高顿教育和高顿财经(高顿教育会计培训加盟)

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　　芥末串Gigi月6日报道。

　　 “我们希望成为一个个体，从他想进入金融行业、金融、金融领域的那一刻起，直到他成为这个行业的顶尖人才。从他自己到他服务的企业甚至他创办的企业，他的金融教育和金融知识管理服务都是我们提供的。这是我们想要完成的一个‘终身金融教育’的战略布局。”高顿教育集团联合创始人李可说。

　　高顿教育集团成立于2006年，总部位于上海。在其位于花园路的总部前，以牛为原型的吉祥物“高”吸引了许多路人的注意。为什么选择牛作为吉祥物？高顿创始人对芥花菜的回答是“因为牛稳扎稳打”，接近高顿的文化。

　　过去十年，高顿深耕金融教育领域，从To B市场起步，再发展到C市场。目前旗下拥有高顿金融培训、高顿金融、高顿网校、高顿研究院、Hi实习、中国管理会计同学会等多个线上线下金融教育品牌。

　　今年是高顿教育集团的第十个年头。十年后的今天，高顿已经初步搭建起了李可口中的“终身金融教育”的框架。那么，未来在金融教育的道路上，高顿会怎么走？李可给出了三个方向走向全国、互联网金融教育、整合金融教育产业链。“高顿的目标是在10-15年内成为全球最大的金融教育机构。”他说。

　　 To B To C布局金融教育线上线下2006年，财经大学毕业的三位合伙人创办了高顿教育，为企业提供专业的金融培训，做To B市场。

　　 2008年，高顿教育开始涉足学生个人的培训。联合政府部门、权威金融机构、顶级商学院，推出全球金融专业资格认证，含金量高，包括ACCA、USCPA、CICPA、CMA、CFA、CIMA、FRM、会计职称等。

　　 2010年，高顿开始尝试线上课程，迈出了线上发展的第一步。

　　 2012年，高顿开始在高顿筹建网校，搭建互联网金融教育平台，进一步开拓线上市场。

　　 2013年，高顿教育开始了高校服务，一方面帮助大学生构建专业能力，另一方面为高校提供教育服务，帮助高校构建专业，将高顿拥有的国际资源引入高校。

　　 2015年，高顿迎来A轮投资，与投资方新东方整合部分业务。

　　十年，从纯To B到To B，到C共同发展，从纯线下到线下共同发展，李可告诉芥末，高顿教育已经初步搭建起金融教育的生态链架构，现在他们的核心业务主要是三大事业群

　　高顿金融为个人金融学习者提供教育服务，以考证(职业资格考证)为核心业务。

　　高顿金融培训，服务于企业客户，为一些大型企业提供金融、财务领域的专业公开课和内训服务。

　　高顿网校，提供基于互联网的金融教育，包括互动、社交、海量开放在线课程、题库等。

　　从高顿之前的发展不难发现，其每次的业务拓展都可以说是与时俱进。嗅觉敏锐的高顿，试图在金融教育领域做一些完善布局的事情。

　　芥末堆了解到，经过十年的积累，现在已经有300-500万客户在使用高顿的教学产品，包括课程、出版物、题库、直播等教育产品，其中约30万是付费用户。，目前高顿教育的企业客户约有25000家，高顿为这些企业客户开发了300多门专业金融课程。“所以我们的客户不仅仅是B到C端的个人用户，还有B到B端的企业客户，”李可说。

　　在线下起家的高顿，互联网是其突破口。“我们的主要业务目前由互联网驱动。”李可告诉芥末堆，现在互联网金融教育的成交额占o的一半以上

　　芥末对了解到，目前高顿教育比较成熟的“互联网教育”产品有两个一个是教育产品，比如直播、录播等形式的课程；另一类是教育服务产品，如题库、社区等。“互联网将是高顿未来的重点突破方向。我们希望通过互联网的突破来改变或升级传统业务。”李可表示，未来，除了在“互联网教育”产品上有新的突破，高顿还将在“互联网教育”的其他方面继续发力。

　　教育大数据是高顿未来在“互联网教育”发力的方向之一。以郑弘的题库为例。做的企业很多，很少有企业把题库积累的数据应用回教育本身，高顿正在尝试。通过百万级题库，高顿可以了解到学生在学习过程中的难点和痛点，然后反馈给老师，不断“迭代”教育内容，让自己的教学更有针对性，提高学生的学习效率。

　　高顿网校成立三年多来，高顿一直在积累所有学员的学习、测评、考试等教育数据。现在他们逐渐将这些数据应用到课程中。未来，高顿将进一步发展教育大数据。，在线教育大数据应用于传统桌面教学，也可以促进线上线下教育的融合。

　　在线上线下结合方面，高顿也会尝试“翻转”课堂。学员的部分课程可能是在线上完成的，而线上线下的参与则是更深入的讨论。比如老师会去学生那里做一些综合性的案例来加深学生的理解。高顿的实体分校不仅提供线下服务，还为当地参加线上课程的学员提供服务。

　　搭建终身教育平台，构建金融教育生态链本文开头芥子花提到，高顿教育集团想完成一个“终身金融教育”的战略布局，现在这个战略布局的初步框架已经完成。

　　李可告诉芥子堆，高顿的“终身理财教育”分为以下几个阶段

　　第一阶段分为两个部分，一个是系统的财经基础知识学习，比如考证学习，另一个是泛金融知识学习和泛金融知识服务。

　　第二阶段，理论上，高顿会为学习者提供更高级的学习内容，比如国际金融高级金融知识的系统学习，比如美国注册金融分析师CFA，特许注册会计师ACCA等。培养高级金融人才。

　　第三阶段，针对在校学生，高顿在学习知识的，也提供实践能力学习。高顿会组织大量的金融夏令营，带学生进企业，让工作在财经一线的专业人士用实践经验授课。，高顿还将为学生提供实习和游学机会，帮助他们尽快完成从理论到实践的转化。

　　第四阶段，学习者进入企业后，高顿会教他整个财务知识，以及个人能力的提升。，高顿还将打造峰会等社交圈。通过满足在职人士不断更新知识，与精英交流的需求。

　　以“终身金融教育”战略布局为目标，高顿金融、高顿网校、高顿金融培训等事业部为实现这一目标提供服务，打通用户前端和企业后端；地域上，立足上海，依托长三角，逐渐辐射全国。这是高顿构建金融教育生态链的总体思路，也是高顿的终极目标。

　　芥末对对在采访中发现，高顿“终身金融教育”战略布局的四个阶段，都可以依托高顿金融、高顿网校、高顿金融培训三个相对成熟的事业部。在这些环节中，有一个是这三个事业部都无法进行的，那就是pr的第三节

　　对此，李可表示，他们以后会加强实习。“加强实习是符合我们培养人才的。我们也希望给财经学习者提供的不仅仅是知识，还有专业能力和职业素养的提升。这也是我们的战略发展方向，逐步构建完整的生态链。在建设过程中，我们会不断寻找新的突破点。”他说。

　　芥末堆也注意到，在教育生态链的构建上，需要打通用户前端和企业后端。虽然高顿目前在to-b和to-c市场都有一些布局，其to-b和to-c市场的交集可以说是非常少的。芥子堆认为，高顿未来要想进一步完善其财经教育生态链，应该进一步打开to-b和to-c市场。芥末酱的这一观点也得到了李可的认同，他向芥末酱透露，他们已经开始尝试打开B和C市场。

　　在与新东方A轮“联姻”后，关于高顿B轮猜想，2015年，在公司创立9年后，高顿教育迎来了A轮融资。投资方为教育培训领域巨头新东方，数千万美元投资主要用于开发高顿在线教育项目。

　　为什么公司成立9年后才进行A轮融资？李可告诉芥子堆，“因为经过9年的发展，高顿自身的教育体系已经成熟，我们知道未来我们想要什么样的资源和合作伙伴，所以我们会接受一个符合我们未来追求的资本对我们进行战略投资。”

　　随着新东方作为投资方的引入，高顿教育更加重视与新东方的战略合作。，在线教育方面的合作，依托新东方的在线教育平台，可以实现高顿网校的导流。在客户群上，两个行业的巨头原本是重叠的，他们的课程也可以起到互补的作用。，新东方拥有全国的教育资源，丰富的场地、师资、管理经验，这些都是高顿走向全国所需要的。

　　 “比如现在新东方在线可以看到高顿完成的金融教育在线课程，新东方在线为我们提供了一个入口。我们也和新东方海外在线的未来合作，包括和它的一些留学业务板块积极融合，也在开发一些教学产品，推进的速度还是很快的。”李伟说。

　　去年下半年，高顿教育宣布开始新一轮融资谈判。虽然B轮的消息还没有正式公布，获悉高顿的B轮还是战略投资。

　　那么B轮合伙人会选择什么样的企业进行投资呢？虽然目前高顿便利并未发布具体信息，但根据高顿财经教育生态链的整体布局推测，由于高顿目前在实习和对B、对C市场的开拓上较为薄弱，高顿选择投资其B轮的企业应该是在职业发展方向上能够为高顿带来资源的企业。

　　李可还向芥子堆透露，今年高顿可能会在资本市场有新动作，打通高顿的前后经脉，进一步完善他们的金融教育生态链。来源芥菜籽

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