老师写给学生评语简短(关于老师给学生的评语)

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关注语文教学的发展，解决语文学习的困惑。

期末考试临近，除了做好复习，有一件事也是班主任和各科老师的重要教学任务，那就是写期末评语。有的小学没有公布成绩，但是具体成绩单给个人。成绩单和评语成了最私密的学习总结。所以写评语也是老师很头疼的事情。小班30人，大班五六十人。每个学生写几百字的评语，对于班主任来说不是一件容易的事。所以到了期末，还有写期末评语之类的业务，特别受老师欢迎。写期末评语成了老师的负担，这显然是不对的。写好的评语，可以让学生和家长在阅读的时候感受到老师的关怀，也能看清自己在学习中存在的问题。这就是一篇优秀的评论给我们带来的读后感。

对于新老师来说，写期末评语往往被认为是教学能力和写作技巧的体现。如果班主任恰好是语文老师，写期末评语会容易一些。如果班主任是数学老师，或者恰好是体育老师，那最后的评语就很难写了。所以大部分中小学，最后的评语都是语文老师写的。老师小岛康誉经常告诉新老师，最终的评价不是考察语文老师的写作能力，而是考核老师日以继夜的积累工作是否达标。老师写期末复习的时候，你越关注一个学生，复习就越详细。好的评语能让孩子感受到学习的乐趣。如果他们看到老师，他们可以主动学习。通过评论，家长也可以看到老师对孩子的关心，了解孩子在学校的表现。一个老师应该怎么写最后的细心点评？小岛康誉老师，分享一些写评语的经验。

01给学生分类，有针对性的点评，让学生爱看。

当一个老师面对一个班几十个学生的时候，真的很难做到因材施教。尤其对于语文老师来说，带一个班主任，两个班的语文教学，对老师来说是个考验。总共有100多个孩子，老师从一个孩子给另一个孩子写评语是个考验。所以，聪明的老师会给学生分类，写针对性的评语，起草一个框架。比如写给成绩优秀，进步快的同学，考的不好的同学，有特长有兴趣的同学，有针对性，评论很精彩。对于孩子来说，可以感受到老师的关注。但对于老师来说，写得好、写得好、课堂互动积极、敢于表达的学生，真的比不知名的学生印象深刻。有成绩优秀的同学。老师会记住它们，知道如何写最后的评语。

学习成绩优秀的学生往往在其他方面也有突出的能力表现。在这类学生的期末评语中，如果老师只是写与成绩相关的总结或表扬学习，很难达到戒骄戒躁的教育目的。所以我们可以从一些成绩优秀的同学身上找到新的亮点。比如有的男生会很细心，很照顾女生。这是非常可贵的品质，应该超过对他们成绩的表扬，值得老师的认可。然后老教师们就把这个品质单独拿出来好好写一写。比如你是一个很聪明但是很细心的男生。虽然我在课堂上思维活跃，表达能力强。但你洪亮流利的普通话更让人佩服，老师们应该向你学习。尤其是作业质量，工整的字体是全班的典范。你的优秀来自于你体贴、乐于助人的优秀品质，让同学们佩服。希望你能继续和同学和睦相处，老师相信下学期你会更好！

02如何写批评？

有表扬就应该有批评。老教师虽然会按照三赞一批评的原则写最后的评语，但是可以把具体问题写清楚，用词放松，让学生和家长意识到这是老师的批评。我们要注意，如果老师把你的问题写在最后的评论里，需要及时改正。批评其实应该写在期末考试的评语里，也要让学生和家长明白，学习中的暂时问题是可以解决的，老师也愿意在解决的过程中帮助你。这些看似不起眼的小问题：粗心、莽撞、多动不是对智商的一种褒奖，但这些问题一定会影响你的学习成绩。老师把它们写在最后的评语里，希望你能注意到它们。至于怎么写？通常老教师的经验是1-2分，一定要具体到学习细节。比如粗心的问题，不是一句话能概括的。而是要写清楚哪里会出现学生粗心的问题。比如写作业的时候经常写错别字，没看清题目就答题。

当一个老师写批评的时候，他可以试着让他的评论变得俏皮而不那么严肃。学生会认为老师真的知道自己的缺点。比如你的语文作业总是写得很出彩，老师对男生有体贴的想法，所以不正规。但是在考试和单词练习比赛中，你的字写得干净整洁，让人眼前一亮。原来你这么隐蔽。希望你每天都能把字写得工整，因为老师最喜欢“以字取人”了。你就像一只活跃的松鼠，整天蹦蹦跳跳，让我每天都为你担心。爱是每个孩子的天性，但你要好好学习。希望你能一直记在心里。

03评论，鼓励的话要有针对性。

鼓励评语一定要具体，而不是空话，把学生的优点写出来，具体到某个品质什么的。有针对性的话语可以让鼓励更有力量，学生在阅读老师的期末评语时，可以感受到老师对自己的信心。例如，在庆祝六一的晚会上，老师看到你优美的舞蹈，感到惊讶和自豪。老师非常自豪。这是我的学生。她跳舞跳得很好。我讨厌让全校师生都意识到这一点。老师很高兴地发现你这学期变化很大。胆小的小女孩不见了，一个自信的你正向大家走来。你渴望学习，热烈讨论，探索难题。老师想鼓励你：经常微笑，开朗乐观。谢谢你的舞蹈，它为你打开了通往成功的大门。又热又长的假期，要坚持练舞，坚持写作！

这个评论是真的吗？学生和家长能读到的有思想的评语，其实都是来自于老师的细心观察，是真正了解自己的学生。关于最后总结还有哪些经验分享？留下评论。

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