2019年教师资格证面试结构化真题小学语文(2020年中小学教师资格
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2019年下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案(二)
53.关于混龄教育，家长找你，担心孩子跟不上。你该怎么办？我有以下几点看法。，我应该理解家长的担忧，安抚家长的情绪，与家长建立良好的关系，让家长对老师有信心。第二，与学校领导沟通，在条件允许的情况下合理分班，做到适龄教育适度。第三，提高自己的专业能力，尽可能照顾每一个学生，因材施教。54.小李说，当了老师后感觉条件艰苦。你怎么想呢？
针对以上问题，我有以下看法第一，教师是太阳底下最光辉的职业。是人类灵魂的工程师。第二，教师职业的选择不应该以经济条件为标准。第三，作为老师，要善于反思自己的不足，调整心态，积极看待困难。55.一个人到了一个新的环境，发现自己的人际关系没有处理好。你该怎么办？如果我是你，我会这样做第一，作为一名新老师，我会多观察，了解学校环境及其组织结构，多看一些关于教师人际关系的书。第二，作为一个新老师，我会在课后和学生交流，了解学生喜欢什么样的老师，并做出调整。第三，作为一名新老师，我会更加虚心的向其他老师请教课堂管理和教学方面的问题，能够与其他老师和老师团结合作。第四，作为一名新老师，我一定会提高我的教学技能。因为教师最重要的是教书育人，优秀的教学能力可以说服学生，也是促进师生关系的途径之一。56.一个老师评价一个学生智商低。结果家长带孩子去检测，检测结果正常。父母带着孩子来找你。你会怎么做？
我有以下几点看法第一，我会保持冷静，不与学生家长发生冲突，让家长保持冷静，营造和谐的沟通氛围。第二，我会及时向学生家长道歉，说明是我自己的错。及时反思自己的问题，确保类似事件不再发生。第三，及时向家长表达自己的立场，以后多关心孩子，耐心帮助孩子成长。57.如何看待学生上课睡觉，老师用手机拍照？我不同意老师的做法，有以下看法第一，上课的时候，走到打瞌睡的学生旁边，轻敲桌面提醒，保证正常的课堂秩序。，课后我会单独找上课睡觉的同学谈话，找出上课睡觉的原因。如果他们身体不适，我会安排他们去看医生或者回家休息，联系他们的父母。如果对学习没有兴趣，帮助他树立正确的学习态度，形成良好的学习习惯。，事后不得不深刻反思自己的教学内容和方法，是否不符合学生的心理感受和接受程度。改变教学方法，了解学生的需求和学习特点，挖掘学生的兴趣点，采用适合班级的教学方式，调整教学模式，增强课堂互动，让学生参与课堂，激发学生的学习兴趣。58.如果一个学生上课看手机，你讲他，他说你讲的知识点你不懂，我去百度一下你怎么办？在这种情况下，我会采取以下措施，我会表扬学生的探索精神，告诉他们网上有不同的意见，课本应该是主要的。第二，问他有什么不知道的，详细解释。第三，课后及时反思，不断提高自己的教学技能。59.上课时，小英拿着书朝小刚扔去。你让小英去接，小英说他先骂我，他要先接她。你会怎么做？答我有以下几点意见第一，我会拿起书递给小英，安抚学生情绪，引导他们把注意力转向上课。，课后我会把小英和小刚叫到办公室，找出他们产生矛盾的原因，引导他们认识到同学之间应该团结友爱。第三，我会开一个相关话题的班会，让同学们讨论如何管理好自己的情绪，如何巧妙地化解同学之间的矛盾，让大家学会运用到现实生活中。60.一个同学总是在课堂上跑来跑去，影响其他同学。你该怎么办？
学生总是在课堂上乱跑，会扰乱正常的教学秩序，不利于课堂活动的开展。这件事需要尽快处理。我会这样处理。第一，立即制止该同学的行为，用教育机智化解尴尬，安定课堂秩序。二、事后与学生沟通，教育学生认识到课堂纪律的重要性和遵守校规的必要性。如果有事，先和老师沟通再行动，必要时联系学生家长；第三，反思自己是否对学生关心和沟通不够，未能建立良好的师生关系，未能及时注意到学生的情绪变化。调整自己的教育方式，与学生建立良好的师生关系。，学生的事情无小事，我会用爱心、耐心和责任感认真对待每一个学生。61.班上有些学生不爱交际，性格孤僻。你会怎么做？
我将对题目中的问题做如下处理第一，要多关心学生，了解他的想法，及时报考，既关心他的学习，又帮助他解决生活中的问题，做学生的良师益友，用我积极阳光的心态去影响学生；，创造机会让他在群体中展示自己，通过群体活动帮助他树立信心。二、与学生家长取得联系，做好家长的教育顾问，引导他们在生活中多关心他，让他不自卑，多参加团体活动，感受团体带来的温暖，共同帮助他树立正确的价值观，形成阳光积极的心态。第三，发挥班干部的带头作用，让班干部带头关心这个学生，多和他互动，让他在集体活动中受益。在集体活动中，他可以交到知心朋友，做一个敬业的人，让他赢得大家的尊重，培养他乐观开朗的性格。62.如果家长不配合老师，你怎么办？我有以下看法。第一，平复我的心情。家长不配合老师肯定有自己的理由，应该理解。第二，与家长沟通，表明自己与家长的立场一致，以孩子的利益为中心，了解他们不愿意与老师合作的深层原因。如果自身工作不到位，要立即采取补救措施。第三，遇到自己无法合理处理的事件，要及时向学校上级汇报，或者咨询有经验的老师，共同探讨解决办法。63.老师想带学生去旅游，校长担心学生的安全，不同意。作为班主任，你应该怎么做？我有以下几点看法。，我理解校长的担心。教师不仅是教书育人的老师，也是学生在校期间安全的守护者。第二，向校长说明你要带领学生旅游的原因。旅游不仅可以帮助学生开阔视野，还可以帮助学生劳逸结合，有利于学习效率的提高。第三，如果此行未经学校批准，应立即取消安排，合理规划课程，保证课程正常进行。63.老师想带学生去旅游，校长担心学生的安全，不同意。作为班主任，你应该怎么做？我有以下几点看法。，我理解校长的担心。教师不仅是教书育人的老师，也是学生在校期间安全的守护者。第二，向校长说明你要带领学生旅游的原因。旅游不仅可以帮助学生开阔视野，还可以帮助学生劳逸结合，有利于学习效率的提高。第三，如果此行未经学校批准，应立即取消安排，合理规划课程，保证课程正常进行。64.下课铃响了，课还没上完，你会怎么办？
作为老师，我会做到以下几点，我会告诉学生课后休息，做好调整。以后我会找时间补上没上完的课。第二，我会反思自己，是不是在教学过程中出现了问题，导致无法利用有效的课堂时间。第三，我会和学生对话，听听他们的声音，然后根据自己的反思做进一步的调整。65.有人说学生不能在会上表扬也不能批评。你怎么想呢？我觉得要辩证地看待表扬和批评第一，德育的道德评价方式就是对学生的行为进行批评或肯定。第二，学生是发展中的人。当学生取得进步或做得很好时，我们应该及时给予表扬，这样学生的行为才能得到加强。第三，当学生严重违反纪律或做坏事时，教师应该给予他们适当的批评。第四，作为老师，要根据情况给予表扬和批评，把握好度就好。66.班里有四组老师，组外提倡团结竞争。你怎么想呢？我提倡这种做法。第一，我认为合理的分组是建立平等竞争的基础。要实现合理竞争，要实现合理分组。第二，组内合作是组间竞争的前提。每一个学生都参与了小组的建设，他们付出了努力和心血。他们对这个群体充满了感情和责任感，群体成员会互相团结，取得更大的进步。第三，组外竞争是形成高效课堂的关键，它营造了竞争的氛围。激情在比赛中飞扬，高效课堂得以实现。67.小明学习很努力，成绩不好。你会怎么做？
针对这种情况，我会做以下几点一、安抚学生情绪，引导学生情绪，肯定学生的努力，找出成绩一直不好的原因，帮助孩子重建信心。第二，积极与学生交流，帮助他们明白学习的目的不是为了取得成绩，而是为了获取知识。考试的目的是查漏补缺，弥补漏洞，以便下次考试取得好成绩。第三，我会利用周末的时间去同学家拜访，告诉父母家庭教育的重要性。只有通过老师和家长的共同努力，孩子才能不断进步。68.去农村当老师，发现农村条件很差，你很失望。你会怎么做？针对以上问题，我有以下看法第一，及时调整情绪，改变心态。第二，正确看待这个职业。教育是一个伟大的职业。无论你在哪里教书，你都有责任教育祖国的花朵。第三，及时反思自己。作为一名教师，你应该坚持努力工作的精神。69.作为一名新老师，发现自己的人际关系很复杂怎么办？
教师是一个协调性很强的职业，需要和谐、团结、合作的同事关系。如果学校同事关系复杂，我觉得关键还是做好自己。所以我会这样处理第一，我会注意自己的言行，虚心向别人求教，虚心对待别人的意见和建议，但也要避免试图讨好别人。第二，学会少点精明，坦诚与同事保持适当的距离，尊重他人的习惯、爱好和秘密。第三，面对复杂的同事关系，我会言行谨慎，明辨是非，在言行上讲究技巧和方法，也会真诚对待同事，妥善处理与同事的关系。70.小明的家需要装修。小明想按照自己的想法安装自己的房间。小明父母说，小孩子懂什么？你怎么想呢？我不同意小明父母的意见。第一，每个孩子都是独一无二的人，都有自己独立的人格，都有思想和想法。小明的父母说什么孩子都知道，说明他们没有把小明当成一个独立的人。第二，家长在日常生活中要多和孩子沟通，了解孩子内心的想法，尊重孩子的想法，保证孩子的健康成长。第三，作为老师，要多和家长沟通，了解他们的想法。71.学校组织运动会，老师要求班级训练，同学互相监督。如果没有很好的训练，可以向老师反映。你怎么想呢？第一，一方面，老师让学生互相训练，互相监督，提高了训练效率，值得提倡。，另一方面，没有训练有素的举报者，学生作为举报者的角色会导致学生之间的关系恶化，不利于团结合作。第三，教师要培养学生的自我意识，培养群体凝聚力，让学生在没有监督的情况下高效完成训练任务。72.有同学说他成绩不好。你会怎么做？一、与学生沟通，表明老师的态度，成绩只是自己的一个方面，鼓励学生看到自己身上的闪光点。第二，帮助学生找到自己的问题，找到适合自己的学习方法，设定小目标——一点一点进步。第三，在班里召开主题班会，帮助孩子建立自信心，鼓励学生分享学习经验，共同进步。73.你怎么理解教育的公平？教育公平是指教育资源配置的合理性，是社会公平价值观在教育领域的延伸和体现。我有以下观点第一，教育公平的核心是机会和权利的平等。第二，教育公平既是一种状态，也是一种评价。第三，教育公平是一个多层次的复合概念。第四，教育公平是一个发展的概念。74.如何理解师德是评判教师的第一标准？师德是评价教师素质的第一标准。我有以下看法一是加强师德师风建设，严把思想政治素质选拔、考核和晋升关，把师德师风作为评价教师素质的第一标准，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，构筑师德师风高地。二是坚持引进与教育并重，教育优先，建立健全青年人才蓬勃成长机制，精准引进活跃在国际学术前沿的海外高层次人才，坚决杜绝片面挖角“帽子”人才等短期行为，改革编制和岗位管理制度，突出教学一线需求，增加教师教学岗位动力。第三，支持高校教师参与基础教育教学改革和教材建设。深化高校教师职称评审制度和评价体系改革，建立健全教授担任本科生、听课制度，既以职称、学历、论文为评价依据，又以职称、学历、论文为评价依据
第二，老师应该以身作则去影响学生，用正确的思想去教育他们，老师没有做到。第三，老师要及时反思自己的行为，正确看待比赛。76.当你走进教室时，学生们说你穿得很性感。你是做什么的？针对以上现象，我有以下措施一、转移学生注意力，把他们拉回课堂，用幽默的方式化解尴尬。第二，教师要以身作则，及时反思。第三，作为老师，要以身作则，衣着大方得体。要把重点放在教育教学上。77.父母反映孩子在家不听话，反对父母。如果你是班主任呢？答针对以上情况，我有以下措施第一，找该同学谈话，了解他在家与父母的沟通情况，让他谈谈父母的教育方式。第二，给他分析父母行为的初衷，让他知道父母对自己的爱和付出，学会体谅父母。三、与家长沟通教育过程中的问题和困惑，传递科学的育儿知识和教育方法，让家长学会与孩子沟通的正确方式。第四，召开家长会，让家长了解孩子这个阶段的心理发展，学习正确的教育思想和方法。78.小刘学习成绩差，上课爱说话。作为一名教师，你应该做些什么？我有以下几点看法。第一，作为小刘的老师，学习成绩不好。我会及时和自己以及其他老师沟通，找出原因，用我的爱心、耐心和责任心帮助他提高学习成绩。第二，我会找他谈谈他在课堂上的发言。了解他内心的想法，先表扬他积极参与课堂，再解释他的行为对其他同学的影响，帮助他克服。第三，必要的时候，我会找其他和他们交过好朋友的同学，和他们交流，希望和他们一起帮助刘同学提高成绩，克服他上课说话的行为。79.期中考试刚过，家委会要求去一趟，同学们不同意。你该怎么办？这样的话，说明家委会和学生之间有分歧，我会认真对待。为此，我会做以下几点，我会和学生沟通，了解学生不愿意旅游的原因。因为不同的原因，我会采取不同的方式来处理。，我会和家委会的家长沟通，向他们表达学生的意见，努力在他们之间起到良好的沟通作用。第三，如果双方沟通后，学生同意旅行提议。然后我会积极和家委会沟通出行计划和安全问题，保证班里的同学都能顺利安全出行。80.小花不让我看她的周记，说是她的隐私。我该怎么办？在这种情况下，我会做到以下几点第一，如果这个周记不是学校布置的作业，我会尊重学生的隐私，不看她的周记。第二，如果这个周记是学校布置的作业，我会和小花沟通，说明只有在学习中得到反馈才能进步，并承诺不泄露她的隐私，并征得她的同意。如果小花坚持不给我看，我会尊重她的意见，给她分配其他不涉及隐私的写作练习。81.蔡老师穿的衣服很时尚，学生们经常对她的穿着品头论足。如果是你，蔡老师你会怎么做？第一，老师的工作具有示范性，老师的一言一行都会影响学生。作为老师，我会注意自己的着装，尽量符合自己的职业特点。，面对学生的评论，我不应该生气，而应该幽默，把学生的注意力转移到自己的学习上。第三，我会和同事沟通，正确着装，不让自己迷路，找到自己的着装风格。82.刘老师教学水平高，对学生要求严格。学生怕你怎么办？对学生严格是一种责任感的体现，是对学生的一种关爱，但也不能超过一定的限度。过分严格可能会影响师生关系，不利于学生的健康成长。
所以我有以下看法第一，适当的严格是必要的。老师应该对学生严格要求，也要关心他们。坚持宽严相济，促进学生健康成长。第二，做民主的老师，以学生为主体，建立宽松民主的师生关系。成为学生的良师益友。第三，教师要关爱学生，严于爱，严于爱，并在日常教学中反思自身存在的问题，及时纠正。83.一些人认为应该多批评学生，而另一些人认为应该多表扬学生。你怎么想呢？针对以上现象，我有以下看法第一，每个学生的发展都有个体差异，教师要正确对待学生的优缺点，多鼓励和表扬。第二，表扬和批评都要放松。第三，作为老师，要树立正确的教育理念，公平合理的对待每一个学生。84.一个同学上课违纪，老师直接联系家长，家长很反感。你怎么想呢？答我不同意这位老师的做法。具体原因如下第一，作为老师，我有责任引导学生树立正确的思想观念。当学生出现问题时，我应该积极处理，引导他们形成良好的行为习惯，而不是把教育责任推给家长。第二，家长是老师了解学生的最好途径。作为教师，要与家长形成良好的家校关系，多与家长沟通，更好地促进学生发展。第三，如果我是这位老师，我会起草一份反馈表，让家长对目前的教育方法提出意见和建议，我会根据家长和家长提出的合理建议，不断改进我的教育方法。85.班委想组织郊游，学校因为安全问题不允许。我该怎么办？班委的初衷是好的。郊游活动可以增加学生的知识，使他们更多地接触自然，不仅有助于他们放松，还可以获得许多直接的经验，并引起学生的好奇心。我认为在保证学生安全的前提下，可以带学生出去郊游。为此，我会做到以下几点第一，征求学校、学生和学生家长的意见，综合考虑后决定是否带学生郊游。，如果得到家长和学校的一致认可，我会制定一个外出计划，包括主题、地点、人员、安保老师等。，我会做好安全预案，保证郊游的顺利开展，保证学生的安全，防止外部事故的发生。第三，旅行结束后，我会布置任务，让学生写一篇关于旅行的文章，并召开班会进行交流和分享。，我也会这次旅行的收获，反思哪些地方做得不够好，为以后策划类似的活动积累经验。86.李老师进教室发现校长坐在后面，该怎么办？当你走进教室，发现校长坐在后面，李老师会做以下事情第一，保持冷静。即使内心很不平静，也要装作表面上什么都没有发生过，正常授课，继续教授这节课的知识。第二，课后和校长交流，真诚的向校长请教自己教学中的不足。让校长知道李老师愿意学习，接受批评和指导，有足够的学习能力和上进心。第三，课后李老师要反思自己，虚心向领导和同事求教，学习他们优秀的教学方法和理念，并运用到自己的教学中，形成自己的风格，让学生享受自己的课堂。与领导、同事轻松相处，团结合作，和睦相处。，李老师要继续学习，秉持终身学习的理念，不断提升自己，努力成为专家型教师。87.一些家长写信给老师说他们不关注他们的孩子。如果你是班主任呢？针对这种现象，我有以下看法第一，安抚家长情绪，让家长知道老师是平等对待学生的；第二，与父母沟通，找出父母这样做的原因
88.你看到一个男生抽烟，他看到你后马上扔掉，装作什么都没发生。这种情况下你会怎么做？我有以下看法。，学校严禁学生吸烟。遇到这种情况，我会立即上前与他们沟通，通过讲道理、讲利益、讲法律，说服他们认识到自己行为的严重性，并对他们进行批评教育。第二，课余时间，我会找到学生家长，与他们沟通，及时了解学生的情况，配合家长黎齐改变学生的问题行为，加强家校共建。第三，必要时召开相关主题班会，重申校园规范和违纪行为对学生自身和他人的危害。89.为了和学生交朋友，马老师像知心姐姐一样和他们相处。教导主任认为这样处理学生关系太随便了。如果你是马先生，你会怎么做？我就这样处理第一，我觉得马老师关爱学生，与学生和谐相处，是值得我们肯定和学习的。第二，教育院长的批评和担忧也是有道理的。作为老师，和学生相处需要一个度，这个度一定要把握好。第三，我认为和学生相处不仅是好朋友，也是好老师。要在学生中树立一定的威信，这样才能更好地管理班级，更好地开展课堂教学，课后多接触学生，更好地了解学生。第四，与学生友好相处，成为学生的良师益友。90.初二学生在家不听管教，经常和父母吵架，作为班主任你该怎么办？在这种情况下，我会这样做第一，我会找到这个学生，私下了解情况，找出他和父母吵架的原因，引导他和父母就表达意见的正确方式进行沟通。，我会和学生家长沟通了解情况，为他们普及青少年的特点，在教育和沟通的原则和方法上进行引导。第三，我会在班里召开青春期亲子关系主题班会，帮助学生正确处理青春期与父母的关系。91.同事说你的师生关系处理的很随便。你该怎么办？第一，我想反思一下自己的做法，是否违背了教师的职业规范，未能给予学生关爱。二是想问问老教师们如何更好的处理好师生关系，好好学习多提问，提高提升。第三，我想成为学生的良师益友，关心他们，尊重他们，理解他们，感谢同事们的宝贵意见，鞭策自己成为更好的老师。92.蔡老师一上学就公布了自己的私人邮箱，希望同学们多多指教。邮箱一公布，就有同学给他出主意，说，老师，你能不能不要在教室里抽烟？老师没忍住。过了两三个星期，他对学生生气了。你认为这位老师做得对吗？我认为这位老师的做法是错误的。我有以下几点看法第一，反思自己的问题，向学生道歉，重新树立良好的职业形象。做好自我调整，正确处理教师角色冲突，关爱学生。第二，当学生指出问题时，教师要反思自己，不要对学生发火，要学会调节和控制自己的情绪。，从师生关系来看，一方的努力并不能建立良好的师生关系。尊重老师，关爱学生，是师生交往的基本原则。只有互相尊重，才能建立良好的师生关系。93.学生和班级纪律都不好。打电话给父母，父母不耐烦。你该怎么办？针对以上现象，我有以下措施第一，正确与家长沟通学生的学习情况，争取家长的理解。第二，引导家长树立正确的教育理念，重视学生的发展，做好家校共育。第三，教师也要反思自己的教学，提高班级管理能力。
94.父母忙于在外工作，无暇顾及孩子的教育。如果是你，你会怎么做？答如果我是这个老师，我会从以下几个方面去做一是在日常生活和教育上主动关心他，让他感到温暖；，我会积极和他的父母沟通，让他们意识到父母教育缺失对孩子成长造成的伤害，让他们腾出更多的时间去关心和照顾孩子。第三，召开家长会，让家长意识到家庭教育的重要性，积极与学校和老师沟通合作，形成教育合力，共同促进孩子的健康发展。95.上课迟到，所有同学都说你上课迟到，你该怎么办？上课迟到说明我做了不好的示范，没有以身作则。我会认真对待这件事。所以我会做到以下几点第一，老师是学生的榜样，老师要在学生心中树立自己的良好形象。没有金足的人是完美的。犯错并不可怕。可怕的是老师不能正视自己的错误并改正。我会先跟学生道歉，然后把学生的注意力转移到课堂上，先保证课堂的顺利进行。，我会组织一次迟到的主题班会，让学生明白遵守规则和秩序的重要性。从自己做起，上课不迟到，给同学们做好示范。第三，我会反思自己，自己做得不好的地方，尽量给同学们一个好的示范。96.小王是个残疾人。一对一同学课后模仿他走路，逗得同学们哈哈大笑。你该怎么办？我会做到以下几点第一，及时幽默地制止同学的行为。第二，课后找相关同学谈话，找出原因，然后引导他们认识到这种行为的不良影响。第三，开展主题班会，让学生树立尊重和关爱残疾人的理念，并在未来的社会生活中用行动践行。第四，及时反思与学生的关系是否不足。9.如何看待为人师表？我有以下几点看法。，我认为“为人师表”意味着“成为学生、家长、家庭和社会的楷模”。第二，“为人师表”就是教师不仅要教书，还要育人，用自己的模范行为教育和影响学生，成为学生的榜样。第三，“为人父母的榜样”就是做父母学习的榜样。比如在教育学生的态度、方法、知识上，教师要以其宽广的胸怀和科学的态度、知识，成为家长学习和模仿的榜样。第四，“为人师表”就是教师要用自己的模范言行教育和影响家人和邻居，让每个人都向自己学习。98.学生家长外出打工，没时间照顾孩子。你该怎么办？我会做到以下几点第一，教师职业道德要求老师关爱学生，我会及时和孩子沟通，给他们更多的关心和帮助；第二，与父母沟通，及时外出工作，及时照顾孩子。第三，组织以‘关爱学生’为主题的班会；第四，在生活中多关心孩子，给他们及时的关爱；第五，‘为社会做表率’，就是教师的言行要成为社会的榜样。99.男生和女生吵架，女生扔书，你劝，女生说男生先惹她，让他捡。你该怎么办？在这种情况下，我会做到以下几点，我会询问两个当事人和证人，详细了解事情的经过，有一个相对客观的判断。第二，如果事情真如女生所说，我会先找一个男生，劝他尊重同学，让他认识到自己的错误，向女生道歉。第三，也想教育女生，争辩不是扔书的合理理由，让她捡起自己的书，向扔书的男生道歉。第四，我将召开班会，正确处理同学关系，在班里创造一个互助和尊重的良好氛围。
00.学校规定八点到校。班主任说，如果你不提前十分钟到，就不允许你进教室。你怎么想呢？班主任的出发点是好的，不符合相关法律教育相关法律规定了学生的受教育权，任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育权。老师不允许学生进入课堂，这显然侵犯了学生受教育的权利。教师可以采取这样的措施引导学生早到一是召开以“早晨就是白天”为主题的班会，让学生认识到早晨对于学习的重要性；第二，统计每天到校的前十名，每周排名，对前十名进行表彰奖励；，教师有责任促进学生的积极发展，但应采取适当的教学措施，而不是违反法律法规，侵犯学生权利。01.班主任在开主题班会，一个数学老师在接讲座。学生们发出嘘声。作为班主任应该怎么做？作为班主任，开主题班会的时候，我会拒绝。接下来我会采取以下措施第一，安抚班级秩序，避免恶化。制止学生起哄，继续主题班会；2.会后和数学老师沟通，占领班会，是不正确的，侵犯了学生的受教育权。他要不断反思自己的日常教学活动，不断提高自己的教学效率。，在以后的教学中，我会加强与老师的沟通，共同促进教学质量的提高。02.王老师带着伤痕走进教室，有学生大喊“老师打架了！如果你是王小姐，你会怎么做？
面对这样的情况，我想控制住场面，让学生冷静下来一是感谢学生的关心；，给学生耐心，解释老师伤口的由来；，给学生解释打架的不良影响，这解决不了问题。我们应该建立良好的沟通，换位思考，化干戈为玉帛。，引导学生进入今天的课堂，开始教学。103.某老师家人生病，不愿意上课。叹气怎么办？老师家里生病抑郁可以理解，不愿意上课就不对了。我这样处理第一，与老师沟通，认真备课，是教师敬业的最基本要求。不管怎样，都不是不愿意上课的理由，因为上课质量直接影响学生的学习效率。学生要想有好的学习效果，老师认真上课是最基本的保证。，我会主动关心老师，询问家人的病情，有什么困难，是否需要帮助。，如果有学生反应老师的教学问题，把情况告诉他们，引导学生体谅老师，配合老师上课，好好学习。，作为一名班主任，要积极与所有老师沟通，共同促进学生的学习进步和健康成长。
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