永远的记忆作文600字(永远的记忆苦伶原文)
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作者高汉武
梨树下浮现出三五个孩子,头顶光影。
这是一个春天的早晨,太阳还没有一分钱高。村里的孩子雾天出门,到了学校,太阳都快爬到竹竿顶了。
阳光斜照在满山的梨树上,春风扫过整座山,让高低错落的梨树微微摇摆。这道闪光把阳光照射下来。光着脚的孩子踩着落到地上的阳光向我们走来。如果梨花开遍山野,点燃白色的火苗,火苗把孩子们的脸舔得忽明忽暗,他们就真的能看花眼了。
雨天更没有诗意。雨水从杉木树皮上滑下,滴入屋檐前的水窝。茂密的绿树上,雨点乱敲着梨叶,整个山坡一片嘈杂。到了山脚下,会被湍急的小溪挡住去路。这条河叫流溪河,宽10多米。它来自六塘湾,流向资江。这条流溪河平静时清澈明亮,但喧闹时却浑浊发黄。春天,山涧易起易落。时不时,山湾的孩子大多被挡在河对岸,只能望着梨山顶上三间黄泥房里的学校。
总是年近六旬的张爸爸先下水去接孩子。在河里,他一手拉着裤腿,另一只手伸在河面上寻找平衡。“哗哗”的雨点打得河水满地都是,伞却打不到。河面上,风一遍又一遍地“嗖嗖”作响。老人的眼睛很不好。这时候孩子趴在老人背后,大气不敢出,也不敢看湍急的河水拍打老人瘦骨嶙峋的双脚。那个又矮又胖的是丁小姐。不管裤腿多高,河水还是浸到了她的大腿。这样的日子,她要换两次裤子。好在老师们都淋了一半后,孩子们都过了河,上了坡。如果春风刺痛,风一吹,湿漉漉的身体就会着凉。不能让孩子受冻,几个人拿来一捆干柴,在楼道里点了两三把火,孩子们高兴地围了过来。衣服最湿的时候,三位老师把所有的衣服都拿出来,夏装冬装,长的短的,都给他们换了。时间,孩子们,你看着我,我看着你。很新颖,很好玩。有时候雨悄悄停了,火还在轰轰烈烈地烧着。此时,温暖传遍山顶。暖意里看雨后梨花,一山的诗在梨花山上。
季节翻过了一页,似乎很久没有这样的夏夜了。凉风习习。白天,这里有一簇簇深色的梨树。学校没有学生,他们三个复习功课。他们一个接一个搬着竹椅,围着屋檐坐着,摇着蒲扇,说着闲话。无话可说的时候,往山下看。在河的对岸,稀疏的灯光在晃动。他们举着用冷杉树皮做的火把,好像在绑泥鳅。山坡上的溪流不说话,却若隐若现,蜿蜒曲折。
你不能把这一页翻到梨山的秋天。幽兰里天高云淡,梨山有点寂寞。满山的梨树,绿了一个春天,浓绿了一个夏后,只留下一束束细细的枝干,面朝天空。站在屋檐下,河对岸几十亩的农田,以及远处连绵起伏的群山,都会把师生们的视线拉得远远的。学校里有三个教室,中间有一个礼堂。常年漏雨,地面有几处凹陷。丁老师的鸡总喜欢蹲在凹里,用爪子抓黄土,凹越来越大越来越深。东厅,是张的房间。我住在西房间。再往西是学校的厨房和柴房。丁先生一家五口,住在柴房边一个稍大的房间里。将近70岁的马丁住的木屋里有一家商店。丁为我们做饭,还负责任地在灶台上烤我们被雨水浸泡过的粉笔。妈妈眼睛有病。到了秋天,她的眼睛被红线锁住,眼泪继续流。日复一日,她转过身去
大家都很忙,因为都是两班倒。一个或三个或两个或四个。同一个班,前半个班教这个年级的拼音,后半个班转到另一个年级教数学。张曰“打双花鼓,名曰‘担角’、‘丑角’。爸爸打了32年双花鼓。他真的很难。他的眼睛太差了,朗读课文的时候,鼻子碰到单词,脸埋在课本里。大家都笑了这不是看书,这分明是嗅字。坐在后排的孩子欺负他,经常爬进爬出教室后面的窗户,整整一节课。在那里,覆盖窗页的塑料布早就不见了,或者根本没有窗页。我的课堂没有那么乱,我用“诗和远方”来拴住孩子。秋天的日子有点漫长,过了很久屋檐下的半角钢才第六次响起。这时,我拍打着粉笔灰,看着孩子们一个个走下梨山。然后,大家见面说“过了一天了。“过了一会儿,我们好像又想到了什么。大家又说——,“一天,一天就这样?"
转眼间,就到了一年的冬天。今年冬天,雪比以往任何时候都厚。两个教室被雪压坏了,学校搬到了民房。
从此,梨山成了我永恒的记忆。
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