学年度，我主要分管学校安全、两基工作，还做了一些后勤、党建等工作。回首刚刚过去的一年，在平凡的岗位上却有不平凡的收获，现将我的工作向各位领导和各位老师作如下述职
一、以身作则，严于律己。
我主要分管学校安全工作和“两基”工作，还协助校长作了一些后勤、党建等学校杂务工作，这在别人看来是不足挂齿的，可我却站在学校发展的.前列，站在时代的高度接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校快速发展保驾护航。由于工作的特殊性，我认真学习，钻研业务，要求教职工做到的，自己先做到;要求师生学习的，自己先学习。时刻身体力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有时是利用晚上、周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石，确保了校园一方平安。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校制订了《双梅小学安全工作管理规定》和各类安全工作预案和安全管理制度。在管理中严格实行“校长负总责，分管领导具体抓”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。
2、不留安全管理真空地带。学校与每位教师和学生家长层层签订安全责任书。按照“横向到边，纵向到底”的要求，学校消除了安全管理的“真空地带”。上课时任课教师核实班级出勤人数，并负责课堂安全;课间、午休，值周教师负责课间巡查，负责学生课间活动的安全管理，严格实行“上下楼梯靠右行”制度，杜绝事故发生;住读生的管理，每天晚上由值周教师到位清点学生人数并作好记录。3、建立了学校安全隐患台帐，全校共查出安全隐患12起，并逐一进行了排查，有效地杜绝了事故的发生。
4、校内严管与校外监管相结合。我校注重留守儿童的安全管理，建立了留守儿童当案。班主任必须登记每个学生的家庭电话号码，对不明原因缺席的学生，学校要求班主任迅速采取各种措施与家长(或监护人)取得联系，杜绝学生脱离监管。
三、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识和自我护护的能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品、溺水、疾病预防、大型活动等的安全教育。
1、有针对性地开展教育工作。学校安全教育以创平安校园为主题，学校组织教师认真学习上级安全教育工作的有关文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、师生安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。
2、以活动促教育，搞高学生安全意识。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能的教育。还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。本学年成功的举行了两次紧急情况逃生疏散演练活动，效果较好，举办了多次安全知识专题讲座，开展了安全用电、防雷知识竞赛活动，通过这些活动全面提高广大师生的安全意识和自我保护的能力。
四、加强检查，及时排险
每期开学前，都要对全学区所有校舍进行全面的安全检查。牢固树立“把钱用在改造上，决不用在事故的赔偿上”的意识，牢固树立宁听骂声，不听哭声，宁管活人，不抬死人的观念。牢固树立怎么抓安全都不过分、怎么投入都不为过的思想。一年来学校排除了以下安全隐患
1、学校挤出有限的资金对教师宿舍的老化线路进行了改造。
2、我校的电路总开关原来有安全隐患，学生经常自由的开关，现在已经把它安在了比较安全的地方，确保了师生的安全。
3、本期完成了部分教学楼栏杆加固加高和部分教室门的改造。
4、石宝村校属严重危房，在新教学楼未完成的情况下，想办法完成了石宝村校临时的搬迁，确保了石宝村校师生的安全。
5、对中心校和各村校进行了避雷设施的安装。
6、对中心校厨房进行了维修(捡瓦)。
7、对住读生寝室的铁床进行了加固焊接。
8、组织学生集体喝大锅药。
9、对学生进行了安全用电、疾病预防、防雷、地震知识的专题讲座和知识竞赛，进行了多次紧急情况集体疏散演练，加强了师生自身防范和自救的能力。
10、统一制作了《xx小学安全教育记录簿》，每月检查一次。每个班和每个村校都是一样。
11、为了杜绝学生人为伤害事故的发生，我们组织人员多次进行了管制刀具的集中收缴，收到了良好的效果。
12、深入基层排查不安全因素，为学校尽力的排忧解难。石宝村校是一所大型的村校，学校负责人王友碧(现已考入公办教师)原先是私人办学，是独立的法人代表，中心校接管后，很多关系没有理顺，严重影响了该校的教学工作。我临危授命，没有推辞。起草签订了一份接管协议书，然后就到该校找每个教师单独谈心，了解每个教师的想法，从情感上拉近距离，让他们打消顾虑，想怎么说就怎么说，这样，全体老师本着有利于学校发展的考虑，都谈出了自己的知心话，也提出了很多积极地建设性的建议。我们大家在一起坦诚的交换了意见和看法，为来期学校的正常运转扫清了障碍。当我们带着微笑离开时，已是凌晨2点钟。
通过这些措施，有效地消除了安全隐患，杜绝了不安全事故的发生。确保了全校师生的平安。
五、其他工作
两基工作顺利的接受了国家验收。党建工作按时上交计划和其它资料。
六、存在的问题
1、工作中缺乏开拓意识，不够大胆工作，畏首畏脚，工作放不开。在掌握“做事不揽权，到位不越位，参谋不决策”这一原则时，拿捏尺度有欠缺。
2、看问题始终站的角度不高，视野不开阔。
回顾过去，展望未来，我将把这一切作为新的起点，不断地完善自己，充实自己，与时俱进，开拓创新，勇往直前，为红狮教育尽自己一份微薄之力。
述职人
20xx年xx月xx日
校长述职报告9本人被组织任聘为太平初中副校长已有三年，主抓德育教育工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就学校管理谈谈自己的做法
一、强化德育管理，提升学生综合素质。
针对并校以来学生素质参差不齐、逐年下降的状况，我校坚持以“以人为本，德育先行，以素质教育为特色”的教育理念，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，不断加强学生思想政治工作，全方位营造良好的育人环境。通过思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素质教育活动提升学生综合素质。学校成立学生会、“雨花石”文学社、文艺队、“红蜻蜓”广播站等学生社团，通过开展活动丰富学生的生活、构建文明健康校园文化。使学生的整体素质进一步提高，形成了班风正、学风浓、校风好良好的育人氛围。
二、树立品牌意识，增强办学特色优势。
我校在20xx年、20xx年年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念;以“打造新农村品牌学校”的办学方向;以“兴文体教育，促学生全面发展;强师风建设，促学校快速发展”的办学特色;师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。20xx年年10月我校文艺队代表县参加南宁市第八届文化艺术节荣获金奖。20xx年年12月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，特邀武鸣中学参加联欢;07年元月校文艺队协助县团委下乡宣传新农村建设;今年三月三我校教职工文艺队获第三名;今年6月19日我校林源丽同学参加第四届“星星火炬”中国青少年艺术英才表演获区级金奖，7月底她将代表广西赛区到北京参加总决赛。学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为南宁市“绿色学校”。今年我校荣获“武鸣县中小学卫生优秀学校”、“武鸣县规范化管理‘十佳’学校”、“南宁市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌.培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在太中校园怒放。
三、健全管理制度，深化管理体制改革。
我校领导的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”。德育组制订了年级组、团委、女生组、班主任工作的管理制度。政教处完善升旗仪式、集会、就餐率、两休、两操等各项工作的量化评分。今年原上江初中撤并到太平初中，因为上江学生离家远，而且许多学生的父母长期外出打工，对学生的教育关心不够，为了让学生尽快适应环境，融入大家庭，德育组特制订了一份管理方案，执行周汇报制度，落实好领导、值日员、炊事员，对留校学生的监督指导，确保学生的学习安全。
四、坚持以人为本，加强职业道德教育
担任副校长几年来，我在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》。要求做好学习笔记，期末进行民主测评。我组织全体教职工认真学习《武鸣县中小学教职工管理条例》。通过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂“爱”与“责任”。明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求爱岗敬业、教书育人、为人师表。认清社会转型期如何坚守教师的精神家园。人人怀师爱之心,创育人之本;修师德之道,思为人师表,守为师之规,重依法执教;惜师誉之名,尚廉洁从教,尽师智之能,树创新精神。要求广大教职工加强干部作风建设，认真学习实践“三个代表”重要思想。通过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义”意识，使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。目前我校广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。全校教职工发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神。以"捧着一颗心来，不带半根草去"的态度去工作，务实重干，与时俱进，工作效率和服务质量明显提高，形成了一心一意干工作、齐心协力促发展的良好局面。学校教育工作逐年上一个新的台阶。
五、用新教学理念主导教学，教会学生学会做人，学会学习。
本人是一位不离讲坛的一线教师，现任九年级数学教师。我一丝不苟严谨治教，在实施新课程改革的进程中，不断探索创新之路，率先垂范，带动老师争取更大成绩。每学期学校开展的教研活动，我都主动承担主攻课题，并有实施方案，可行性、操作性较强。我一直坚持撰写教育教研论文，将宝贵的教学经验上升为理论。本人一直得到上级领导的精心栽培与关心支持，进步较快，管理得当，教学有方，今年被评为南宁市教育工作先进个人。
，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。
校长述职报告10各位领导、各位老师
大家好!xx年即将过去，现将一年来的工作汇报如下
一、以身作则，加强自身学习。
一年来，我坚持学习政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈工作着。
在工作中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干。
二、通力合作，优化校园面貌。
一年来，学校高度重视德育工作，高度重视校园文化建设，校园面貌不断优化。一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然。三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。四是定期开展法制教育，抓安全、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。五是学校积极争取资金，如期新建了（樱花园、杏坛、宿舍热水供应系统）。目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美。
三、以人为本，凝聚师生合力。
学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。一年来，认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了《稠江中学教职工考勤制度》、《教学质量评估及奖惩制度》、《班主任管理制度》、《教研制度》、《后勤管理制度》，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了团结面进的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。
四、签约苏派，探索提质之路。
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。一年来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
为了切实提高教学质量，我校今年三月份与苏派教育课改中心成功签约，成为苏派课改联盟学校。与苏派课改中心课改合作计划具体分三年实施。第一年为实现入模，质量提升年。初步建立小组合作自动化运转体系；第二年实现出模，全面提优年。课堂教学流程精细化，评价多元化；第三年为形成品牌，成果收获年。高级导学案自主编写、灵活应用，评价体系得以完善和深化。专家团队进驻我校调研，围绕“小组合作”课堂教学模式基本操作技术、管理及评价体系、校园及班组文化、经验展示等量身定做培训方案，开展跟踪指导，各项工作正有条不紊地层层推进，目前正处于全员入模阶段。老师们进一步明确了“学为中心”的理念，把时间、学习、讲台、问题、能力、评价还给学生，在尊重学科课堂的特质中，把教案转变成学案，并通过小组学习，培养学生“爱学”、“学会”的学习品质。除了组织教师走出去，参观课改名校，促进专业提升，还运用全面铺开与打造典型相结合的方式，不断丰富学习载体和形式。教师积极自我加压，自我强身，课改成效日渐显著，学生的学习力得到了大幅提升。
五、存在的问题
1、个人领导艺术还有待提高，班子作风建设还有待进一步加强。
2、在教学工作上，“五大体系”常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师课改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。
3、校园文化建设有待进一步加强与提升。
六、今后的奋斗目标
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。
2、持续将课改向纵深方向推进，坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。
3、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。
4、争取上级领导支持，集中财力物力，加强校园文化建设，提升校园文化品位。
，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、齐心协力，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。谢谢大家!
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