多动症的临床表现 多动症的孩子是什么原因造成的

儿童多动症，又被称为儿童多动症综合征，是一种在儿童期较为常见的障碍，其发病率约为3％-5％，男女比例则为4-9:1。这个问题也被称为注意力缺陷和多动障碍（ADHD）。尽管这些孩子们智力正常或接近正常，但他们的行为表现却与同龄人有所不同。

这些孩子表现出注意力难以集中，集中时间短，容易被外界环境吸引。他们经常无法完成一项任务并转向另一项任务，因为他们无法维持专注力。在课堂上，他们可能会分心并失去注意力，常常因为周围的动静而环顾四周或参与聊天。在工作或学习中，细节往往会被忽视，因此容易犯错误。显然，这种分心不仅仅是在学习过程中，同样也存在于日常生活之中。

除了注意力问题，这些孩子的活动水平也比同龄孩子高。从婴儿时期开始，他们就显得特别活泼好动。当他们学会走路时，更多的是以奔跑为主。进入学校后，由于纪律的约束，他们的行为可能会更加突出。在课堂上，他们难以，经常有小动作，如玩铅笔、橡皮甚至书包带。课后，他们更是活跃，跑来跑去，很难安静地玩耍。即使到了青春期，虽然小动作可能减少，但他们仍然可能感到内心不安定。

这些孩子也表现出冲动性，不考虑后果。他们可能会打断别人的对话或在不适当的场合插话。他们经常干扰他人的活动或在课堂上提前回答问题。他们的行为也可能更加冒险，不考虑危险就爬上爬下。他们的情绪也容易波动，可能会因为小事而过度兴奋、不耐烦、发脾气或哭泣，甚至可能出现反抗和攻击性行为。

由于这些症状和行为问题，这些孩子可能会遭受一些挫折，如被老师和同伴排斥。这可能导致他们出现焦虑和抑郁情绪。研究表明，如果不进行积极治疗，多动症可能会导致青少年犯罪。对于多动症儿童，需要及时进行干预和治疗。

作为家长或教育者，我们需要理解并关注儿童多动症的症状。这并不是孩子的调皮捣蛋，而是他们面临的真实困扰。只有真正理解并关注他们的症状，我们才能为他们提供适当的帮助和支持。对于多动症儿童，我们需要给予更多的理解和关爱，并尽快为他们提供治疗，帮助他们恢复健康的生活方式。