篮球教练教育格言148句怎么写(篮球教练教育格言148句)

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尊敬的领导、老师、同学们

大家好！

我校第一届运动会如期举行。早春的寒冷会不要停止我们内心的热情。作为世纪中学的一员，我为校园里一流的环境和同学们蓬勃的朝气和高昂的斗志而自豪。

我们的青年学生正处于获取知识和健康的阶段。经常参加体育锻炼，做一个德、智、体全面发展的好学生，是每个学生都应该追求的目标。

在体育锻炼中，我们努力享受运动的乐趣、竞争的刺激、合作的快乐，体验勇气与坚韧、胜利与失败、挫折与勇气、努力与成功带来的兴奋与快乐。，我们切实感受到体育锻炼对身体机能的促进作用。我校运动会是对我校全民健身运动成果的回顾，也是对全体同学精神面貌和综合素质的回顾。这就要求我们每个班的同学都要有团队精神，以饱满的热情和高昂的斗志投入到体育运动中，在文明礼貌、组织纪律性、团队合作等方面互相比较。

为了迎接第一届教育节的到来，老师们付出了很多努力和汗水。我代表学生向老师们表示衷心的感谢！我们同学做了认真充分的准备，我们将在比赛中发挥出最好的水平，展现出我们特有的生机和活力；对于竞争，我们将坚持友谊第一，比赛第二，实现公平竞争，共同进步，展现出天生中学生的良好道德修养。让让我们团结奋进，共同为世纪中学的繁荣发展做出贡献！

，预祝世纪中学首届运动会圆满成功！

亲爱的领导，老师，亲爱的同学们

大家好！我今天演讲的题目是我阳光，我运动，我健康，我快乐！

清风吹渭水，阳光满昌安。当阳光体育带着初春盛开的鲜花如期而至，我们再一次被胸中氤氲的激情所激发，踏上了体育的快车道，开始了阳光体育的征程。阳光体育，顾名思义，带给我们的是健康和快乐，激情和阳光。清晨的赛场上，一排排整齐的队伍伴随着初升的太阳，沐浴着温暖的春风，有条不紊的慢跑着，锻炼着精神，给新的一天一个健康的开始。温柔的阳光融进身体，运动强身，热血沸腾，蓬勃的力量展现。这，青春特有的力量，是阳光体育赋予青春的力量。它无忧无虑，它对一切都表现出激情和高昂的情绪。即将到来的春季运动会将是一个诠释阳光体育本质的舞台。在期待中，在期待中，是悲是喜，是喜是狂，不得而知，但已知的是，我们将迎来一场体育盛会。春光普照大地，流动的人群在呐喊和歌唱中意气风发；奔驰的身影融入了春天的阳光。青春的阳光静静地流淌，在鼓声里，在奔驰的脚步里，在发令枪的声音里。

沐浴着阳光，动人的生命在阳光中展现风采，生命的凯歌在阳光中走向辉煌！这就是青春！阳光体育让青春更加灿烂！正是青春的斗志和永不言败的精神，给了体育前进的动力和生存的支撑；正是体育运动不断的激情和反复的锤炼，给了青春无穷的力量和面对挫折的勇气。阳光下的运动，它给了我们一颗阳光般灿烂的心，阳光下的运动，它用汗水精心浇灌了我们如花般的青春。听着，阳光体育在说，摔倒了，拍拍灰尘，站起来！受伤了，擦干血继续战斗！它没意思，咬紧牙关坚持下去！失败了，唐不要放弃，再试一次！阳光体育让我们学会坚强，让我们学会积蓄力量和汗水走向成功之河。巨大的体育场是为我们建造的舞台。张扬吧，年轻的心，让我们的生活永远充满阳光！让让我们永远保持青春的激情和优雅！让让我们经常在阳光下锻炼，健康成长。

亲爱的老师们，亲爱的同学们

大家好！

我相信每个人都有自己的天赋和自己的世界，我也不例外。我拥有一个击剑世界。我我练了四年剑术，有一点自己的体会和感受。现在，让让我们一起感受击剑的魅力！

练了四年剑术，也获得了很多荣誉。这些照片是我目前荣誉的一部分。事实上，只要你努力，它你是否获奖不是问题。重点是努力！

其实体育是相通的，传递的精神大致相同。在我看来，体育运动(尤其是击剑)最重要的精神是勇于尝试，奋力拼搏。乔丹是一名伟大的篮球运动员。他的伟大不在于他是超级得分机器，而在于他不到绝不放弃的精神体现了他的伟大。不该难道我们不能向他学习吗？

竞争永远是胜者为王，败者为敌的残酷舞台。没人会帮你。只有靠自己的努力才能成功。在我的击剑生涯中，我也失败过无数次，其中我人生中最黑暗的时刻就发生在那个暑假，上海少年击剑锦标赛。我第一轮就被淘汰了，这在以前是从来没有过的。不过，也没什么不好。竞技体育就是这样，有必然性也有偶然性。记得去年11月左右，我不小心把头贴在教练身上，导致右手双骨骨折，让我错过了的孩子这是我人生中的一次。，我无能为力。悲剧就这样发生了，我也只好坦然接受。骨折结束后，我的状态瞬间恢复到了满满的状态，成功拿到了两枚铜牌，这也进一步说明了运动中有失败，有挫折，有成功，也有喜悦。

生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么你只要打开包装纸，自己试一试就行了。055-79000我坚信，只要你在运动会上勇敢尝试，勇敢去做，那么你一定会是冠军！

尊敬的领导、评委、老师们

大家好！我今天演讲的题目是《阿甘正传》！

我在大学读书的时候，老师告诉我，作为未来的老师，我需要一辈子记住一句话——学为人师，做为人师表！这是我第一次被老师警告的道德。在懵懂中，我似乎明白了，教师要努力做到堂堂正正，要有高于常人的道德修养和境界。后来我走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了我的教书生涯。我周围的人给了我更多关于老师的解释和教导道德，我从他们那里获得了更多的知识和理解

领导告诉我，老师道德是认真工作，尽职尽责；同事告诉我，老师道德是和谐互助；像朋友和亲人一样亲近的学生告诉我，老师道德就是真诚相待，公平对待，用爱、关怀和耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的蓓蕾。

当我真正去工作的时候，发现自己不是一个学者，无法用深刻的思想去思考自己的价值。我我也不是诗人，我也不会。不要用美丽的语言来赞美我的职业。但我是一名教师，一名从事教育的工作者，我能深入思考，演绎出心中最玄妙的哲学；我也可以收集华丽的词藻，构造我心中最好的诗句。我热爱我平凡的事业，我愿我的青春能在这片热土上绽放光芒！雨果曾经说过花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。让我们做树叶的事业，因为树叶的事业平凡而卑微。每次面对孩子们，我都感到神圣和自豪，因为我从事的是绿叶事业，我是人民s老师！

我，一个体育老师，开始播下老师的种子不厌其烦地教学生简单的急行军动作，营造合作学习的氛围，创造性地开展教学，加强学习方法的指导和保障，培养学生端正体育态度、情感和价值观，让学生真正感受到学习是快乐的，让他们在体育中快乐成长。这是作为一个体育老师对学生最简单最真挚的爱。由此，我感到幸福！

让下节课我们班有体育课。哦，去上体育课。这一刻，我的心会被震撼，一股热流涌上心头。是的，孩子们那么关心我的体育课，他们喜欢我和他们一起上体育课，享受运动带来的快乐。此时此刻，还有什么比这更能让我享受教育的快乐呢？于是在体育课上，我努力捕捉教育信息，学会了更多的观察和思考，学会了感动，学会了享受教育的快乐。

学生上前成功完成演示并展示获胜者的时刻被表扬后的微笑；当你看到孩子们微微出汗，甜甜地笑着；后进生因为我的一句话或一个眼神而改变学习态度和行为习惯的那一刻；学生努力，赢得体育的那一刻；当我看到我的孩子取得进步，脸上露出骄傲的笑容时，我感到高兴和满足。

在课堂上，我和天真活泼的孩子们在快乐的课堂上度过美好的时光，我被快乐包围着。虽然，在教育中，也有很多的累和苦，一些委屈和无奈，但与之相比，这一切又能是什么呢？我正在享受这种幸福！

人们常说

老师是照亮别人，燃烧自己的红蜡烛。

它她是老师，春天的蚕会一直织到死。

老师是学生踩自己的铺路石。

我想说

老师是燃烧自己后幸福的眼泪。

它这是老师破茧而出后灿烂的阳光。

它是老师微笑花朵下的一片树荫。

我爱我的孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她贡献。

在平凡而充实的工作中，我用自己的热情诠释着教师的责任，关爱着孩子们的成长，书写着教育的辉煌。

道路在我脚下延伸，我我才刚刚开始！道路在我脚下延伸，我我在铺路！无论漫漫长路布满荆棘还是沼泽，我都不会一如既往的退缩。我热爱我平凡而神圣的职业。我愿做红烛，我愿做天梯，我愿默默无闻，在这份工作上努力。

我很庆幸命运给了我这个职业。

我的演讲结束了！

谢谢大家！

亲爱的老师，亲爱的同学

大家好！我我叫余，是二年级二班我的文体天才的形象代言人。

泰戈尔曾经说过，静止就是死亡，只有运动才能打开永生的大门。没有运动，你可以不要有强壮的身体。没有一个强壮的身体，无论你的能力多么强大，你的头脑多么聪明，你都不能don’不要在梦想的天空中张开你的翅膀去拥抱美好的未来，所以运动是我一生的追求，运动是我永远的伴侣。

我从小就喜欢运动，加上坚持不懈的锻炼，现在身体很好。回顾这几年走过的路，流下了无数辛勤的汗水，留下了一串串坚实的脚印。记得小时候，在电视上看到中国运动员的时候。在奥运会上，当我奋力拼搏为国争光时，我的激动之情溢于言表。一个热爱运动的梦想在我心中悄然生根。它拼命吸收养分，长得更高更壮，激励着我不断前进。我热爱运动，运动也给我带来了快乐和荣耀。小学时，我在几次校际短跑比赛中获得第一名。几次区级短跑比赛，前两名荣誉。进入初中后，在多次比赛和运动会中获得一等奖。我享受着第一个冲过冲刺线的喜悦。我也是一个热血的篮球少年。在学校举办的趣味运动会上，我也取得了不错的射击成绩。我的青春在跑道上写字，在篮球场上飞翔。现在，我一次又一次的成绩也见证了我的努力，学校运动会上也总是少不了我。

&;剑锋磨砺，梅花香自苦寒。努力永远是我这辈子永远唱的歌。热爱生活永远是我成功的不竭源泉，它让生活成为跳动的快乐和轻松的诗篇。运动，让我受益匪浅，永远是我不变的坚持。

在我看来，学校举办这个评选活动的目的不是为了互相攀比，而是鼓励我们树立目标，并为之努力。所以，无论我这次选拔能否成功，我对体育的热情都不会变。谢谢大家。

亲爱的老师和同学们

大家下午好！

古希腊的奥林匹亚山上刻着这样一句格言如果你想变得聪明，就去跑步；&;想要健康，就去跑步；如果你想更健康，跑步吧。&;&;生命在于锻炼。没有坚实的基础，高耸的建筑可能t上升；没有强壮的身体，一人生的抱负只能是海市蜃楼，只能想象。每个人都有一个健康强壮的身体一生的追求。

今天，在这个特殊的日子里，我们迎来了城建学校第二届运动会。这是对我校全民健身运动成绩的检阅，也是对我们全体同学精神面貌和综合素质的检阅。这就要求我们所有的同学都要有团队精神，以饱满的热情和高昂的斗志投入到竞选中去，在文明礼貌、组织纪律性、团队合作等方面互相比较。为了在20xx年进一步提高青少年学生的健康和体质，教育部、体育总局和共青团中央联合发出了阳光体育与祖国同行，掀起了全国范围的阳光体育运动热潮。

，为响应我校开展的各项体育活动，上海城建工程学校学生会文体部向全体同学发出倡议

第一，倡导健康积极的生活方式，早睡早起，不不要熬夜，坚持锻炼；

二、充分利用学校利用现有的体育资源、健身场地，积极参加课内外体育锻炼；

第三，主动参加我们学校举办的各种体育活动，让我参与并快乐，培养体育团队精神；

4.参加学校各种体育健身俱乐部，提高运动兴趣，拓展一的身体素质；

五、积极了解体育健康生活知识，积极参加志愿者活动，磨砺自己，奉献社会。

每个城市学生都有责任重视自己的体质，积极锻造健康的体魄。我相信，如果每个学生都能走在操场上，在阳光下，加入到体育运动中，培养自己对体育锻炼的兴趣和爱好，养成良好的生活习惯，那么浓郁的学校体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼氛围一定会充满生机勃勃的学校！拥有一个健康的身体，一定会让我们在以后的生活和学习中充满青春和活力。为了迎接体育节的到来，我们做了认真而充分的准备。对于比赛，我们将发挥我们最好的水平，展示我们独特的活力。对于竞赛，我们将坚持友谊第一，比赛第二，实现公平竞争，共同进步，展现中学生良好的道德修养。对于体育活动，我们会积极参与其中，感受它们带给我们的快乐。男孩女孩们，让让我们走出教室，走进操场，走进阳光，积极参加丰富多彩的体育活动，积极参加体育锻炼。我校形成了人人参与、人人争先、生机勃勃的校园体育文化氛围。

亲爱的评委老师们

大家好！我今天演讲的题目是《师德的颂歌》。我很幸运能够跟上这次全国性的新课程改革浪潮。更幸运的是，新课程在我刚参加工作的那一年实施。可以说我是和新课程一起进入体育课的。这就要求我带给学生的也必须是最新的课程理念。四年过去了，这四年我经历了迷茫，也尝到了甜头实践，但更多的是一种快乐，因为我是在自己的教育实践中与新课程一起成长的。

新课程的实施要求教师改进教育策略，提高教学效率，促进学生学习收获，并增进师生互动，让学生在轻松愉快的学习环境中学习有用的技能。在四年的教学探索中，我对新课标有以下几点感悟。

第一点要求我们的体育教师更新观念。

根据健康至上，新课程标准确立了体育与健康课程的性质、目标、内容、标准和评价体系，将体育与健康课程的性质界定为具有以体育锻炼为主要手段，提高中学生以健康为主要目的，强调健康是目标。

新课标更彻底的抛弃了。以前的教学模式主体中心论我国在基础教育课程中已经充分突出了学生在教学中的主体地位，这与素质教育的理念是一致的，并且已经转向以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心变成以学生为中心的发展。就我们学校的体育而言，它强调为了加强学生体质，这也是促进学生在健康至上。

第二点要求我们的体育教师培养学生终身体育意识。

终身体育应该贯穿一个人的生活。有一种传统观念认为，学校教人，家庭养人，社会用人。但现实证明，人的教育只靠一个时期，靠一个方面的力量很难完成。学校、社会和家庭是体育教育的三个渠道。作为我们的体育老师，我们应该培养学生从学校体育看终身体育意识。

第三，关注学生自我评价

在教学过程中，教师应该引导学生花1-2分钟的时间来评价自己在学习过程中取得的成绩。训练学生评价自己的学习情况，引导学生互相评价。这样，老师可以更好地了解学生学习情况。，自我评价和相互评价可以帮助学生学习活动，提高学生的自我期望自学、自学和实践能力

亲爱的领导，亲爱的老师们

大家好！今天，我性病网为大家带来最真诚的演讲。生活给了我们一份巨大而又无限高贵的礼物，那就是青春。可以是粉色和柳绿色的温馨漫步，也可以是时尚的蹦迪；也可以是充满期待，志愿求知奋斗的志向，或者是充满希望的信心。

教师道德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位。教师道德是需要培养的。需要教育的是每个老师的修养！在工作和生活中，大事少，小事多，而这件看似普通的小事，凸显了我们老师的道德。时代和人群中，伟人少，凡人多，这个看似平凡忙碌的我们，正在奏出温暖和谐的乐章。

作为一名体育老师。齐新以天下为己任，带着一腔热血，齐心协力，让民族腾飞。应该是每个有志青年义不容辞的责任和使命。，并不是所有人将平凡的工作变成杰出事业的能力。即使是现在，也有一些人在五光十色的经济大潮面前明显躁动不安，蠢蠢欲动，开始反感文人清贫、淡泊名利的观念。开始羡慕宝马雕花车的风格和享受。在物质诱惑面前，他们似乎忘记了真正的水是没有香味的，无言的爱是高贵的。我甚至觉得红烛、园丁、蚕、铺路石，是一个悲伤而悲壮的隐喻。所以今天我们提倡以服务人民为荣，以背离人民为耻，以努力为荣，以懒惰为耻。

世界上有很多东西是经常给别人的，但有一样东西得到的越来越多，那就是爱。爱不是索取，不是平等交换，而是付出，付出，努力，自我牺牲，为人民服务。带着一颗不带半根草的心来。这是我们的人民的老师。没有令人羡慕的财富和权力，没有名誉和荣誉，没有悠闲的舒适和安逸。，作为一个人作为一名教师，必须热爱和忠诚于社会主义教育事业，用新时代的八大光荣来武装自己，有奉献自己的信念和决心我们的知识、才能、青春和生命都献给了这项事业。

在教育方面，我只是一个新人。刚踏上工作岗位的时候，我对自己的选择很迷茫。这是我梦想的工作吗？理想和现实的差距让我有了一丝退缩。但在短短的一年半时间里，我见证了太多敬业奉献的忙碌身影，听了太多不畏艰辛、孜孜不倦的感人故事曾经有一位普通教师不幸患上脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能弯。，他怀着对教育的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上，学生们看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课。

每位老师美国的道德就像这里的榜样和阳光。俗话说，亲老师一口，你就信了。如果你相信它，跟随它的脚步。它it’露面比毁约好。的声音，所以老师是旗帜，学生如影随形地追着；老师是路标，学生义无反顾地跟着走。如果我们教师不是路标，无论你说什么，无论教育的形式多么好，多么艺术，我们都将是无根之树，无源之水，无雨之云，无光之光！每位老师的一举一动，一言一行，每一个想法，每一种情绪，都清晰准确地印在学生们的视网膜和屏幕上心，而且都在有意无意的现场观看和表演。这就是无声路标的示范，会在学生心中形成雪崩式的内化。教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生的手段，而是生活本身！

让教师的光和热生命长久，让人s真情不断演绎，让博爱之心不断传递。这种基因的内涵和社会文明的进步深深震撼了地球上的每一个人，也深深触动了我。

我曾经问过自己如果我是一滴水，我会滋润一寸土地吗？如果我是一缕阳光，我会照亮黑暗吗？如果我是螺丝钉，我坚守岗位吗？一点一滴，一起灌溉肥沃的土地，照亮灿烂的中国，孕育新的生命，支持伟大的祖国。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一首动人的歌。在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的快乐，生活的多彩，青春的灿烂，事业的辉煌。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可爱的孩子需要我们奉献。奉献我们的青春、智慧和汗水。完美一通过奉献成就人生，通过奉献实现人生价值，通过奉献获得真诚和大度。我愿把我无私的青春献给我伟大的教育事业。

我是一名体育老师。xxxx年8月28日来到岳麓小学，我的教学生涯将与岳麓小学一起成长。虽然没有工作经验，但对教育有一颗热爱、真诚、执着的心。

来到岳麓小学，赶上学校教学楼重建，看到学校几位领导为项目建设四处奔波，早来晚回，确保教学质量不受影响。我看到老师们在冷夏冬天炎热的板房里辛勤劳作，像辛勤的农民一样，为同一块土地勤奋无私地劳作。在这里，青年教师无怨无悔地把青春扎根在三尺讲台上，中年教师则把家庭放在一边，全身心地投入到教学中。当我看到即将竣工的教学楼时，我想到的是刘副校长和万主任，他们牺牲了不知多少的休息时间，坚守在学校的校园建筑工地上。当我看到学校良好的社会效果，丰硕的教学成果，健康快乐的孩子们，我看到了赵主任和所有老师为学校付出了多少时间、精力和爱心。看到小朋友立正，就在老师面前笑着说，老师好？这时候，就不难看出刘老师和班主任们工作的精妙和用心了。，在岳麓小学的一年多时间里，我深刻体会到了纸上谈兵、脚踏实地的深刻含义。我从每一位老师身上学到了很多东西，他们用自己的行动教会了我，让我深深明白了什么是奉献，什么是为人师表。我也在不断努力像那些优秀的老师一样，争取早日成长为一名优秀的体育老师。教学实践让我明白了爱在教学中的作用，明白了如何用爱去教学生。

微笑是友谊的象征，教师的润滑剂还有学生感情。微笑其实很廉价，而且它做这件事真的很容易。但对学生来说是友谊的象征，是珍贵的收藏，是真正能发自内心传递给学生的师生感情润滑剂。在我教的一年级，每次学生看到我都会给我一个友好甜蜜的微笑，我也会回以一个赞许欣慰的微笑。这是我和学生之间的默契。因为当我第一天教他们的时候，我总是培养他们微笑，作为一种传递友好感情的方式。

例如，在课堂上，当我想让学生注意听课时，我会对学生说请把你的微笑给老师。然后我会对学生报以微笑，用弯弯的眼睛和上翘的嘴角环视所有的学生，然后如释重负地对学生轻轻点头。虽然只需要几秒钟，但这种信号会很快传递到每一个学生师生的情感会迅速升温。

学生在活动中不小心摔倒，我就赶紧走过去。当学生小嘴，眼里含着委屈的泪水时，我会及时笑着对学生说你很勇敢。过来给老师一个微笑，好吗？老师s淡淡的微笑，温柔的话语，给了同学们战胜自己的勇气。他们会带着充满泪水的微笑看着我。我就蹭学生伤害，然后对他们耳语你很了不起，我为你的勇敢感到骄傲。此时，我们的微笑是心照不宣的微笑。微笑带给我和我的学生信任和关怀！每次我在操场上，各个年级的小朋友都会围过来。老师，我学会了跳绳。老师，我数学考了100分。老师，昨天我妈不开心的时候我笑了。我觉得有点骄傲，竖起大拇指说你真棒！

今年，我参加了地区运动会。运动员一次训练结束后，我发了一张同样大小形状的纸，上面写着这个项目的项目、时间、场地、技术要点。最重要的还是为了他平时的训练表现，给了他最大的鼓励和动力语言！我记得我在给周铁木的纸条上写的你很有潜力，你刻苦训练，多次代表学校参加运动会。希望你这次能进八强，为学校争光！晚上我上网看到他QQ状态说只有你可以不要想它，我们可以没有它我做不到。我会尽力不让你失望的！然后是李浩。因为他在学校的纪律性很差，在他改选入队的时候，学校很多老师都劝我。他自己知道，但这个孩子的参与欲望让我难以拒绝！所以我给他写的是出去是次要的。你一定要听老师的话，遵守纪律，证明给别人看你也是好的，这样下次我就带你一起去了！整个比赛过程中，他好像变了一个人，不说话，不乱跑。他参加的比赛，一开始都是从几名不停地往前冲，一个接一个。，他以第九名的成绩冲过了终点线。跑完之后，他跑过来对我说，孟先生，再给我十米，我我会得到第八分！我这些天我一直在保存我所有的能量，但我仍然可以我下次能参加吗？孩子们s的表现让我满足，让我开心，让我明白，给孩子一个机会，就等于给自己一个惊喜！

有爱的教育才是真正的教育，知识的补充和更新才是教育的延续！业余时间不断学习专业知识、教育教学理论，学习优秀同事的教学经验，不断提升自己，努力让自己成为一名优秀的教师。

经过一年多的教学实践和体会，我进步了很多，改变了很多，身上还是有很多不足。对于教育教学，我还缺乏科学系统的学习，工作创新不够。将来，我会向你们的老师学习体验，向你学习。谢谢大家！

亲爱的老师们，亲爱的同学们

大家好！我我和杨我很荣幸能参加这次选举。

体育委员是很多男同学梦寐以求的职位，我也不例外，因为我在体育方面有很强的优势。

你还记得我在学校运动会上的表现吗？无论是田赛还是比赛，我都轻松拿到了好名次；为集体争光是我的职责。打篮球和踢足球是我的强项。和其他班竞争的时候，我是当之无愧的主力。我我还擅长游泳，打乒乓球，打羽毛球……像我这样有体育素养的人，不做谁做我不能成为体育委员？

如果我成为体育委员，我会一丝不苟地服从体育老师的指示；以自身较高的体育素养和智慧，密切配合体育教师，做好每一节的体育课。上课前，组织大家迅速集结成队，并大声喊，立正。看到不整洁的队伍，要立刻认真管理，直到体育老师看到我们最好的一面……做老师和同学之间的桥梁！

如果我成为体育委员，我会要求大家在课堂上做好准备，耐心带领同学们开肩、伸臂、压腿，避免剧烈运动时不必要的身体伤害。

如果我成为体育委员，我会努力为我的同学争取更多的时间。我会尽力组织学生惩戒和防止体育教师将惩罚带入体育课。

如果我成为体育委员，我会在班里发出这样的号召我热爱乒乓球，羽毛球，足球，篮球。让让我们一起开展活动来实现我们的美好理想我运动，我快乐。强身健体，提高学习效率！

如果我成为体育委员，我会准备一个小药箱，里面有一些治疗外伤的药。万一有学生受伤，我会及时为他们服务。

如果我竞选失败，我就赢了。不要气馁，我会继续为下次选举而努力。

如果我落选，我也会主动配合体育专员的工作，帮助他做好体育工作。

听了我的演讲，你一定很激动。行动胜于内心。请投我一票。你赢了不要后悔。我会用我的实际行动证明我是最好的体育委员。

谢谢大家！

亲爱的老师和同学们

大家好！

我高一XX班的m XX。希望这个名字以后能和邹平一中学生会体育部紧密联系在一起，因为我想竞选体育部部长。

初中三年，我一直是学生会副主席。在任期间，我努力、拼搏、合作、创新。经过三年的锻炼，我的组织管理能力、合作协调能力、计划能力不断增强。亚里士多德说听过的被遗忘，看过的被记住，看过的被理解。泰戈尔也是这样写的只有通过地狱，征服天堂才有力量，只有通过血淋淋的手指，才能弹出人间的绝唱。这说明经验对我们来说是多么宝贵。我还竞选过体育部长的职位，因为我热爱运动，喜欢一切与身体健康有关的活动。篮球、足球、羽毛球、网球等等。我也喜欢田径运动。阳光、运动、健康是我永恒的追求。现在我已经踏进了邹平一中的大门，我愿意充分利用自己的优势，为我校的体育事业尽一份力，为学生尽一份力健康。

如果我有幸当选，我会努力提高自己的素质，一定要正确的学习和工作，严格要求自己，让自己的工作更加严谨，在改进中工作，让同学对我们的工作满意。练习做大事，以德为先，先做人，再做事，做你说的，做你做的和唐不要己所不欲，勿施于人。don’不要希望别人对你怎么样。

，再辉煌的言语也只是智慧和激情的瞬间，简单的行动才是成功路上的花朵。体育部长是荣誉，也是责任。虽然这条路上有很多挑战，但我会用我的热情、毅力和踏实的态度承担起这份责任。我相信没错！所以，请不要不要吝啬你的一票，给高二XX班的XX投一票吧！

我的演讲结束了，谢谢大家！

亲爱的老师们，亲爱的同学们

你们好，伙计们！

我叫庞之瑞。今天，我勇敢地站在这里。我想参加体育委员会的竞选。虽然已经有很多人参选了，我还是很自信的站在这里！古人说，如果你自信能活200年，那你就被水打到3000里。'如果一个人不连自己都不相信，那他就没有勇气和资格去做任何事情！

我也知道当我是体育委员，肯定会遇到我没听说过的同学，我会用我的管理能力去管理好他们，我可以不要因为我是他的好朋友就放过他。你也要管好自己，因为如果可以如果你不能管理好自己，你怎么能管理别人呢？我应该为自己树立一个榜样。

大家都知道我擅长体育，跑步是年级里数一数二的，打篮球也很好，还是校队成员。成为体育委员是一种荣誉，也是一种责任，我相信我能肩负起这份责任。

如果我当选了体育委员，我会靠自己的经验和知识和大家一起进步。如果我没有当选，我不会气馁，我会继续进步，变得更好。

谢谢大家，希望

读完这个

亲爱的老师们，亲爱的同学们

大家好！今天，我我正在竞选体育专员的职位。因为我热爱运动，运动让我收获无限快乐，所以我也想带动大家热爱运动，体验运动的好处，获得独特的乐趣。

让让我们先谈谈我的优点。，我擅长中长跑。虽然我很瘦，但我在女子比赛中获得了年级第二，第三，第四名校运会800米项目。，我身体很好。青少年是一个人的关键时期s健康成长，身边的一些同龄人因为缺乏体育锻炼，经常生病，不仅身体不舒服，还影响学习。因为热爱运动，所以很少生病。从上小学开始，我就没有因病请假过。我也想让大家和我一样成为一个阳光健康的少年。最重要的是我愿意为你服务。我认为我有能力刺激每个人他对运动感兴趣。，我是认真的，我认为我能做好这份工作。

如果选我当体育委员，我上任后要做的第一件事就是挑选一些热爱体育的同学，成立几个体育小组。比如短跑组、长跑组、垒球组、跳高组等。然后挑选一些有特长的同学作为小组长，在大课间和体能训练课的时候带领队员锻炼身体。必要时请体育老师指导，为我们班选拔人才，在学校运动会上取得好成绩。

第二件事是邀请热心班级工作的同学从家里带一些体育器材，比如篮球、排球、羽毛球、跳绳、皮筋等等，利用大课间或者课余时间，自由组织体育比赛，或者和其他班级举行友谊比赛，玩得开心，放松心情。比赛的内容也丰富多彩，如射击比赛、羽毛球比赛等。来刺激大家他对运动感兴趣。

第三件事是每个人每天在家应该有20分钟以上的体育锻炼时间。内容和形式不限。请家长监督签字。这样做的目的是让大家养成坚持锻炼的好习惯。俗话说，生命在于运动；水滴穿石，绳索锯断木头。只要每天坚持，总有一天会有意想不到的收获。

，我会虚心接受同学的一些其他好的建议。

，希望大家能投我一票！谢谢大家！

亲爱的老师和同学们

你们好，伙计们！

我我正在竞选体育专员的职位。

我之所以有勇气站在这个竞选平台上，是因为我有以下几个优势第一，我的运动爱好广泛，比如打羽毛球，轮滑；第二，我的声音很大，能保证我喊队的时候每个同学都能听到。第三，我之前已经多次当选体育委员，对各项工作都比较熟悉，可以更好的完成各项任务，让老师们少操心。

如果我当选了体育委员，我会严格要求每一个人，不管是男生还是女生，不管是组长还是普通同学，我都会一视同仁。如果你犯了错误，你将受到惩罚。我不会原谅任何人，包括我的好朋友和哥们。

即使我不如果我在选举中失败，我就赢了。不要气馁。我会努力，努力，再努力，直到当选体育委员。希望大家给我提意见。

奋斗是我的性格，失败是我走向成功的敲门砖，成功是我的目标！希望大家能投我一票，谢谢！

亲爱的老师们，亲爱的同学们

大家好！

今天，我很荣幸站在讲台上发表演讲。我感到非常自豪。，这也需要学生的支持，老师的关心和鼓励！

我我是54班的xxx，今天想竞选体育委员。这个体育委员需要一个有能力的人来负责。我觉得我有这个能力，因为我很爱运动。每次体育老师让我们跑步，我总能第一个到达终点。我打篮球命中率最高。我也喜欢足球、羽毛球、乒乓球等运动。如果我成为了体育委员，我会照顾好大家，让大家按照老师的要求去做，让大家爱上篮球，爱上体育！

如果我竞选体育委员，我将以旺盛的精力和清醒的头脑做好这项工作。如果我竞选体育委员，我真的会是同学的好朋友，老师的好助手。一匹马行千里知道是不是好马，一个人通过百事可乐知道是不是顶梁柱。我认为我们都应该成为实干家。我们不我不需要那些美丽的文字来装饰。我一定会用自己的行动证明自己！

，请相信我，支持我，投我一票。我会做的。谢谢大家！

亲爱的老师，亲爱的同学们

大家好！

有人说，一匹马只有跑了一千英里，才能被认为是一匹好马；人只有通过竞争才能知道自己是不是栋梁。&;今天，我想竞选体育委员。

戴尔卡内基曾经说过唐不要害怕推销自己。只要你认为你有才华，你就应该认为你能胜任那个职位。&;我之所以有信心要竞选体育委员，是为了挑战自己，也是为了带领我的班级在体育各方面都有所提高和进步。我也想让体育之花在我们班永远盛开。

&;如果我是一朵花，我要我最美的一面，在所有人面前展现我的优雅；如果我是一棵树，我会长成一根柱子；如果我成为体育委员，我将是我们班的领导。&;

如果同学选我当体育委员，我会一直坚持自己处理事情的原则认真对待每一件事。以平常心，及时发现问题，公平公正处理。班级不是一个独立的个体，需要班里所有的学生一起努力。对于其他学生问题，我会耐心的帮助他们解决，提高自己的工作质量，保证班级的顺利进行体育工作。对于其他体育事项，我也会适时提出合理建议。如果我有什么缺点，希望同学们提出自己的意见，我一定会及时改正。

男孩女孩们，请给我你们宝贵的一票。我相信在我的带领下，我们班的所有体育活动都会是最好的。

我的演讲结束了，谢谢大家！

我锻炼我的快乐言语1锻炼，让我们的生活更加快乐；锻炼使我们的身体更强壮；体育为我们的世界增添了一些美丽的色彩；运动，让我们的生活更加精彩；运动是灵丹妙药，它带给我们健康的身体和愉快的心情！

而我，在老丁经过一系列运动的洗礼，经历了内心的不甘和排斥，身体的痛苦和挣扎，才真正体会到运动的快乐和享受。我还记得那是四年级暑假过后，马上就要开学了。我们天真的以为张老师还会是我们的班主任，用普通的方法教我们这群普通的学生。我们犯了一个大错误。开学后，我们面临着意想不到的风暴，其中最重要的是体育高潮。

老丁来了，带着她的阅读、规则和运动.给了我们身心全面的影响。尤其是体育方面，每天早上，老丁都要求我们早点到校，7: 50准时跑步。这对我们这些娇生惯养的孩子来说是痛苦的。起初，我们所有人都气喘吁吁，腰酸腿疼，还抱怨，但我们跑得很慢。咬紧牙关，锲而不舍，从前9圈开始往上，一圈一圈。在我们知道之前，跑9圈已经是一个小菜一碟。起初，患有哮喘的学生不能t和我们一起跑，后来，我们班的一些s 着魔的哮喘恶魔在他们不知情的情况下逃走了。锻炼是灵丹妙药，可以在医学领域，它是药物无法达到的，它是有益于身心的灵丹妙药。

跳绳，一项众所周知的运动，是锻炼手脚协调性的好运动。在老丁的领导下，跳绳已经成为一项人人都必须做的流行运动。从最初的140，一步一步，150，160，170.我，我们班的周，我们班的王兰清.我们都是同班同学。起初考试不及格，但后来，我们不断练习，终于顺利通过了考试。我们的脸上充满了真诚的微笑。突然觉得运动有多快乐。

当我们在运动会上展现出巨大的力量，当我们的身心体验到我们长期锻炼的收获，我们就像百花齐放中含苞待放的向日葵，最终展现出我们辉煌的一面！

徜徉在书籍的海洋中，我们可以享受知识带给我们心灵的满足；我们在运动的世界里探索，我们可以享受运动带来的身心愉悦。而这一切，我们曾经从里到外的排斥、抵触、反驳。我们为自己流下的汗水而疲惫吗？

舍不得，承受着身体的疲惫和身体的不适，但现在，我们不仅接受了，还心甘情愿地去运动，去享受破茧成蝶的快乐和喜悦。

我们已经知道，如果我们想让生命之树常青，不让它被虫子咬疾病，那就要多做运动！生命在于运动！我运动，我快乐！

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位运动员

大家好！

在这个春光明媚、繁花似锦、百花齐放的季节，伴随着全校运动员的骄傲和运动员们坚实的脚步，我们迎来了鸡冠小学春季综合运动会的隆重举行。来，让让我们以最热烈的掌声欢迎学校春季综合运动会的召开，向所有为这次运动会做准备的老师表示衷心的感谢，向所有参加这次运动会的运动员和裁判员表示诚挚的慰问。

近年来，我校坚持教育创新理念，不断加强教育现代化建设，不断提高教育教学水平。我们的办学理念是我学习，我锻炼，我快乐，我成功。我们提倡在学生中加强素质教育，素质教育的一个重要内涵就是要求我们的学生德、智、体、美、劳全面发展。提高学生全面素质好。这就要求我们不仅要培养学生高尚的思想品质和健全的人格，也有利于培养学生良好的身体素质和健康的心理素质。

同学们，教育的目的是以人为本，提高人全面发展的基本素质。，学校在改善办学条件、提高教学质量的，应贯彻教育方针，大力推进素质教育，认真落实新课程标准。我们特别重视提高学生的素质身体素质。校园充满活力，体育设施不断完善，体育工作蓬勃发展。

两年来，我校的教育教学质量取得了可喜的成绩。学校20xx年，我们学校获得了两个基本进行学校督导评估的先进学校和一流学校；2009年2月，获得示范教师学校道德建设；学生2009年，我校有9人在县征文活动中获奖劳动实践基地；7人在县特长生竞赛中获奖；激情奥运、阳光校园征文活动，1人获国家级二等奖，3人获州奖，8人获县奖；共有16人在省青少年科技竞赛中获得不同名次；在全国扫盲比赛中，我校共有33人获得国家级奖项。这些成绩的取得是我校全体师生的共同努力，也离不开领导和家长的大力支持。向大家表示衷心的感谢！

男生女生们，在这里，我们抛开学习的压力，放飞内心，在舞台上展示自己，在操场上拼命奔跑！在同学们的欢呼声中，尽情展现自己。希望同学们认真参加各种体育比赛，发挥自己最好的水平和技能，努力以最好的成绩为班级争光。勇气，向前迈出每一步，超越梦想的极限，超越自己的极限，打破成功的极限！同学们，进了学校就要提前想好。让s发扬更高、更快、更强的奥运精神，发扬忠诚、友谊、自信、坚韧的鸡精神，奋勇争先，团结拼搏，赛出风格、赛出水平，用优异的成绩向别人证明鸡是最好的！我们是最棒的！

为了保证运动会的顺利进行，我代表大会组委会要求全体裁判员和工作人员忠于职守，树立安全第一的意识，公正热情地进行裁判。那些不t有比赛项目一定要遵守纪律，听从指挥，文明加油，关爱同学，为班级争光，为学校增光！

，向精心准备、积极参与本次运动会的校领导、老师、裁判员、教练员、运动员及全体工作人员表示崇高的敬意！

祝本次运动会圆满成功！

谢谢大家！

如果有人问一个人能活多少年，答案肯定是不知道。随着人类步入现代社会的进程，运动在健康指数的不断攀升中发挥着不可估量的作用。不仅如此，乔丹马拉多纳的高超篮球技术。上帝近乎完美的手的力量和美丽 更是视觉 在世界的任何一个角落都难以欣赏。体育是力量的竞赛，智力的较量，美的展示。纵观我们的体育课堂，新一轮的课改就像一股强劲的飓风，给我们的课堂注入了新的生机和活力。

看啊！儿童课堂上的讨论进行得如火如荼。以前整齐划一、沉闷的课堂模式已经被民主的课堂氛围所取代。孩子们在课堂上有更多的活动和思考空间。体育不再是头脑简单，四肢发达，而体育课不再是单调枯燥的技术练习，而是学生的过程自我学习，自我评价，自我发展。她鼓励他们。

听，体育课上传来时而欢快时而轻柔的音乐。有时，左转右转英语口语在轻松的音乐声中响起，活泼童趣的主题式情境教学。孩子们在向小猫学习，并且知道如何在穿越大森林以及团结合作的重要性。

作为体育老师，也许我们不我没有突出的地位，但我在教学中经常被感动我记得前年冬天我在体育课上巡回指导孩子们做游戏，一个小女孩跑过来拉着我的手说老师，让让我们一起做游戏吧！&;我刚要回答，小女孩突然哭了起来。老师，你的手怎么这么冷？&;让我帮你实现它.&;其他孩子听到后都围了过来。一个小男孩刚刚脱下他的热帽子，放在我的手上。我的手很热，我的心也很热.上课的时候，经常有小朋友跑过来悄悄告诉我老师，我会跳绳；老师，我数学考试得了100分.当我感受到这种童真的时候，我也觉得栩栩如生。新课程理念指导下的体育教学使我们的师生关系更加 。

我由衷地高兴，我是一名体育老师，更高兴我搭上了这种新课程理念的列车。在付出的，我们也享受着职业成长带来的喜悦。在2007年XX省优秀体育视频大赛中，我执教的《在实践中理解新课程》获得了三等奖。今年，我的排球队还包括城市男子美国队和女子队美国队第三次获得冠军.也许我们的孩子还不够自律，对新课程还有很多困惑，但我坚信，在新课程理念的正确指引下，我和我的孩子会的

在古希腊奥林匹克运动会上，阿尔方斯河的岩壁上有这样一句话如果你想变聪明，就跑吧！&;如果你想变强，就跑吧！如果你想健康，跑步吧！&;在这里，我想和我们的孩子一起大声说如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强健的体魄，如果你想拥有成功的人生，请参加体育运动。因为，我运动，我健康快乐！

我锻炼四个人的健康。我可以不要离开运动。运动不仅给我们健康，也给我们快乐。

五年级时，我加入了学校田径队。当时我有点惊讶，但也有点痛苦，因为那时候我很讨厌跑步。不过，我可以没办法。800 米的距离依然向我袭来。

在田径队，我讨厌每天跑三圈以上，但我看着自己的身体想，唉，运动可以健康。但在一次奔跑中，我终于没能没办法。洗手间跑回教室，打算再也不下田径队了。第二天，体育老师生气地对我说，你昨天干什么了？你知道运动有多重要吗？如果你真的想退出，不要。如果你以后后悔，不要打电话给我。&;我听了之后很后悔。运动对我来说真的很重要。

所以，我不我不想再离开田径队了。我每天都做运动。时间久了，我慢慢意识到自己变了.我不再像以前那样经常生病，也不再像以前那样虚弱。

突然觉得运动就像一个魔术师。他一点一点把我的缺点变得完美。所以我越来越喜欢运动。在每年的校运会上，我靠自己的能力拿了很多冠军。我很开心，因为我知道运动也可以提高我的自信心。

在班上，因为这个，我成为了第二名女冠军运动员。我很开心，因为我得到了大家的认可。

原来运动能给我带来一种不一样的快乐。它能给我健康、自信和声誉。最重要的是，它教会了我，只有努力，才能有所收获。

没有老师的滋养思想，怎么会开出那么多美丽的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，谁不不要表扬老师！你认识多少体育老师？

如果有人问一个人能活多少年，答案肯定是未知的，因为随着人类步入现代社会的进程，运动正在健康指数的上升中发挥着不可估量的作用。什么更多，乔丹高超的篮球技术和迭戈马拉多纳近乎完美的上帝之手展现了力与美的和谐，这是一种视觉诱惑，可以在世界的任何角落都不会被拒绝。体育是力量的竞赛，智慧的较量，美的展示。纵观我们的体育课堂，新一轮的课改就像一股强劲的飓风，给我们的课堂注入了新的生机和活力。

看啊！儿童课堂上的讨论进行得如火如荼。以前整齐划一、死板的课堂模式被民主和谐的课堂氛围所取代。孩子们在课堂上有更多的活动和思考空间。体育不再是头脑简单，四肢发达，而体育课不再是单调枯燥的技术练习，而是学生的过程自我学习，自我评价，自我发展。她鼓励每个学生独立积极地参与。

听，体育课传来时而活泼时而温柔的音乐，还有活泼童趣的主题式情境教学。孩子们在向小猫学习，并知道如何跨越障碍和团结合作的重要性穿越大森林。作为一名体育老师，也许我们不我没有突出的地位，但我在教学中经常被感动我记得前年冬天我在体育课上巡回指导孩子们做游戏，一个小女孩跑过来拉着我的手说老师，让让我们一起做游戏吧！&;

我正要回答时，小女孩突然哭了起来。老师，你的手怎么这么冷？&;让我帮你实现它.&;其他孩子听到后都围了过来。一个小男孩刚刚脱下他的热帽子，放在我的手上。我的手很热，我的心也很热.上课的时候，经常有小朋友跑过来跟我说悄悄话老师，我会跳绳；老师，我数学考试得了100分.当我感受到这份童心的时候，也真切地感受到新课程理念指导下的体育课让我们的师生关系更加和谐。我由衷地高兴，我是一名体育老师，更高兴我搭上了这种新课程理念的列车。在付出的，我们也享受着专业成长带来的喜悦。今年，我的排球队赢得了男子冠军美国队和女子队美国队第三次获得冠军.也许我们的孩子还不够自律，对新课程还有很多困惑，但我坚信，在新课程理念的正确引导下，我和我的孩子一定会充分享受到运动带来的快乐。

在古希腊奥运会上，在阿尔方斯河畔的岩壁上，有这样一句话如果你想变聪明，就跑吧！&;如果你想变强，就跑吧！如果你想健康，跑步吧！&;在这里，我想和我们的孩子一起大声说如果你想拥有健康的头脑，强壮的身体，成功的人生，请参加体育运动。因为，我运动，我健康快乐！

老师体育演讲2。老师爱和尊重是照亮学生之窗的烛光红心。学生的开始美好的人生掌握在老师手中。老师只有用自己的爱，才能和学生产生碰撞心，并能超越人性，达到完美的境界。

教育的目标不仅是传授一般知识体系，而且是

一种心智训练，透过教育或引导，发展一个人的态度、性格、心灵与知识。教育提供给每个孩子的机会应该是均等的，是培育所有的学生拥有健康与成功的生活态度。

培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活是我体育教学的宗旨。作为一个理想的体育教师，她应该非常关注生命的价值，非常关注健康的意义，非常注重培养学生的社会责任感。也只这样才能塑造学生的社会责任感。

在我的体育教学中，处处体现着口体同工，情礼融仪，体智结合，能技相长。这也是我的教学特色。我将一些深奥的知识编成浅显的口诀，让学生在体育教学中，边做边说，既加深了学生的印象，又培养了学生的无意注意能力。而这些口诀除了是训练技术技能的外，更多是渗透情感、礼仪与文明素养。使学生在发展身体与智力共发展，技术与能力共长进。

如在我的课中，经常会听到体育小班干模仿教师的语言，在学生将要做什么时，启发学生，当想让学生站的更精神时，他们会说，看看谁站的最有气质，而这时所有学生都会把教师平时训练的口诀付诸于行动中。挺胸，立颈，眼放光这样学生的精神面貌立即发生了巨大变化。当我让学生取送器材时，小班干又会启发学生，看看谁就有素养，学生会想起不争不抢，有素养。学生在这种隐性的暗示下，让他们自觉的去做的更好。久而久之他们将养成一种良好的习惯，而这种习惯对学生的发展是具有深远影响，尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义，但他们却从中领悟到，一种文明，一种礼让，一种宽容，一种创新等行为都是具有良好素养的一种体现。

教育是一门是艺术，所谓艺术，就是可以醉人而不知，可以育人而不觉。每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要教师勤读、细读，用智慧与理性去读。而我们作为身负教育职责的教师，更应该具有这种智慧。

有这么一个插曲，就在不久前的一堂体育课中，我想让学生进行下一个活动内容，于是笛声一响，学生迅速跑到我前面，睁大眼睛望着我，（这也是我体育课的形成的习惯，当我讲话时，学生用微笑的表情，睁大眼睛看着我，这样就会得到表扬，得到竖起拇指的手势鼓励，并让学生知道这是尊重与被尊重的关系，其实更是学生习品质的培养），这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语又发现人才了，又发现人才了。

此时我被学生这天真的举动逗笑了，顺势说，我是真的又发现人才了，这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌，等待我点将。我用幽默的语言对学生说，我发现了，我就是一个极佳的人才，此时学生哈哈大笑。我又问你们知道我为什么这么说吗？学生带着可爱的笑容摇头，我说，因为我发现了你们都是人才呀。又是一片笑声，而这笑声里面含有的更多的是自信。

在我与

我们学校的一位后勤主任因为工作关系经常会在操场上，而且每次路过都会驻足观看，而课后又会对我说，我一看你上课，有一种振奋的感觉，一站在那里，我都会不自觉的挺胸微笑。我想这就是我们所说的感染力吧，教师用她的激情去感染学生，而学生又会用他们热情感染着其他人。这种人格的魅力会是在耳濡目染中形成，又会在不自觉中留露于学生的精神面貌上。

四季纷纷，偶尔扯起五颜六色的思绪，甜美的微笑总是会不自觉的浮现在我脸上，我感了到幸福与欣慰。良性的人文教育，会让每个孩子心中留有更多的美好，我相信，在学生心中也会刻下一道美好而璀璨的痕迹，他们成长的历程也将是一幅美丽的画卷。

体育教师的发言稿三

尊敬的老师们

大家好！

我觉得，体育课上，寻找学生喜欢的教育形式。

由于课程标准倡导对学生主体需求的关注，课堂上亦将会出现许多新的分组形式。认真上好每堂课，使我特别注重以不同形式对学生进行集体主义精神的培养。

这一次课，根据教学内容着重在小组合作效果上作一探索比较合作分组、随机分组、同质分组。

本次课是在新授课与综合课的基础上进行的复习课。在新授课教学中，适合合作分组，因为学生原有水平可能会有较大的差异，为使每个学生得到平等受教育的机会，教学中，我将基础较好的.与较差的学生组合在一起，这样，可以发挥基础较好的学生的积极性，让基础差的学生获得的帮助与指导。这是大上次课帮助学生建立一些互助合作的学习小组所获得的效果。之后进行的综合课，我将游戏活动随机分组，给学生带来了兴趣和刺激。随机分组增加了学生相互交往和沟通的机会，使平时接触不多的学生组合在一起。由于组合在一起的学生不断变化，给学生带来了新鲜的感觉。提高了学生的应变能力和适应能力。

是复习课，学生掌握技能的情况我已经了解，现在，我按同质分组，即按技能掌握熟练程度、性别、兴趣爱好进行分组。玩篮球的学生、跳大绳的学生、跳短绳的学生，要分别练习，只要有一样优秀就可得优等。这样，极大的调动了学生的积极性，综合能力稍差一些的学生最起码也会在跳短绳项目上得到高分，课堂就显得生勃勃。学生各个信心百倍，活动热情空前高涨，学生小组分区域活动，人员搭配合理，也避免了因器械教材的难度问题造成的运动伤害隐患。

经过这几节课的探索，我意识到体育课程由于贯彻了学生兴趣第一的指导思想，能真正在课堂上体现学生是教学主体的思想，，在课的类型、结构方面未发生较大的变化时，课堂积极效应得到很大发挥。以往我在研究体育课的类型时，出发点和观察点总是放在教师一边，并从教学形式上对体育课的类型作了归纳，认为体育课可以分成新授课、复习课、综合课、考核课以及游戏课等。这种分法是以技术教学论的思想为基础的，在设置教学目的与任务时，我的视角总是集中在技术传授方面，其余的目的和任务（如意志品质、合作精神、自信心的培养等）形同虚设，因为在新授课和复习课上，我们很难区分意志品质和集体主义精神的培养是属于新授课的内容还是复习课的内容。这是不是成了学生喜欢什么内容，教师就上什么内容呢？这要在不脱离教材的前提下才可实施。

，谈一谈灵活机动和随机应变的问题。

一次上体育课，我按学习小组分配好学生的活动区域，让他们原地待命，就带领一部分学生去器材室领体育器材。不一会工夫，呈现在我面前的就是一番“乱糟糟”的场面。这足以让人火冒三丈有的学生不按组的区域活动，跑到别的组去“捣乱”；有的学生拿自带的小球踢着玩；有的学生围成一圈玩“捉人游戏”。

面对无序、失控的课堂，我虽铁青着脸，但不得不强压住从心底窜起的火焰因为我知道，学生被“主课”任务逼压的喘不过气来，使他们缺乏挥洒自由天性的平台，“主课”教师把本该属于休息的课间时间都挤占过去，上体育课时学生经常迟到、要求去上厕所、甚至干脆在教室内写“作业”，“写完‘改错’才许下楼”。

我想不能抹杀学生的创新冲动和激情。于是，灵机一动“可以让学生真正‘主导’一回，索性放开玩”。接着找来组长宣布这节课看谁玩的有水平、有创造性？

小组拥有了体育器材，有了安全的环境，有了“放肆”的机会，个个“舒枝展叶”，享受着自主学习实践和发展的快乐。最紧张的是他们的老师，我惴惴不安的巡视看护着活动场地，提醒着学生遵守游戏规则，安抚“告状”的学生。

爱玩是儿童的天性，是做在课堂中的孩子孜孜以求的“终极梦想”。孩子在玩耍中逐渐认识世界、增长见识、感悟人生。体育课较大的活动空间和实践机会，在客观上与小学生的年龄特点相吻合。于是，学生在“学习”和“游戏”融为一体的“体育乐园”里，他们的本性被激活了，童真被释放了——学生乐了，开怀大笑，愉快的是精神，舒畅的是心情。由于事前按学生活动能力有组织的分了活动区域，也不完全是放羊式的随意玩耍，最终在兴趣盎然中、在意犹未尽中，学生和老师再见。

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