初三教学经验(初中数学教学经验总结范文)

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　　时光荏苒，忙碌而充实的工作又将告一段落。回顾过去的教学工作，我们取得了很大的进步。我们何不对过去的工作做个，为今后的工作做个参考。那么什么才是同事们拍手称快的教学呢？以下是边肖收集整理的初中教学经验，仅供参考，希望对大家有所帮助。

　　初中教学经验1七月底八月初，六天的学习就要结束了。在这次学习中，我努力学习，努力思考，收获…

　　第一，积极参与学习

　　在这次培训中，我仔细观看了不期的教学视频，所有的专家都从不同的角度给我们分析了学习目标，解读了难点，并做了笔记。

　　第二，积极反思学习过程。

　　在培训过程中，要结合自身的教学过程、教学方法、教学案例，积极及时地反思教授专题讲座的内容。通过学习，我明确了教学目标应该以学生为中心，适合学生实际情况，“好钢用在刀刃上”，适合测量或评价。

　　教学目标要具体、清晰、可操作。我意识到，教师要用历史学的理论形成一个整体的知识，多关注国家大事，把时事政治融入到自己的教学中，让学生认识到历史知识不是空洞的，历史知识与我们息息相关。我们应该尊重学生的个性，以学生为本，承认学生兴趣和个性的多样性。在此基础上，开展创造性的教学活动，营造民主宽松的教学氛围，激发学生的独立思考。要通过多种形式引导学生愿意学习、快乐学习、会学习。

　　第三，积极参与各种互动学习。

　　培训期间，每天都认真阅读同行的文章，发表自己的见解。在阅读文章的，也开阔了自己的视野，了解到对同一问题的不同看法，积极吸收对自己教学有用的先进理念和教学方法。

　　在远程培训中，我深深地感受到了自己的不足和远程培训的必要性，所以我一直积极地投入到这次培训中，不断地学习先进的教育教学理论，学习别人的经验，反思自己的教学，让自己得到成长和提高。培训快结束了，我收获了很多。在今后的教学中，我会更好地将所学运用到教学实践中，从而更好地为学生服务。

　　初中教学经验第二章作为一名班主任，我不仅注重学生的德育工作，还从以下几个方面管理班级。

　　第一，培养学生的集体荣誉感。

　　我跟学生们解释我们班64个同学以前素不相识，现在在同一个学校同一个教室一起学习，我们都是有缘人。这是我们的“家”，我们在座的每一位同学都是这个大家庭的一员。并通过学校的“班级评比”和“六一”文艺汇演等活动培养学生的集体荣誉感。教学生树立“我班光荣，我光荣。”“我为班级争光”的集体责任。

　　第二，培养学生的爱国主义精神。

　　平时从报纸杂志电视等媒体上看到一些人缺乏爱国精神的无耻行径，深恶痛绝，也深感爱国主义教育对年轻一代的重要性。所以我经常利用班会等适当的机会给同学们讲历史故事比如南京X、七七卢沟桥事变等。这让他们飞到国外去示弱，这样他们就会被欺负等等，这样他们才能记住历史的教训。

　　我也给学生讲革命先烈为祖国解放献出生命的英雄故事。让他们飞出今天的幸福生活来之不易，让他们知道红旗和围巾是烈士的鲜血染红的。并利用升旗仪式、入团仪式等活动激发学生的爱国热情。

　　第三，教育学生爱护公共财产。

　　我让同学们知道什么是公物，然后让他们指出哪些是公物，并举例说明这些公物给我们提供了很多便利。，让他们想想如果桌子坏了，或者其他公共财产坏了或不见了，他们会有什么感觉。让他们体验一下没有公物的不便。

　　以上是我这一学年的工作。如有不当之处，请领导和老师批评指正。

　　看完这本书，感觉这真的是一本充满教育实用关怀的书。

　　最打动我的是这本书的第六部分，“缺乏健康和关怀”。全国人大代表、湖北省统计局副局长佟丽娅同志很担心现在的中小学教师，但他担心的不是教师的敬业精神或职业素养不够，而是他们的生存状态。当下，社会几乎已经把教师奉为神明，拿的钱少，干的活多，不怕苦，不怕累，朝六晚十，吃草榨血.其实老师不是神，和大家一样，也是普通人，也需要社会的关爱，也有实现自身价值的愿望。，无论从教师的社会地位角度，还是从教师利益的实际分配角度，还是从人的发展和人人平等的角度，社会都没有权利和可能让教师变得完美，也没有必要和可能让教师成为道德符号或道德奴隶。社会各界都应该以一颗宽容的心真诚地帮助我们的老师走下神坛。这样，不仅是中国教师之福，也是中国教育之福。

　　在这本书中，作者还阐述了改革给人们带来的压力。近年来，随着我国政治经济体制改革的深入，教育体制的改革也如火如荼。应试教育转向素质教育，综合实践活动、研究性学习、校本课程开发、新课程改革。通常情况下，教师必须适应另一项改革，才能摆脱一项改革。老师们整天疲惫不堪，每一项改革最终都落在老师身上，让老师们的身心负担更重。当前，随着课程改革的大力推进，许多教师面临着前所未有的挑战和压力。

　　书中还指出，沉重不是教育的本质，憔悴也不是教师的本色。书中深入探讨了“中国缺什么教师”这个问题，从不同层面进行了追问和思考。

　　初中教学经验第四章在这一年中，我始终以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，使学生全面发展为己任，努力工作。为了今后更好地开展工作，经验，吸取教训，我先把我这一年来的思想工作表现如下。

　　第一，思想上

　　一年来，我始终不忘加强思想政治学习。严于律己，为各地同志树立榜样，起到模范带头作用。在过去的一年里，我从未以任何理由请假、迟到或旷工。不怕苦，不怕累，始终以百倍的热情投入工作。

　　第二，在工作中

　　一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项任务。在教学中，虚心向老教师请教，认真学习新大纲，吃透教材，开拓进取，开拓教学思路，将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。，在做好教学工作的，我也非常注重教学经验的积累。发表教学论文。

　　在做好工作的，还不忘团结同志，尊重领导和同事，真诚对待每一位同志。

　　在这一年的工作中，我得到了学校领导、老师和学生的高度赞扬。但经过检查，有很多不足之处，需要在以后的工作中加以改正。主要不足有一是理论知识的学习还很欠缺，还存在偷懒思想；第二，虽然工作很辛苦，个人技能有待提高，学生成绩提升不是很快。从现在开始，在学校领导和全体同志的帮助下，我一定要加强学习，提高工作技能，让思想和工作更上一层楼！

　　转眼间，一个学期即将结束。这周学校网络改造，写的发不到邮箱了。今晚，我得重写一遍。我从教近30年，每学期的工作计划和都要写。从原来的手写，变成了现在的电子稿，既要写博客，又要发邮件。要求越来越高，越来越俗套，我得补几句。

　　这学期因为工作需要，工作换了三次，从7年级第一次公共课换到8年级4班5班。开学三周后，和8年级5班6班一起转到北校。可以算是一波三折。9月22日去北校正式上课。从原来的大班额到40多人的小班额，我觉得心里很轻松。至少，我收集了测试和同步的单元，我不会。据说收到的两个班比较好。刚开始上课的时候，我也觉得不错。毕竟学生少，教室宽敞明亮，呼吸顺畅。通过了两次月考和一次期中考试，地理成绩并不理想，令人沮丧。这个学期，由于时间比较长，为了迎接6月16日的地理中考，我一个学期就把八年级上册和下册的内容学完了，感觉有点走马观花，再加上同学们。新课上完，还剩两周复习时间。还好期末考试只考了七章，还有两节周六课。复习只能通过学习计划和测试来进行。效果如何？我不确定，我努力过，我问心无愧！

　　这学期我们将一如既往地完成学校布置的各项工作，保质保量完成任务，认真备课听课，同步和单元测试，及时掌握学习情况，及时督促和帮助学习困难的学生，树立学习地理的信心。积极参加学校组织的各种活动，遵守劳动纪律，积极参加评课活动，上课28节。下学期，我们将精心设计复习计划，上好每一节课，全力以赴迎接地理中考，让家长满意，让领导放心，让学生取得优异的成绩！

　　初中教学经验第六章为了更好地做好今后的初中地理教学工作，对本学期的工作做如下

　　，认真备课

　　不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材内容和学生实际，设计课型，拟定拟采用的教学方法，认真编写教案。每节课都要“预习”。每节课课前都要充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时这节课，认真收集每节课的备件和课外知识，存入电脑。我在教学工作中注重学生能力的培养，把知识技能的传递和接受与智力能力的发展结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，充分发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

　　第二，提高课堂技能

　　提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，简洁明了。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；专心

　　提高教学功能。根据学生的特点，多媒体教学可以增强课堂教学的直观性，提高学生的学习积极性和对知识的理解，改善教学效果。

　　第四，做好课后辅导。

　　注意分层教学。课后特别是复习阶段，对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加强对后进生的辅导。

　　第七章初中教学经验在市体委的领导和校长办公室的总体安排下，镇中学体育工作坚持德智体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育的紧紧围绕教育的实施，充分重视课堂教学和业余训练， 使我校的体育工作取得了长足的进步，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，完善了学校体育制度。

　　 1.学校领导坚持党的教育方针，为了提高我校的知名度，教学要分层次，各有特色，努力探索教育教学的经验。可以从有限的资金中拨出一部分资金给学校的体育设施，购置大量的职业训练器材。

　　 2.每学期学校都有工作计划，分轻重主次，安排人，分管地方，切实执行。我校第十届田径运动会组织有效，每月小型体育活动顺利正常开展。

　　 3.体育教师有很强的事业心。目前有三名专职体育教师，他们都有良好的职业道德，积极进取，务实。在课堂教学中，他们重视学生能力的培养和素质的发展。编写的教案清晰完整，上课规范认真，严格执行教育常规。

　　 4.爱护学校三支训练队——田径队、柔道队、拳击队，刻苦训练，锐意进取，保证训练时间和质量。积极备战各级比赛，在本市和绍兴的比赛中都取得了不错的成绩。

　　 5.三位体育教师积极撰写各种教学论文，其中两位在市级论文评比中获奖。

　　 6.认真组织管理学校两课两操，工作落实，责任到人。制定详细的考核制度，实施检查考核。

　　，我们学校有哪些好听又有特色的体育工作微信名？1.夏天2、月如梦3、路过的风4、秋天5、一寸欢喜6、一下子7、日月8、北菊9、山花如飞)正在向规范化、制度化、计划化的方向发展。管理上也存在不足体育教师的专业培训水平有待提高；学校活动还是不丰富；老师没有足够的时间学习他们的业务。这些都会在以后的工作中逐步完善和提高。

　　初中教学经验第八章这学期我在教七年级125班的生物。在过去的一个学期里，我一直以认真严谨的治学态度，勤奋执着地从事教学工作。

　　由于七年级学生刚接触生物，对生物还“不熟悉”。，在学期中，我开始根据生物的特点和学生的情况，认真制定计划，注重课堂内容的趣味性，注重中学教学理论的学习，认真备课和授课，积极参加师组和备课组的活动，经常听其他老师的课，学习他们的教学经验，取长补短，提高自己的教学专业水平。每个班级都以最好的精神状态站在教学圈里，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中生物课程标准》进行教学，使学生掌握科学知识

　　教育是一项关怀的事业。为了培养高素质的下一代，我始终从实际出发，身心健康，根据学生的性格特点进行引导和教学。对于个别贫困生，我可以利用课间谈心，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活，努力学习科学文化知识。对于有天赋的学生，要教育他们戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的例子，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等方面发展自己的思想，树立远大的理想。

　　作为一名《生物学》的老师，我知道现在的教材是义务教育课程标准的新教材，所以我尽我所能在课前认真备课，从多方面收集相关资料。为了提高每堂课的效果和教学质量，我注重教材的研究，抓住教学内容和多媒体教学的重点和难点。通过培养学生的学习兴趣《生物学》，可以调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学。

　　初中教学经验第九章美术课是中学生必修的美术课，是培养学生对美的追求，有利于学生的发展。，在倡导素质教育的新课程理念的今天，良好的美术教育氛围更注重学生观察力、审美能力、思维能力、想象力和创造力的培养和提高。，初中美术教师必须从观念和教学方法上改变以往的教学方式，以积极的态度适应新课改的要求，创新新的教学模式。

　　通过学习和了解，在初中美术的‘造型与表现’领域，这个学习领域在第一阶段强调的是感觉、体验和游戏性，看、画、做、玩融为一体。随着学生学习的深入，学生进入二年级，美术的知识轮廓会逐渐适度显现，比如学习雕塑、版画、国画、油画等等。在新课程的指导下，造型与表现融为一体的教学策略能很好地调动学生的积极性，提高美术课堂教学质量。

　　，在新课程背景下，初中美术教师不再是知识的传授，而是以学习者的平等姿态参与学生的自主学习活动，相互合作，相互学习，把学习的舞台留给学生。

　　在美术教学的过程中，我深刻体会到了“兴趣是最好的老师”这句话的真谛。提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务。

　　新课改下，通过初中美术课的新课程教学法，让学生在教与学的活动中快乐地学习和思考，在愉悦中锻炼大脑和动手能力。学生关注和热爱生活，做出更多更好的艺术作品，让生活变得美好。

　　，初中美术教学不仅是美术知识学习和技能训练的活动，也是情感交流的重要活动。尤其是在美术教育新课程改革的背景下，我们更应该重视情感教育。这样才有利于学生的全面发展，达到艺术教育的目的。

　　初中教学经验第十章转眼间，一个学期的教学工作即将结束。静下心来简单一下这一学期的工作，可以如下

　　，在体育教学中，我把安全放在第一位。每次上课都要给学生讲清楚一些安全问题。应该做什么，不应该做什么，有哪些安全隐患？我想让学生知道他们应该做什么，让他们知道在体育活动中应该注意安全。对于老师来说，不管你的课有多好多优秀，安全出了问题，不管安全问题，一切都等于零。

　　，在体育教学中，要做好准备工作，每节课讲什么内容，用什么器材，场地的设计，都要提前考虑好，各个方面都要细致入微，做到一碗水端平，自己动手。

　　第三，在体育教学中，要做好学生的思想工作。在体育活动中，要帮助学生树立群体意识，进行热爱群体、关爱同学、团结协作的集体主义教育，培养严格的组织纪律、勇敢顽强的精神、蓬勃向上的作风。观察学生在游戏、比赛中的表现，给予有针对性的表扬和批评，采用诱导的方式进行思想品德教育，特别是那些物理学习困难、体质特殊的学生，鼓励他们放下包袱和自卑，使他们树立远大的理想和目标，使他们充满朝气和阳光。

　　，在以后的教学中，我会更加努力，认真学习，做好自己的本职工作，为学校的发展做出更大的贡献。

　　初中教学经验第一学期以来，在领导和老师的热情支持和帮助下，我很好地完成了教学工作，积极完成学校交给的各项任务。下面，我就这一学期的工作做一个简要的汇报和。

　　师德表现，平时积极参加学校集体活动，认真学习学校下发的文件，关心国内外大事，注重政治理论学习。配合小组做好教研活动。服从安排，人际关系和谐。

　　在教学工作中，我注意以下几点

　　 1.彻底细致地准备每一课。在备课中，我认真研读课本，力求准确把握重点和难点。并注意参考各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。注意难点，强调重点。精心准备教案，不断，提高教学水平。

　　 2.认真做好每一课。在课堂上注重学生的主动性，发散学生的思维，培养学生的综合能力，在教学中有意识地培养学生思维的严密性和逻辑性，提高学生的思维品质。保证每一节课的质量。

　　 3.认真及时批改作业，听取学生意见，及时了解学生学习情况，为学生提供有针对性的辅导。

　　 4.坚持听课，关注学习小组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这个学年，我平均每周上课一到两节，对我的教学有很大的促进作用。

　　平时很注重和学生的交流。通过与学生交谈等方式，消除学生的思想顾虑，解决他们的实际困难，从而使他们的学习和生活受益。现在课堂情况稳定，学习氛围浓厚，学生互相帮助，在各种活动中表现突出。

　　以上是我一年来的工作。请纠正我的任何不足之处。我会再接再厉，努力工作。

　　初中教学经验第十二章在新课改的今天，化学实验发挥着越来越重要的作用，实验室工作显得尤为重要。在本学期的工作中，为了提高学生的化学实验潜能，充分利用现有的实验仪器、设备和药品，搞好化学实验教学，努力服务于教学一线，本学期的具体工作如下

　　一是制定规章制度，使实验室管理更加科学规范。

　　 1.遵守学校的规章制度并认真执行。

　　 2.制作学期实验时间表和周历。

　　配料利用实验室现有条件，用心争取条件，变演示实验为小组实验，用心服务教学。

　　充分发挥学习工具的作用，结合实验室条件开展分组实验。

　　做好各种账本的记录工作。

　　进行年度仪器核算。

　　周一做好实验室的清洁工作。

　　二、奉献、努力、帮助做

　　 1.尽力做好教材要求的所有演示实验，并注意不断改进演示方法，以达到更好的演示效果。

　　对于分组实验，充分利用实验设备和学生自备的学习工具，尽量把演示实验变成边学边做的实验，让学生动手做。

　　 3.对于课外小实验，认真指导学生完成，不仅培养了学生的兴趣，也培养了学生的实践潜力。

　　开放实验室，满足课外实验需求。

　　三、做好实验室安全、经常性卫生工作。

　　虽然这学期的教学工作比较繁重，学生的课时都被订满了，但几乎没有时间打扫实验室了。所以，让学生在课堂上搞好卫生，既节省了学生课后的时间，又培养了学生良好的实验习惯。

　　对于实验室的安全工作，我们始终不懈努力，不留实验室隐患。课后有专门的学生负责检查。

　　初中教学经验第十三章在过去的一个学期里，在区教研室的指导下，结合学校的工作安排，我们生物科组通力合作，开展了以下活动

　　一是扎实开展常规教学

　　教育的质量取决于教学套路是否扎实有效。在日常教学中，坚持第一周备课，集体备课。因为我们相信只有足够的时间和集体智慧才能备课，只有备课才能上好课。在课堂教学中，注重学生兴趣的激发、知识的落实和能力的提高。课后实行分层辅导，重视差生的转化。所有作业都分批修改，要求学生用红笔批改，及时反思，及时查漏补缺，力求一丝不苟地落实学习任务。

　　第二，认真开展校本研究。

　　常规教学的质量取决于教师的专业素质和职业素养。为了提高教育教学水平，我们开展了各种校本教研活动。短短三个月，我们先后举办了骨干教师示范班、青年教师报告班、骨干教师回顾研讨会、青年教师有效教学研讨会。开展了课件培训和评估活动；组织了读书交流和教学反思的交流活动；在期中和期末，还分别进行了常规材料的互评和鉴定。根据我校周边环境，制定了校本课程开发计划，本学期开始实施。

　　第三，积极参与留学。

　　 “问运河哪那么清楚？源头有活水。”为了提高教学水平，我们应该及时学习先进的思想和经验。在搞好校本教研的，积极参加区教研室组织的各种教研活动。为了落实区教研室的工作安排和外出学习的效果，每次活动结束后，我们都参加了报告班，及时撰写学习心得。

　　，在过去的一个学期里，我们忙碌而充实，每个人都付出了百分之百的努力。，“路漫漫其修远兮，修远兮Xi”。新学期在区教研室的指导和学校的工作安排下“上下求索”。

　　初中教学经验第十四章本学期，学生将放眼更广阔的世界，探索人类发展的整个轨迹。进一步培养学生的学习兴趣，提高学生分析问题、问题的能力，为学生更好地接受高中学习打下良好的基础。根据新课程标准的基本要求，本学期的教学工作如下

　　 1.引导学生掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要历史发展的基本线索。

　　在掌握基本历史知识的过程中，学生形成丰富的历史想象和知识迁移能力，理解一定的逻辑归纳方法

　　二是运用问题教学法，引导学生从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；愿意与他人合作，共同探讨问题，交流学习经验；积极参加各种社会实践活动，学会用历史的观点分析历史和现实问题，培养对历史的认识。

　　通过学习，学生了解人类社会历史发展的多样性，了解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学会吸收人类创造的优秀文明成果，形成面向世界、面向未来的国际意识。

　　第三，注重补习的学习。引导学生做好学习新知识的思想准备，创设问题情境和氛围，为学习新课做好认知准备，明确学习内容、任务和方法，让学生有学习预期。强化学习动力，增强学习责任感。讲述历史、特点、线索，注重点面结合、人员沟通、分类启发等。历史概念的叙述，重在提供感性材料，揭示各方面的本质特征，综合概括。

　　初中教学经验第十五章这学期，我的工作是高二六个班的生物教学。本学期适应新学期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、听课、听课，及时批改作业、点评作业。知识面广，形成比较完整的知识结构。要求学生严格，尊重学生，发扬教学，让学生不断学习提高。从而提高自己的教学水平，顺利完成教学任务。以下是我的教学经验和反思。

　　一、在教学上提高教学质量的关键是上好一堂课。为了上好一堂课，我做了以下工作。

　　 1.课前备课，认真学习教材，理解教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。

　　 2.了解学生的知识水平和学习方法，学习新知识可能会遇到困难。这时候就要做好预防措施。

　　 3.在课堂上组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生积极性，激发学生情绪，营造良好的课堂氛围。课堂提问是针对所有学生的。激发学生学习生物的兴趣。

　　 4.在教学质量的检测中，也要及时做好课后辅导。

　　二。成就和反思

　　在教学中，大多数学生上课认真，学习积极。在学校组织的期中考试中，大部分学生的成绩都有了很大的提高，但也有一部分学生上课不认真听讲，不思考，不做作业。有些学生不认真考试，所以成绩很差。我认为要想提高学生的成绩，必须严格提高学生的学习兴趣，发扬教学民主，让学生学有所成，才能不断提高成绩。

　　随着课程改革的推进，对教师的素质要求很高。在今后的教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，把教学工作做得更好。

　　初中教学经验第十六章本学期在天津路中学从事七年级两个班和八年级两个班的地理教学工作。为了将来能做得更好，我想对这一学期的工作做如下

　　第一，认真备课。

　　不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材和学生实际，设计课型，拟定拟采用的教学方法，认真编写教案。每节课都要“预习”。每节课课前都要充分准备，制作各种搞笑教具，吸引学生注意力。课后要及时这节课，认真收集每节课的备件和课外知识，存入电脑。在我的教学工作中，我注重学生潜能的培养

　　提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，简洁明了。课堂上注意激发学生的意图，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、简单、快乐地学习。讲究简洁明了。上课时，老师尽量少说话，学生尽量多用嘴、用脑；，在每一堂课上，都要充分考虑各个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

　　第三，充分利用多媒体教学，提高教学效果。

　　根据学生的特点，多媒体教学可以增强课堂教学的直观性，提高学生的学习意图和对知识的理解，提高教学效果。

　　四、做好课后辅导，注重分层教学。

　　课后人格处于复习阶段，针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加大对后进生的辅导力度。

　　初中教学经验第17章1。加强筹备组的集体合作。

　　每周定点举行备课小组活动，讨论教学工作内容，分析教材重难点，统一认识，明确教育教学目标，共同努力，取得良好效果。

　　二。导优扶贫。

　　初二是学生最关键的时期。在此期间，学生的思想和学习状况往往会出现分歧。为了尽快做好学生的思想工作，帮助他们树立学习信心，我们以不让任何一个学生掉队为指导思想。针对今年学困生多，学生发展程度极不平衡的特点，在开学之初，对各班学生进行摸底分析，确定指导帮扶对象，制定方案。每周一次的志愿辅导活动得到了学生的欢迎和响应，许多学生的学习积极性得到了提高，学习态度得到了纠正，学习得到了不同程度的提高。

　　第三，加强网络课堂教学。

　　继续加强网络课堂的教育教学。经过近两年的教学改革和实验班全体教师的共同努力，学生的自主和合作学习能力得到了提高。在网络环境下，利用信息技术制作和使用语文电子教材进行自主合作学习，给学生带来了创新精神、适应能力、与人合作、良好的思维品质、信息处理能力、道德修养和终身学习意识。它彻底改变了以教师为中心的课堂教学体系，为每一个学生的禀赋和潜能的充分发展创造了宽松的环境，让每一个学生都用一双雪亮的眼睛快乐地学习语文。

　　第四，开展丰富多彩的第二课堂活动。

　　为了进一步实施素质教育，这个备课组开展了丰富多彩的课外活动，如讲故事活动、写作活动、提高听力素质活动、课本戏剧表演、辩论赛等。很受学生欢迎。在寓教于乐的活动中，学生们实现了美好情感的自我教育。

　　，二年级的语文教学在老师们的共同努力下已经圆满完成，还存在一些不足。，今后要继续努力提高学生的整体水平。

　　初中教学经验第十八章数学是中学教学中极其重要的一门学科，也是历年中考的重头戏。数学的研究之所以如此重要，是因为数学在当今社会的发展中起着非常重要的作用，它是各种科学都使用的基础学科。几乎没有科学是完全脱离数学而存在的。"数学是所有科学之母。"它是研究数字和形状的科学，无处不在。要掌握技术，要学好数学，安

　　初中的数学和小学的完全不一样。到了初中，学生会开始从“算术”过渡到真正的数学，很多学生的思维很难从数字转变到字母和方程，很难接受从具体思维到抽象思维的转变。，他们会觉得数学“难学”、“不知所云”，进而发展成厌恶数学、害怕数学，以至于数学成绩一落千丈。纯数学理论太抽象，太枯燥。，“数学来源于生活”。在课堂教学过程中，我根据学生的认知规律，逐步展现知识的形成过程，“简化”书本知识，将“我身边的数学”引入课堂，用好每一本教材。将数学与生活紧密联系起来，让学生觉得数学不是那么抽象，而是与生活息息相关，这样学生才会有兴趣学好数学。

　　第二，认真备课，抓住重点。

　　教学也是一门艺术，备课是搞好教学的基本条件。给自己制定一个详细的教学进度计划，知道自己想去的时间和地点。根据自己的教学计划，循序渐进。这样上课的时候心里就有底了，不会出现有些知识点讲解太长，导致有些知识点讲解太仓促，学生掌握不了的情况。备课时要把握好自己上课的思路，先说什么，后说什么，如何给学生上好课，如何讲解相关知识点让学生轻松掌握，如何活跃课堂气氛，如何让学生在轻松愉快的氛围中学习。

　　，要分清哪些是重要的，哪些是次要的，在课堂上突出重点。一节课结束，既有次要的地方，也有重要的地方。如果不能突出重点，把重点都集中起来，学生往往对这堂课老师讲了什么，学了什么都没有概念。所以在课堂上，一定要主次分明，突出重点，让学生知道老师这节课主要讲哪个知识点，而不是本末倒置。我讲重点知识点的时候，一般都是强调，用充满激情的声音和肢体语言详细讲解。数学是有联系的，一旦中间出现任何问题，都会直接影响以后的学习。所以，即使花再多的时间，也要让学生理解，把重要的知识点吃透。

　　第三，引导学生培养自学能力

　　自学能力的培养是提高教学质量的关键。自学能力的培养要从阅读开始，尤其是高一的学生，阅读能力差，没有良好的阅读习惯。教师必须从示范入手，对课文进行逐字建模，复述重要的数学术语、关键句子和重要单词，指出记忆的方法，标出自己约定的符号。例如，让学生阅读问题，引导学生检查问题，并确定解决问题的最佳方法。在学生具备一定能力后，根据学生的接受程度，从难点和易错点开始读大纲，设置思考问题，让学生带着问题深入、横向地阅读数学课外资料。他们还可以利用课外活动小组组织交流，相互交流，相互启发，促进学生再读寻找答案。通常在培养学生自学能力时，要提前布置作业，然后找出学生上交作业中的共性问题和难点，再讲新课，这样讲课才会有的放矢，收到良好的教学效果。，要引导学生积极参与教学过程，培养学生的主体意识，通过数学课堂的思考、动手和口头参与，使学生形成一定的自学能力和数学思维。

　　第四，加强学生反思能力的培养。

　　在完成一段时间的学习后，我一直强调学生要花些时间复习最近一段时间所学的内容，知识点之间有什么规律和联系，复习时有没有什么新的启示等等。及时记下这些得失，进行必要的分类和权衡。，要认真反思作业，尤其是批改后的作业，要求学生认真分析自己的对错题，写下自己的成功和不足，也要写下自己的新想法和创新。

　　在引导学生反思时，比如每次只是简单地这样做，学生很快就会感到厌烦，这就要求每次引导学生这样做时，都要给予他们充分的鼓励、启发和评价，让学生意识到这样做的好处，给他们成就感，让他们感到这样做是快乐的。平时我每次引导学生反思，都会表扬那些认真思考的学生。如果有同学能在反思的基础上提出问题，我会引导大家借鉴。我经常跟学生说，只要能通过反思在过去取得进步，这就是最大的成功。让学生在不断反思后，感受到自己能够不断成功，能够经常认真反思，那么他们才会真正理解数学的思想和学习方法，优化自己的知识体系结构，发展自己的思维能力，培养自己的创新意识。

　　初中教学经验第十九条各位领导老师，大家好。今天我代表初三二年级数学组的全体老师，和大家交流一下经验。如有不足之处，请批评指正。众所周知，第三中学位于瓦市郊区。因为地域原因，学苗比较差。面对这样一群学生，我们从各方面努力提高自己的教学水平。我们了以下四个方面

　　 1.注重集体备课。

　　我们学校一周收集准备两次时间，我们每个人都很珍惜这个学习机会。在收集和准备的过程中，大家一起讨论，大家会毫无保留的对共同的问题发表自己的看法，互相参考。很多时候，大家会提出一套独立的教学方法和教学模式，既实现了一题多解，又实现了同一类型问题的不同教学方法。我们一起探讨每种教学方法的优缺点，综合在一起，最终形成一种。我们经常讨论尖子生的提升，中等生的提高，学困生的通过率。我们非常注重后两者的课堂接受，分层次教学，达到高效课堂的教学目标。我们甚至问有学习困难的学生，他们是否需要更多地谈论课堂接受。将查询结果带到集合中。大家一起讨论下一步的教学内容和教学方法。我们还在收集和准备，讨论学生作业的安排，体现分层教学。为了让各个层次的学生都能吃饱吃好，让课堂教学效果最大化。

　　 2.多听课，学习有经验老师的教学方法。

　　教学水平的提高在于努力学习，积累经验。不是教龄长短，而是老教师教学经验丰富，积累了很多教学技巧。我们应该学习。，在听课的，要认真做好记录，对课堂进行评价。听完课，把听课的体会写下来，扬长避短，让自己尽快成长起来。

　　 3.研究教材。

　　我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容。在课堂上，如果学生跟不上老师。我们将立即停止下一个教学内容。我们宁愿放弃这一课的教学目标，让学生得到不懂的斗地主，让学生不理解、不学习、不掌握就不前进。只有这样，我们才能继续下一步的教学内容，实现有效和务实的课堂教学。

　　 4、与学生交流。

　　配合班主任对学生进行教育，让学生在课堂上始终保持高度的注意力，有效听课。对数学学习有困难的学生多和他们谈心，让孩子对学习数学感到亲近和亲近。使全班形成浓厚的学习数学的氛围。对于优秀的学生，要求他们在难题方面做自己该做的事情，让这种思想渗透到每一个学生的头脑中，让他们不断挑战自己，考验自己，从而战胜自己。以上是我们三中数学组的一点经验。我们会继续努力。争取更好的成绩。谢谢大家！

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