学校教学计划包括哪些内容(教学计划内容包括)

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天地间，如果只是一眨眼的工夫，突然，我们的教学工作就在忙碌中充实，在喜悦中收获。为什么不赶快为即将到来的教学工作制定一个计划呢？那么什么才是同事们拍手称快的教案呢？以下是边肖精心编制的教学工作计划，主要包括学校教学工作计划(总论5篇)。它们仅供参考，希望能帮助到大家。

教学计划主要包括学校教学计划1。为了进一步规范教学管理，提高教学质量，培养应用型、技能型人才。根据《电大2021年教育督导工作计划》，特制定《电大2021年教学督导工作计划》。

一是以教学工作为中心，全面提高对教学督导的认识。

组织督导组全体成员认真学习电大教学督导精神，把教学督导与规范管理结合起来，深化教学质量。围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作。督导组全体成员要认识到，在市场经济条件下，学校有特色才能有生活，教师有特长才能有权威。学生有特效才能出去。通过学习，全面提高督导水平，从而督导教学、督导管理、督导改革、督导研究、督导指导，不断提高办学质量，为学校的可持续长远发展服务。

二、以提高质量为根本，认真开展教学督导工作。

今年，我们主要开展了以下工作

1.全面督导“五重教”，加强对教师课堂教学的检查。督导组的每一位成员都鼓励教师以规范化、制度化的方式备课、听课、批改作业、指导和评价。

2.开展初、中、期末教学检查。初期教学检查骨干教师的选择、教材和教学大纲的提供、资源的准备和正常的教学秩序；期中检查的重点是教学计划的执行和进度、作业的批改、学生对教师的反馈；期末重点完成教学任务，评价教学工作，评价学生民主程度。

3.加强日常例行检查。检查老师是否早退、迟到早退、接手机、随意调课等。并公布各专业课的出勤情况，以便监督老师和督学。

4.加强对实验、实习、课程设计等实践教学环节的检查，检查实验班师生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现适用性。

5.加强对远程开放教育教师指导过程和形成性评价过程的检查和监督。开放教育作为一种新的教学模式，重在导学而非教；它是网络资源和各种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的使用；自主学习是基于作业、在线答题、讨论、BBS交流和小组学习，而不是集中学习。通过教学督导，有目的地提高教师导学修水平，提高学生终身学习能力。

6.开展毕业设计和毕业论文的督导工作。特别是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源，设计(作业)内容千篇一律，答辩评估走过场，完成质量不高。确保毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。

第三，以规范化管理为突破口，强化教学督导的教学支持服务功能。

教学督导也是教学管理的重要组成部分。在制度建设的基础上，加强教学督导的规范性和教学支持服务的针对性。确保监管有依据，处罚有标准，引导有水平。进一步完善相关监管制度。

1.深入教学一线，全面了解相关教学信息

4.积极开展业务研究，不断提高教学督导的工作能力、水平和素质；

5.为教学基本建设提出有价值的建议和方案，为学院的建设和发展提出建设性意见。

为确保上述工作的顺利完成，电信研究院二级监督组工作计划制定如下

一是积极探索教学督导新模式。

采取“统一安排、分散实施”的工作模式，全面、分层、协调地开展教学督导，充分发挥教学督导的作用。，督导工作紧紧围绕教学，注重课堂教学和课外辅导的质量；评估老师如何教，学生如何学；它不仅监督教学一线，而且检查教学管理。努力从教与学、教学与管理等方面解决本科教学中存在的问题，为教师、教学管理者和学生提供帮助和指导。

二、加强教学督导宣传，促进督导工作交流。

利用各种机会和渠道宣传介绍教学督导工作和教学督导队伍成员；组织教学督导团成员到兄弟学院参观交流，学习兄弟学院教学督导的先进经验。

三、努力开展教学研究，努力提高教学水平。

作为教研室主任，要立足教学一线，紧密联系教学实践，开展教学研究，充分发挥智库作用，为加强教学管理、提高教学质量献计献策；作为二级督导组成员，要根据学院教学工作的实际情况，积极向学院领导和有关部门提出建议。

第四，强化督导评估机制，有效解决教学问题。

教学计划主要包括学校教学计划2。教学督导是加强教育教学管理，强化教学质量监控，提高教师教学水平的有效途径。根据创建省级示范中等职业学校的目标和要求，为进一步改进学校教风学风，加强教学过程和质量的检查、评估和指导，确保教学质量稳步提高，确保创建省级示范中等职业学校目标的实现，特制定本学期教学督导工作计划。

一、指导思想

以创建省级示范中等职业学校为重点，要牢固树立“教学质量是人才培养的核心”的质量意识，坚持“导”的原则，把“督导”和“指导”结合起来，加大工作力度，采取有效措施，强化教学质量管理，积极探索教学督导的新思路和新方法。实施多方面、多环节、多形式的督导，有效控制教学质量，促进良好教风和学风建设，促进我校教学质量的全面提升，确保创建省级示范中等职业学校目标的实现。

二、工作重点

1.加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建设的督导和指导。

2.加强对教师日常教学质量的监控，改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。

3.加强

8.做好青年教师的专业培训和教学指导工作，提高他们的专业水平。

三。主要工作内容

1.随机检查讲座。听课的重点主要是本学期授课的老师，随机抽样是听课的主要方式。主管每周至少参加4次讲座。

2.进行质量评估。通过听评课，加强对课堂教学质量的监督，真实反映教师的教学质量和教学效果。

3.改善学生对教学的评价。进一步规范教学评价形式，可以系统、全面地反映学生的公平评价

7.成立重点学科建设指导委员会，进一步修订完善重点学科培养计划。

8.督促已立项的研究项目按研究计划分阶段完成研究任务。

9.在教研室开展深入研究，主要针对课堂教学质量的提高、学生职业核心能力的形成与培养、教学管理等方面。汇总调查中的相关信息，并及时反馈给相关职能部门和领导。

10、定期报告教学督导情况，及时反映学校教育、教学和管理的实际情况。

四。主要措施

1.督导室成员要认真学习相关教育教学理论，努力提高督导水平。

2.深入教师，倾听他们的声音和意见。

3.深入学生中了解他们对老师的评价和要求。

4.及时传达老师的想法和领导的要求，协调干群关系。

5.出去了解一下其他学校的教学督导经验。

6.认真填写各种清单，积累教学督导原始资料。

动词（verb的缩写）具体安排

1.在整个课程中随机检查讲课内容。学校所有老师都会检查至少一节课的教学。

2.第二周是教案抽查活动周，就是检查所有老师的教案和教研组的工作计划。

3.第五周是高级教师示范班教学活动周。要求全校所有教师至少听一节高级教师示范课。

4.第七周是学科案例教研活动周。要求每个40岁以下的老师都要上案例教研课。

5.第九周是教学检查和学生评价周。进行中期教学检查，组织学生评估。

6.第十四周为中青年教师培训周，组织相关教师培训新的教育理念和新的教学技能。

7.第16周为青年教师教学基本功大赛活动周，具体内容为35岁及以下青年教师课件制作大赛。

8.第18周为期末教学检查活动周，用于期末教学检查和优秀教案评选。

9.重点工程建设。2月底，我们将完成主要专业人才培养计划的修订工作。力争3月底前完成省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目年度建设计划。

10.课题研究。根据研究计划，研究任务已分阶段完成。力争4月份完成一个市级项目的申报。

教学计划主要包括学校教学计划3。学校近两年来在教育教学方面取得的成绩，良好的社会声誉，突出的教育特色，都是因为老师们的辛勤工作，不断进取，不断创新。新学年意味着新的起点，新的征程。现在我将和你讨论这学期的一些想法。

一、指导思想

学校的教育教学工作将紧紧围绕区教育局20xx年的工作部署，贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展纲要，以全面提高教育教学质量为目标，促进学校全面健康发展。“注重全民素质，加大投入和推广力度，深化课程改革和研究，注重校本特色”，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段、提高课堂教学效率为核心。不断更新教育理念，大力提高素质教育水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。

第二，工作思路。

通过加强师德师风教风建设，围绕“素质教育求质量，文化建设显内涵”的工作思路，抓好教育教学工作，全面推进素质教育，逐步把我校打造成品牌学校

(2)加大对教师体罚和变相体罚学生等违反师德行为的查处力度，开展“最满意教师调查”。通过活动及时发现和纠正问题，不断督促教师在思想教育上注重以人为本，在工作态度上注重为学生服务，在工作作风上注重廉洁奉公，在教育行为上注重依法教学。

2.提高教师素质。

(1)以专业发展为目标，通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”、教师利用网络开展教育叙事、教学案例、阅读经验交流、“帮扶工程”等立体化培训机制，加强薄弱教师的系统培训，实现全体教师共同提高、均衡发展的良好局面。

(2)加强班主任队伍建设。认真学习《中小学班主任工作规定》，开展班主任校本培训、班主任例会和“班主任论坛”等。并引导班主任树立正确的教育观和学生观，改进工作方法，提高班级管理能力和班级团队活动设计能力。

(3)充分发挥骨干教师的引领作用，利用学科群提高大家的素质。要求学科组成员争当专家、圣贤、大师，其中一人专攻一门学科，力争成为本学科的专家，为教师做出表率。一是通过课题组，提高课题组成员的思想素质，引导大家在竞争中合作，在合作中竞争，把大家的思想统一到培养学生、成就教师、发展学校的高度，齐心协力，共谋学校发展。在新学期的前三周，学科组成员中有一人会上一堂教研课，充分发挥学科组成员的示范辐射作用，引导大家积极讨论，共同进步。

(2)少先队工作

1、积极做好学校少先队组织建设工作，规范少先队仪式和礼仪，办好报刊、广播电台等宣传阵地，增强少先队教育的吸引力，用独特的少先队文化育人。加强小干部培训，在各中队设置更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举与队干部轮岗相结合的少先队小干部聘任制，加强他们的思想教育和技能培训。充分发挥队员的主动性，竞选四、五、六年级的大队委组织，使他们发挥模范带头作用。

2.加大对学校少先队中队辅导员的培训力度。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制定计划的基础上，对本中队的活动制定详细的计划，积极争创明星中队，培养学生的活动能力。

3.开展《小学生日常行为规范》学习教育活动，培养学生讲文明、讲礼貌、守纪律的良好行为习惯。加强行为习惯养成教育。以“一日例行检查评比”为抓手，以红领巾文明岗检查、教师巡查为检查督导制度，进一步加强队员行为习惯教育。

教学计划主要包括学校教学工作计划4。一直以来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，在素质教育理念的指导下，组织学校教师认真教学。落实教育改革管理相关规定和工作安排，不断完善教研机制，创新教研方法，使每一位教师都能认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和实效性。

一、主要工作

1.做好学生思想道德教育工作。在这个学期里，学校教师应该更好地做好各种德育工作

2.各年级要按照新课程的要求开设各学科的课程，特别是体、声、美和一些综合性实践活动的课程，并严格按照要求，保证数量和质量。对于配置好的远程教育设备，各班要灵活运用，充分发挥作用。每节课每周不得少于两个课时。

3.各科严格备课。本期各科教师要按照新的教学常规管理要求，按照备课程序明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握教学内容，突出重点与难点，根据学生实际情况灵活合理设计活动方案3354备课，为上好一节课奠定基础。

4.不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为了适应时代发展的需要，不断提高学生的学习能力和实际操作能力，有必要进一步进行课堂教学改革。以“听课评课”为载体，每位教师都能积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。把握“以学生为主体，教师为主导”和“面向全体学生”的原则，灵活运用恰当的教学方法，以“合作探究、小组学习”的模式实施优化课堂教学。推进全方位素质教育，让每个人都在新课改的教学过程中得到提高，真正把课堂教学改革落到实处。

5.继续开展“听课评课”活动。大家要边说边听，通过“听评说”来探索和进步，共同提高自己的教学水平和学生学习的主观能动性。要求每位老师每期讲2-4节公开课，每周至少听课2次，认真细致地对每节课进行中肯的评价。

6.积极运用现代化教学手段，提高课堂教学效率。先进科学的教学方法是深化课堂改革的工具。，我校应充分利用现有的教学资源，重视电化教学的实践。在提供的远程教育资源中，充分发挥其作用，利用好每一节远程教育课，达到优化课堂、共享资源的目的。

7.进一步做好培训扶贫工作。各班教师要精心组织各学习小组，有目的、有计划地进行指导，培养学生较好的自主学习能力。教师永远不要歧视差生，要尽力帮助转化差生，要善于发现他们的闪光点，抓住有利时机，采取巧妙的方法，尽可能地转化差生。要积极引导优秀学生向更高层次发展，要帮助差生共同提高。每个老师都要做好补差工作的记录。办学宗旨转化一个差生和培养一个优秀学生同等重要。

8.开展“阳光60分钟”活动，开展健康教育。学校认真落实教育部提出的“每天锻炼一小时”的工作要求，扎实实施每日“阳光60分钟”体育活动课程，将上午课间休息和下午体育活动确定为每日“阳光60分钟”。在课程中纳入活动内容，保证学生每天活动时间不少于一小时。在保证学生安全的前提下，学校将充分利用学校现有的体育器材，为学生提供喜爱的活动。如广播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、篮球、立定跳远、拔河、跳绳、跳皮筋、踢毽子、推铅球等。学校要高度重视这项工作，扎扎实实安排活动，并由校长亲自督导。

在新的学期里，我们要不断开拓进取，努力提高学校的教育教学水平和管理水平。

教学计划主要包括学校教学计划5。一、教育实践的目的和意义。

1。巩固和应用基础理论，教授

3。通过实践，全面检查自己对教学技能和专业知识的掌握情况，及时发现问题并采取改进措施，促进教学能力的提升。

二、教育实践时间表

我们的教育实习为期八周，从20xx年9月20日到11月14日。我们将时间分为四个阶段

1。准备阶段(6月下旬至9月20日)

(1)队长将实习计划、通讯录、队员简历发至江门新会陈瑞琪中学教导处，并致电江门新会陈瑞琪中学，确认学校对校对的要求、学校的教材版本、我们可能教的年级、使用的多媒体设备等。

(2)暑假期间，队员们学习备课，练习基本的师范技能。

(3)带队老师和实习队长到江门新会陈瑞琪中学落实教育实习的任务和内容。队长回来后会召开班组会议，落实个人实习任务和内容。

(4)主管财务和运输的副队长应做好财务和运输安排。

(5)初始出发日期为9月18日。

2。试用期(9月20日至9月26日)

(1)到校后，请实习学校领导、系组教师、班主任介绍学校、系、班的基本情况，请优秀教师介绍教育教学的好经验，了解实习学校的工作和各项规章制度。

(2)9月20日上午，队员跟随前任班主任、组长到班级与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生的思想和学习情况，在前任班主任的指导下指定班主任的工作计划。

(3)听前任老师的课，参加课题组的教研活动。

(4)在前任老师的指导下提前备课、讲课。

(5)准备班会内容。

3。实习阶段(9月27日至11月7日)

(1)上好试教课。同组实习生可以互相倾听，做好讲课记录，召开有利议会，认真经验，互相学习，互相帮助。

(2)继续认真备课，写教案，提前发言，做好课前准备。

(3)及时批改作业，了解教学效果，加强对个别学生的辅导。

(4)做好班主任的日常工作，按计划开展各项活动。

(5)国庆假期，开展调查研究、教育科研，收集整理资料，准备。

4。阶段(11月08日至11月14日)

(1)每个团队成员撰写工作和个人评估。

(2)队长收集各队员的或专题报告、调查报告等材料，写出实习队，返校后三天内将实习队和两篇写好的专题报告或调查报告提交教务处教师教育科。

(3)组长组织队内全体学生按照《教育实习纪律、调查与评分标准》对每个学生的教育实践纪律、调查和结果进行评价。

(4)队长负责撰写队员的团队鉴定，填写队员考勤表。

(5)原系老师和原班主任已写出实习鉴定，初步评价教学和班主任工作成绩。实习学校签署意见并加盖公章，交给领导老师带回教务处教师教育科。

(6)征求江门新会陈瑞琪中学领导和老师对我们实习团队表现和我校实习工作的意见，整理后寄回教务处教师教育科。

(7)撰写教育调查报告或教育研究论文，返校后三天内，将调查报告及个人或专题，《教育实习学生工作本》，班主任工作计划，班级或小组课的听课笔记交给本系教学法教师。

(8)搞好

五月有什么节日？五月的节日有劳动节、青年节、日本儿童节、母亲节、德国父亲节等重大节日。1)、教学实习工作安排及相关注意事项

(1)见习教师在见习期间，必须参加原教师的讲课，做好记录，课后虚心请教；如果可能，尽量听本科老师的课，开始备课。

(2)每名见习教师必须讲10节以上新课(不含重复课)，其中独立课6节(无教师指导，独立编写教案)。提倡和鼓励复读班、跨年级、跨专业班。

(3)每个实习生都必须认真学习所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。了解中学生的学习情况，根据学生实际集体备课，确定教学目标、重难点和教学方法，编写详细的教案。教案一定要交给原老师指导，一定要根据指导老师的意见修改。

(4)每节课都要在课前进行预习。同专业的实习老师必须上课，并邀请以前的老师指导。课前讲座结束后，该班师生提出了自己的意见。实习老师修改补充教案，发给前任老师审核批准后才能试教。

(5)实习教学期间，如有班级冲突，请向前任老师请示批准。

(6)实习期间，每个团队成员至少要在面向全体团队成员的公开课上讲一次话。

(7)对于复杂疑难的问题，需要通过集体研究做出统一正确的答案，然后送原老师审定。作业批改完后，要在组内互相检查，防止错漏。批改完成后要寄回原老师审核后才能发给学生。对于作业中常见的错误，我们应该给予集体辅导，并亲自纠正个别错误。应重视中学生学习兴趣和学习方法的培养和引导。

教育实习是教师教育培训计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固学生专业思想、培养教学技能、培养合格教师的重要举措。为规范本次教育实践活动，确保教育实践活动质量，我结合自身实际情况和要求，特制定本个人学习计划

一、实习期(3-18周)工作学习要求

1.严格遵守琼台师范学院和————龙楼中心小学的纪律和规章制度，认真完成各项学习任务。

2.虚心接受导师的指导，积极与导师沟通，建立外交关系，构建xxx的师徒关系。

3.我会以最快的速度了解班上的学生，尽快适应教学。

4.我会尽我所能教好我的班级，并在课余时间多关注学习困难的学生，让他们尽快赶上来。

5.进入实习后，认真批改每个学生的作业，按时给学生讲解。

6、认真完成自己的实习任务，如

(1)完整的讲课记录和评语；

(2)每周自我评价本周的学习经历；

(3)认真编写教案。

(4)在实习学校做一些教育调查。

7.能够与讲师交流经验，并为将来的联系建立在线学习。

二。试用期(1-2周)的工作和学习要求

1.严格遵守琼台师范学院和————龙楼中心小学的纪律和规章制度，认真完成各项学习任务。

2.认真记录见习听课情况，学习科室老师的教学方法，在实习期间制定自己的符合班级的教学计划。

3.关注你所跟随的班级学生的情况，为接下来的实习打好基础，为学生上好每一节课。

4、虚心向系老师请教实习阶段要接触的教学内容，

通过课堂教学和学习，领略实践学校的教育理念，看到科学规范的教育治理，感受实践学校教育的教学特色。

在两个多月的实习中，我可以在很多讲座中借鉴前辈们丰富的教育经验。

在我自己的实践教学中，我班的学生可以和我一起成长进步。

在这个实习期间，我可以学会与xxx相处，提高我的人际交往能力。

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