写作业的语句格言54句图片(写作业的语句格言54句英语)

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1.希望是幸福的种子，而你是一滴水。给种子浇水会让我的心里充满希望，在阳光下长成果实。这是你的微笑，果实是我的幸福。我爱你，希望你一生幸福。

2.在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷改掉过去的那些坏习惯。当她早上起床时，她赢了。don’不要让她阿姨再打电话来。晚上回家，她会主动做作业。她将学会自己整理书包和作业，这样她就可以& # 039；不要忘记其他任何事情。我相信大一岁的婷婷可以做得更好。加油！母亲

3.孩子们，你们知道，没有哪种付出是理所当然的。所以我们要感恩，你也要学会有情有义，懂得珍惜，懂得感恩。你想想，茫茫世界有多少人陪你？如果你对一切都心存感激，你会活得更快乐。这不& # 039；不需要惊天动地，只需要一句问候，一个电话，一丝发自内心的感动。够了。

4.母爱是孩子的白发& # 039；的成长。母爱是孩子害怕担心的善意谎言。母爱是世界上最温暖的爱，也是世界上最神圣的爱。祝天下所有母亲安康，母爱无边！

5.明天，它& # 039；这是一个美丽、聪明、迷人的词。愿你的明天无限美好，无限灿烂，无限迷人！

6.十八岁的天空，自由，辽阔，富有想象力。愿你自由飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有属于自己的蓝天。

7.有理想。理想不是幻想或妄想。这是一个真正的梦想，可以通过一个& # 039；自己的努力。有理想就有动力，有目标就赢了& # 039；不要浪费你的时间！

8.感谢明月照亮夜空，感谢日出撑起黎明，感谢父母给我生命，感谢朋友陪我一起成长。让& # 039；让我们怀着一颗感恩的心生活。感恩节快乐！

9.你是一个活泼可爱的孩子，喜欢听老师讲课& # 039；的故事。上课的时候，你能专心听讲，你的数学运算能力提高了，你能和老师愉快地交流，你会主动帮老师整理角落里的玩具。我& # 039；我要去上小学。如果你能管好自己，和孩子好好相处，相信你会更好！

10.三分钟的日子注定七分钟的努力，沉下一颗心，以不变应万变。

1.希望韩玉环能做好自己的事，独立完成作业，上课认真听讲，改掉粗心大意的习惯，和同学好好相处，成为一个快乐的孩子！母亲

12.天津卷：好男人是女人的一面镜子，让她天真无邪，更有智慧。好女人是男人的一面镜子，让他更自信，更成功。好父母是孩子的一面镜子，让孩子健康成长。理解人际关系的伦理。

13.毛丫，小学生半年，在老师的带领下成长了很多，成绩也不错& # 039；的指导。干得好。你不是一个完美的孩子。父母只希望你能快乐的生活学习，快乐的度过童年。

14.愿你在这短暂的学习时间里，收获精湛的技艺、顽强的意志、宽广的胸怀；像赛马一样，跨过一个又一个的坎；让生命扬帆前行，驶向蔚蓝的大海。

15.哲哲希望你下学期培养良好的学习兴趣，养成良好的学习习惯，在学习上取得进步！

16.你是一个活泼、可爱、聪明的孩子。上课可以认真听讲，积极举手回答问题。你知识面很广，画的也很棒！你的想象力多么丰富啊！而且这个学期，你变得很懂事了。可以自己吃饭，自己叠被子，主动帮老师做力所能及的事情。它& # 039；该去上小学了。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

17.宝贝，你是来自天堂的礼物。我希望，即使再过二十年、三十年甚至六十年，当你读到父母的这条信息时，你依然能感受到他们有多爱你，你依然能确信，你一直是父母的骄傲。

18.人要想在挫折中成长，就要在一次次的失败中逐渐明白，前面的路会更加艰难，会有各种各样的困难和挫折等着他们。如果你不想被他们打倒，你就必须打倒他们。

19.智扬，我们的宝贝，你是我们今生唯一的杰作。您的名字蕴含着我们对您的殷切期望：志向是无边无际的大海。

20.希望许世杰在新学期有新的进步，尊重老师，关心同学，上课认真听讲，积极发言。

21.希望新学期，尹茂佳在老师们的辛勤培育下，各方面都更好！更好！

22.孩子，十八岁意味着你是一个成年人，意味着你有独立的责任和权利。意味着你进入了人生的新起点。……

23.随着年龄的增长，我厌倦了听父亲的话。的教诲；当我离开家乡时，我厌倦了听我父亲的话& # 039；的祝福；当我难过的时候，我厌倦了听我的父亲& # 039；令人担忧的话；众所周知，爸爸一直很担心。爸爸& # 039；唐& # 039；别忘了祝爸爸节日快乐！

24.它& # 039；是你家庭的顶梁柱，给你无限的保护，为你的成长整日忙碌，是一个不善言辞却爱无边的慈父。它& # 039；这是你的生日。愿天下所有的父亲生日快乐，幸福安康！

25.感谢生活的风雨，让你成长进步；感谢我的朋友& # 039；的祝福，给我温暖和幸福；在感恩节，我祝你永远幸福！

26.只有勤于业务，才会变得博学；只有勤俭节约，才会变得富有；只要你做好事，你就会感到快乐，只要你有一颗积极向上的心，你就会成功！

27.天道酬勤。世界上没有人不经过努力就成为天才。愿你日夜努力，早日成才！

28.高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望。成功属于战胜自己的人。

29.你有一个阳光灿烂的昨天，你将迎来一个美好幸福的明天。勇敢面对前方的路！

30.孩子们，唐& # 039；不要让黑夜中的噩梦影响你醒来时的精神状态。无论世界如何变迁，无论这一次多么无情，世界都是坎坷的，青的，胖的，红的，瘦的；你就能明白，人生从来都不是美丽的水晶梯，所以你要学会克服痛苦，享受孤独，把自己变成光源，点亮胸中众神的智慧灯，用内心的勇气照亮前进的道路。我会祈祷阴霾和阴郁不再纠缠你。

31.叮当，叮当，铃儿响叮当。宝宝多开心啊！唱祝福歌。祝他身体健康，平安健康，幸福快乐，茁壮成长。祝你出生幸福，家庭美满。

32.成功取决于一个人& # 039；自己的努力，哪怕只有万分之一的希望也可以& # 039；不要放弃。我坚信我能做到！

33.学会承担责任，努力做一个对得起自己，勇于面对任何困难，经得起挫折和失败的人。只有懂得尊重别人，才能成为一个被认可的人！

34.莲莲第一学期各科成绩都很好，这和老师的正确教育是分不开的。希望她第二学期更加努力学习，争取各方面更大的进步！

35.我总是在你明亮的眼神中扬帆起航，在你微笑的眼神中欣喜，在你鼓励的眼神中成长，在你凝重的眼神中思考，在你深情的眼神中知道，你是我心弦上永恒的风景，父亲。它& # 039；父亲& # 039；s日。愿你健康快乐。

36.希望斌杰能有意识的学会读书，不要& # 039；不要让大人催促他完成作业。愿他健康快乐！

37.妈妈希望你在学习上认真、细心、踏实。真诚，尊敬老师，关心同学。希望你能迈出人生的第一步。

38.孩子，生命也是一份伟大的礼物。每个人都有自己的闪光点。你不是独一无二的，上帝也不会眷顾你。你要把握自己，知道自己的优缺点，善于做出选择，勇于放弃，不& # 039；不要盲目与人攀比，面对挑战要自信。

39.春天是绿色的世界，秋天是金色的世界。你愿意用青春的绿色来酿造未来那浓郁的金秋！衷心祝贺你用智慧、勇气和毅力开辟了一片属于自己的土地。

40.希望新宇在新的一年里勇敢坚强，好好学习！

41.坚持是火，用固执点燃希望；它执着于光，执着地寻找梦想。人生的道路闪耀着奋斗的光芒，成长的年轮释放着无穷的能量。朋友们，唐& # 039；不要再迷茫，坚持航行。

42.成功之花，人们只赞叹她现在的辉煌，但它最初的花蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。

43.黎明起床，努力工作，做好事。愿你热爱生命的春天，珍惜时光的清晨，向梅花学习，争做东风第一枝。这些都没问题！自己选！

44.母爱是海水中稀释的盐。虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道。母爱是沉积在我们骨子里的钙。虽然我们可以& # 039；别碰它，母爱让我们在成长中变得更强大！

45.他是一棵参天大树，为你撑起一片天空，让你无忧无虑地成长；他是一盏明灯，照亮你的未来，让你不迷失。它& # 039；这是他的父亲。唐& # 039；别忘了在你生日的时候向你问好，祝你生日快乐。

亲爱的孩子，你有最令人羡慕的年纪，你面前的路都是金色的。希望你能快点长大，得到你美好的未来。

47、父爱之深，盖满了你手的断痕；你深邃的眼睛里充满了温暖和鼓励；简短的成长和忍耐的劝诫充斥着你所称的地方口音。快乐的父亲& # 039；s日。向我最爱的老父亲致以最美好的祝愿。

48.希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。

49.产房传来——出生的好消息。祝贺母子平安，喜得贵子。愿宝宝长得像潘安，白白净净，健康成长。我祝你们所有人快乐和欢笑。

50.爱情以微笑开始，以亲吻成长，以眼泪结束。即使世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。

51.有人说，在一个事事顺心的环境里，人很容易成长，很容易成功。但是我觉得，人生需要挫折，人需要经历。如果没有挫折，人们如何总结经验？如何继续前进？我& # 039；恐怕连本能都会忘记！

52.感谢我的朋友们，他们在我成长的过程中给我带来了很多泪水和欢笑，在我学习的时候给了我很多信心和磨炼，在生活中给了我很多帮助，给了我给予帮助的机会。

你有一对翅膀。坚持不懈地飞翔，唐& # 039；不要被风雨所打动；真诚地飞翔，不要&# 039；不要被甜蜜的蜂蜜陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的生活。

54.希望伊伊上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习，爱读书，活泼，敢作敢为，懂事的好学生！

55.它永远是你的加油站，是你停泊的港湾。我们希望你健康成长，快乐生活，充实。

56.你很像无名根，让小树茁壮成长，让枝头结满累累硕果，但你没有& # 039；不要索取任何报酬。

57.儿子，我& # 039；我不是杰出的教育家，也没有成功的壮举，更谈不上值得称道的杰作。我& # 039；我只是在平原上收获自己的蜕变和灵魂的升华。都说母爱伟大，不仅是汗水，更是心血。目的是打开你封闭的心灵，滋养你的成长。

58.生活是一本深奥的书，而其他人& # 039；笔记可以& # 039；不要取代你自己的理解。愿你有所发现，有所创造。

59.我希望方晓宇在新的一年里在学习习惯上取得巨大进步，他的成就将与他的身心齐头并进。师生将愉快地生活、学习和工作。

60.我的孩子，你的到来点亮了我们的生活，让我们的生活有了新的意义。

语文复习计划(一)1。审查目标

1.主动复习巩固本书要求学习的160个生词和认识的70个生词；能够正确读写课文中的132个字，做到书写公正规范，不写错别字，养成良好的书写习惯。

2.主动复习本书中的课文，积累& quot用心阅读& quot在使用，并有浓厚的阅读兴趣。经过阅读训练，可以进一步掌握和理解文章的主要材料，体会文章想表达的思想感情，掌握一些阅读方法，培养自己的阅读技巧，受到自己情绪的影响。

3.能够主动与人交流，认真耐心的听别人说话，理解主要意思，并能意译。讨论和交流可以把自己的意思说清楚。

4.主动参加作业训练，弥补平时作业的不足，能够写出材料具体、组织必要、感情真实的简单记录和想象的作文。

5.积极参加语文实践活动，达到课内外互补、相互促进的效果。

第二，审查信息

1、识字、写字

(1)听写；

(2)看拼音写字，写单词；

(3)按要求写；

(4)选词填空；

(5)纠正错别字；

(6)选择带点单词的正确含义；

(7)按要求查字典。

2.阅读

语言积累

(1)相似字、同音字、多音字；

(2)背诵指定的和自己喜欢的材料；

(3)按要求提取单词和短语(或提取自己喜欢的单词和短语)；

(4)根据& quot阅读和记忆& quot在文字材料或积累申请；

(5)听写；

(6)补语；

(7)词语搭配；

(8)按要求写单词；

(9)造句等。

语言感知

(1)联系上下文或实际生活理解单词，体会句子的意思；

(2)找出相关词汇，按要求答题；

(3)明确文本的叙述顺序；

(4)理解句子的表达特点；

(5)理解和掌握文本的主要材料，体会作者所表达的思想感情；

(6)学会提出深思熟虑的问题；

(7)谈感受等。与生活的现实相联系。

3.练习

写自己熟悉的人、事、景、物的文章，可以表达自己的真实感受；

复习想象作文，可以详细写想象材料。

三。具体信息和分工

集体备课部分

成语、春联、名言警句分类积累，古诗词分类积累。

修改病句，并根据其外观完成。

课内阅读可以通过抓住重要段落，复习文章中心来完成。

课后阅读复习重在语言的积累、感悟和运用。

在作文考选训练练习部分的复习中，要注意引导学生对本学期进行回忆和反思& # 039；s演习场景，针对薄弱环节，进步采取相应措施补缺。教师要对作业的常见问题和基本要求(如具体材料、真实感受等)给予更多的指导。)提高作业水平。

语文复习计划(二)1。基本场景

古城校区20XX级22个班，其中19班、20班、21班、22班为第一火箭班，10-18班为第二实验班，其余为普通班；教师11人；校区内7月1日20xx级20个班，10名教职工。必修1至必修5为必修教材，共30个模块，其中涉及的词汇约占教学大纲词汇的80%。复习时间表是每两周复习3个模块(约12课时)。选修6至选修7为选修教材，共12个模块。计划复习进度约6个课时复习两个模块。另外，这个阶段计划每周用两节课讲一套2001 *年的真题& # 039；详细介绍s高考，从而帮助学生更加熟悉大纲的词汇，了解新高考题型的难度。在此期间，将复习11个语法科目。

二、指导思想

面对20XX年高考，我们要以全面实施新课程改革的教育精神为指导，积极开展教研工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探索适合自己的教学模式

1.基于语法的教学思想在一些教师中仍然占据着非常重要的地位& # 039；思想和教学行为，将语言基础知识的教学与语篇教学完全分开。

2.把语言输入和语言输出分开，忽略了阅读和写作的结合。

3.在审查过程中，传统的做法& # 039；老师讲，学生听& # 039；导致学生无法发展自主学习的能力。

4.不注重学习方法的指导，过分强调知识的传授。

5.阅读训练方法不当，只关注学生& # 039；看文章，忽略了语篇分析能力的培养。

6.只重视教书，忽视育人，忽视对学生人生观的教育。

四。备考的教学目标和原则

1.明确方向

针对20XX高考，老师一定要明确考什么，怎么考。目的有计划地组织高考复习；否则复习会走弯路，事倍功半。回顾近几年的英语试题，我们发现近几年的英语试题主要侧重于英语语言知识和英语语言运用。知识题的命题原则是在保证知识覆盖面的基础上，尽可能增加综合性和语境化的因素。语言运用的命题原则是：(1)语言必须在实际的、尽可能不同的情境中运用；(2)语言必须适合特定的交际行为；(3)评估的重点是交际目的是否达到；(4)除了语言技能，语言交际还需要一些其他技能。

2.高考复习应坚持的原则

针对高考英语复习中存在的问题，我们坚持& quot用中学学，练中学& quot复习的时候。高考不仅仅是一个查漏补缺，使语言知识体系更加完善的过程，更重要的是一个丰富语言经验，增强语感，把原有的听、说、读、写能力提高到一个新的水平，提高综合分析、分析、判断能力，改进学习方法，学会自学的过程。所以高考总复习要坚持一些原则。

(1)实用性原则。(2)全面性原则。(3)针对性原则。(4)学习方法的指导原则。

第五，复习课的设计和复习计划的安排

1、课文复习课。它涵盖的范围很广——涉及词汇、短语、句型和语法等。这是培养技能的基础。复习时要避免炒剩菜，加调料，推陈出新，站在高考的角度，把根本任务定在培养学生上& # 039；实用技能。分类、概括、辨析是最常见、最实用的课文复习方法。

2.语法复习课。在此之前，学生已经基本掌握了所有的语法点。复习时，教师要抓住重点，突破难点，遵循认知规律，由易到难，由简单到复杂。方法从名词释义入手，以突破动词为核心，以攻克小句为难点，逐一解决。要求学生通读一本语法书，同时多做一些选择性的、翻译性的或纠错性的练习；教师应关注难点，组织学生自己讨论和总结。

3、高考题培训班。训练的目的之一是让学生了解每种题型的特点、答题要求(如短文改错)和答题技巧；第二个目的是训练学生了解自己的弱点，并加以弥补。让学生了解一些基础知识，比如完形填空，侧重于对内容词、逻辑关系、语篇理解的考查，很少涉及纯语法的知识；不检查拼写、词序等。进行纠错，并遵循811或721的原则进行错误设置(8个错误，多1个，少1个；7错2多1少或7错1多2少)以及有哪些错误点；它只是

5.试卷评价课。试卷必须及时批改和评价。要求是连夜批改试卷，第二天做出评价。在评价试卷时，我们应该避开老师& # 039；s包罗万象的解释方法。可以用让学生当小学老师的方法，选择性讲解和个别指导相结合的方法，只提供详细答案的方法。反正就是让学生通过一道题突破一个知识点。因此，在试卷评价后，老师还需要根据班级情况，让学生做巩固练习和拓展练习，充分发挥一套题的作用。

根据以上原则，我们按照以下步骤进行复习。

基本技能培训第一阶段(201年7月*-20xx年2月底)

1.把课本作为练习听、说、读、写的重要材料，巩固基本词汇、基本句型和基本语法。

2.在巩固复习过的基本句型和基本语法的基础上，进一步扩充基本语法，形成知识网络。不是记基本的条条框框，而是铺开面，在掌握基本语法的基础上，学会运用和创造；同时要重点总结一些相关的句型。

巩固和提高的第二阶段(20XX年3月-4月中旬)

3.可以集中精力做专项练习，比如阅读理解、完形填空、阅读表达、短文改错等。适当做一些综合试题。这时，你可以在做翻译练习、句型转换练习、句子改错练习的同时，开始做书面表达练习和短文改错练习。在做翻译练习时，学生要用各种方法翻译同一个句子，旨在巩固所掌握的各种句型和语法。

4.这个阶段需要大量阅读。

第三阶段综合技能培训(20XX年4月20日-5月25日)

5.做综合试题。

6.综合试题要包括近三年的高考试题，各地编的模拟试题之间要有取舍。

7.对于单选题的错题，要边做边总结。

8.每天坚持背诵。背单词，英语范文，句型，你漏掉的地方。

第四阶段反思与调整(5月26日——高考)

语文复习计划(三)各部分复习要点

(一)汉语拼音部分

主要材料：13课，4个复习练习。

主要任务

1.整体掌握23个声母，24个韵母，16个音节。

2.掌握汉语拼音的拼写方法，能准确拼写音节，能准确读出四声和轻声。能够借助汉语拼音阅读、发音和学习普通话。

3.能够按照四行格的要求写声母、韵母、音节。

(2)读写部分

这部分信息对于目前的学生来说，既重要又困难。

主要数据

1.认识400个常用汉字，能写100个。

2.掌握汉字的基本笔画，能够按照笔顺规则书写。会用田字格里写得工整规范。

3.初步养成正确的书写姿势和良好的书写习惯。

这本书要求学生认识20种笔画(148页的中文笔画名称列表)。

认识43个部首。

三手水、火字、日、足字、单字、竖框、雨字、正月字、木字、草字、扭字、宽字、穴刀、双手水、人字头、四点底、防文门字框、耳朵、防狗、宝盖、鸟字、土、八字母字、竹头风字框、心字底、双人、虫字、方字、菜字、石字。

(3)阅读部分课文

这本书有20篇课文，分为四个单元。第一单元主要以景物写作为主；第二个单元主要由对象组成；第三单元主要以叙事为主；第四单元主要以短篇小说为主。短文一般都是需要记忆的。明确要求课后背诵的课文有12篇：《画》 《四季》 《小小竹排画中游》 《哪座房子最漂亮》 《静夜思》 《小小的船》 《阳光》 《影子》 《比尾巴》 《我多想去看看》 0755。

一年级阅读要求

1.语言学习阅读

(4)语言园部分共六个语言园(含课后练习)。

复习方法

1.分类、分单元检查学生对本学期学习资料的掌握情况，及时为学生做好查漏补缺工作，使每个孩子都过好学习生涯的第一关，实现& quot丰收的喜悦& quot。

2.复习方法要灵活多样，鼓励学生创新。复习生词时，要尽量激发学生& # 039；兴趣识字，让学生不仅能记住字形，还能灵活运用。

3.先按单元系统复习，再分类复习，最后综合复习。

语文复习计划(4)俗话说，& quot它& # 039；这一切都是为了关上篮筐。"期末考试临近，各科教学接近尾声，紧张有序的复习工作已经开始。复习是一个& quot汲取过去的教训& quot，而且是整个学习活动中非常重要的一个环节。如果复习工作做得好，学生可以在期末考试中取得梦想的成绩，否则，可以& # 039；t .本着学生全面发展，努力提高素质的原则，结合我校实际情况，特制定以下期末复习计划。

一.最后审查的一般要求

1.首先，要求各学科、各班老师对自己的学科进行全面盘点，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出贴合本班学生实际情况的复习计划。

2.在复习过程中注意复习方法，请老师避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担；

3.要求教师认真研究学科的教学目标，计算有多少节复习课，落实每节复习课的具体信息，体现在此刻各自的复习计划中；

4.我们应该认真准备每一节复习课，立足于& quot科学& quot和& quot高效率& quot并做好每一节复习课；

5.能够查阅该科目往年的一些试卷，探索考试形式。

第二，回顾总体目标

1.专注于提高学生& # 039；全面素质，巩固所学，知识系统化；

2.形成知识网络，让学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系；

3.传授方法，把握规律，引导学生站在更高的层面，从新的角度重新认识知识和相关事物，开展新的实践活动。

4.经过审查和检查的学生& # 039；对基础知识、基本技能和技巧的掌握，在原有基础上总结概括，举一反三，融会贯通。

三、复习思路和方法复习思路

采取单元复习，阶段测试，最后综合复习。

复习方法

1.制定切实可行的复习计划，保证复习工作有针对性和计划性。在复习之前，每个老师都要对复习资料和安排有一个清晰的认识，有一个明确的目标。据学生& # 039；实际情况，针对自己学习中的薄弱环节制定可行的复习计划，合理安排复习时间，然后根据计划精心设计每一节复习课，进行有效的复习。为了避免审查的盲目性，你可以& # 039；想到什么就说不出来，导致知识点遗漏。老师也可以建议学生也制定切实可行的复习计划。

2.抓住要点，系统分类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方式，分步训练，整体推进。要有条理，有针对性。

(1)教材以教材为主，重在对教材的复习和梳理。快速浏览全书，梳理每个单元的知识点，注意基础知识的传递。

(2)在复习知识时，要防止简单重复，避免面面俱到。应遵循精讲多练的原则，让学生在听课后进一步加强理性认识，将脑中的点点滴滴的知识整理成框架，再通过实践在实践中掌握。

(3)技能训练重在解题技巧的讲解和训练。学生容易犯错误的一些问题，并引导学生

3.据学生& # 039；现实，查漏补缺，反复练习，加强训练，了解学生& # 039；多方面的实际情况，找准每个学生的脉搏，找准原因，对症下药，狠抓培养优秀学生和弥补差生的工作。

4.审查应突出合作。

它& # 039；老师没有必要梦见学生& # 039；复习功课时的听力效果。新课程标准要求学生& # 039；自主学习能力应该在教学中培养，所以要开动脑筋，改变教学方法，调动学生& # 039；学习的主动性，让学生成为学习的主人。在复习过程中，可以采用小组合作的方式，充分发挥优秀学生的主导作用。通过小组学习，小组讨论，逐一总结，共同分享学习方法和成功经验，共同完成老师布置的复习任务。这个方法很有效。

5.复习要有趣，采取多种形式的复习，坚持学生& # 039；学习兴趣。

第四，复习时间表

6月10日335420单元审查，阶段测试

——7年6月21日7月2日分类总复习和模拟考试

五、期末考试要达到的目标

坚持走下去，坚持逆流而上；中等水平的学生至少要提前一个名次，低水平的学生至少要通过期末考试。力争各班平均成绩比上年提高10分。

以上是我校暂定的期末复习计划。在复习过程中，会根据师生的实际情况及时调整，让学生取得更好的成绩。

语文复习计划(五)2020年高考复习备考已经开始。为保质保量完成2017年语文复习备考任务，全面促进2017年高考语文成绩的提高，力争在2016年高考基础上有较大突破，特制定本方案。

一、指导思想

根据新课程标准和教学大纲的精神，结合学生& # 039；现实在我校，确定2017年复习备考的基本原则是基础第一，效率第一。在具体的复习过程中，要坚持以学生为主体的复习理念，遵循& quot突出双基，注重技能，分类突破，提高素养& quot，抓住强化训练这条主线，重建教材和语言知识两大体系，突出语用、阅读、作文三个重点，实施科学备考。

二、复习备考思路。

1.认真组织备考教学研究，在复习策略、课堂教学、应试技巧、信息整合等方面继续创造性地工作。通过高考团队、组内互研、校际交流、海外培训等形式，不断提高高三语文复习备考和教学科研水平，争取高考语文成绩有较大突破，为总分多做贡献。

2.进一步提高复习备考效率，使备考具有很强的指导性和合理性，构成高效的教学机制，为高考成绩的整体提高奠定基础。

3.做好& quot目标学生& quot提高质量，弥补差距，为目标学员的顺利推出做出贡献。

4.继续积累2016高三语文备考经验，构建适合本校的学习计划和复习备考模式& # 039；根据我们学校的特点& # 039；的学习情况。

5.进一步强化达标意识，强化合作精神，通过知识模块测试、模型测试、联合测试等方式，引导学生及时总结。形成体系，强化考试技巧和能力。

6.古代文化常识和情景默写题是背诵题，此题的复习穿插在整个复习阶段。

7.复习作文。(穿插在两阶段复习中，每两周一次，争取培训教材为当前热点话题)

罗马数字3

(3)作文模块每两周练习一次，这样& quot练了就要评价，评价了就要改，改了就要提高。"做好作文训练的升级，特别需要学生关注社会、生活、身边的热点人物和事物，增加素材的积累。

2.创建适合学生的复习备考模式& # 039；发展，全面实施& quot三维目标& quot，以量变促质变。三、高在系统复习的同时，重点关注广西高考动态，研究国家课程标准试卷，特别是今年新出的C卷，在教学实践中构成了全方位课程体系的教育。

3.狠抓互研活动质量，讲求实效，不搞形式。以两人备课为基本备课形式，各复习模块练习题的收集由个人进行，通过备课组的检查，优化数据整合，突出效果。

四。日常工作和措施

1.备课

(1)认真学习2017年广西高考考试大纲、考试说明、辅导和教材，认真研究学情，深入备课，充分利用中学学科网、高考资源网等网络资源，充分发挥备课组的群体力量，确保备课质量。

(2)充分实施因材施教的有效教学方法& # 039；实际情况，并保证学生在课堂上能够取得进步。

(3)精心设计每节课的复习资料，精心设计学习计划和配套练习，保证试题的准确和优秀，做好知识点总结和错题反馈的练习。

(4)搞好语文专项训练的设计，突出和加强学生的练习& # 039；弱点。

(5)坚持知行结合，注重理论与实践的结合。唐& # 039；不要太快，但要很好。教好第一遍，学好第一遍，做好第一轮复习。

(6)以考促练。选择题周考，周考周考，连续课周考两次。针对我校学生不会主动学习语文的特点，实施以考促练、以练促学的策略，选择适合我校学生的试题，让学生通过考试认识到自己的优势和劣势。教师要心中有数，有的放矢地复习。

(7)结合不同阶段设计复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲座、评价课等课件，运用多媒体手段提高复习备考质量。

2.教学

所有的原则都围绕着学生，让每一个学生动起来，有效地练习，高效地备考，提升自己。

(1)力求从本班学生的实际需求出发，采取最适合自我学生的方式。对所有学生，分层次提问，努力做好& quot升锐、变中、补差& quot。

(2)狠抓知识点的落实，反复把握学生容易出错的问题。高考中的专项训练和专项练习，补充了很多高考知识。

(3)严格课堂纪律，优化复习环境，保证每个学生都能认真学习和练习，为高考备考营造良好氛围。

3.家庭作业

(1)认真布置作业，突出复习重点和知识整理。

(2)课后掌握名句、成语的落实情况，课上检查复习效果。

(3)各班根据实际情况，分层布置作业，有针对性地利用作业进行改进、补差和迁移。

(4)注意作业时间，这样学生就不会无所事事，整体上也不会失衡。

4.咨询服务

(1)分层补差，定人、定时间、定地点、定数据，结合

(2)每周给学生上一节阅读课。让作文有& quot活水& quot，且阅读材料确定为高考满分作文等课外阅读出版物，《自我去吧》 《雪地里的小画家》 《史记》 《古文观止》。做摘抄和读书笔记，积累素材。

(三)印发《人民》时事评论文章& # 039；s Daily在2015年和2016年增加学生的时效性和存在感& # 039；写观点。

(4)论文评价(重点班争取面签)，带不同学生& # 039；以作文为例，阅读讨论，讨论提高分数的措施，对不同分数的作文进行升级，让学生知道该给什么样的作文，哪里修改，怎么修改才能提高分数。

(5)将近年高考满分作文按题材和体裁打印分发，引导学生体会学习和写作的感受，形成规律。

6.抓学生的规范化& # 039；习惯。

抓两个提示，三个把关，把握听课状态；提示改善差评行为，提示经常做笔记；检查复习效果，进行黑板和听写训练，检查知识点掌握情况。

针对考试中出现的问题，提供规范的答题指导，正确使用答题技巧和习惯，包括答题位置、基本结构、标准字号，提高写作速度。我们不应该要求美丽，而是要求整洁。

动词（verb的缩写）基本要求

1.加强合作，实现六个统一。

统一数据。统一教学安排。统一教材。统一教学方法。统一授课时间。统一教学测试。

2.关注学生& # 039；写作和答题标准；强调学生要多看书报，多了解时代，及时把握时代脉搏，为高考写作积累新鲜素材。

3.密切关注2017年广西高考信息。充分了解高考动态；参加省市各种教研活动，开展不同形式的备考信息交流活动，注重校际交流，最大限度获取有用信息，提高我校语文复习质量。

语文复习计划(六)一、指导思想

以新《人民日报时评文章》为基础，充分利用现有教材，面向全体学生，做好基础知识和技能的复习，对学生进行简单分析& # 039；情况，并采取有效措施提高好、中、差学生。

二、复习目标

(1)基础知识

1.巩固汉语拼音，用拼音读、读、学普通话。

2.准确认读374个生词，正确听写248个单词。根据单词的结构，正确对称地写出单词。

3.掌握学生& # 039；本书中的字，要求读准读音，认识字形，理解字义，书写规范，才能正确确认读过的多音字。

4.查字典时，可以熟练运用偏旁、音序、计笔画法查字。

5.区分同音字和异体字，进一步提高正确使用汉字的能力。

6.掌握本期学过的单词，理解单词的意思，有些会口头或书面使用。

7.进一步掌握一些单词的同义词或反义词；掌握学过的成语；了解一些常见的谚语。

8.进一步掌握所学的标点符号和一些常用的修辞方法。

(2)阅读。

1.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能够背诵布置的课文；能够复述课文；由主角朗读课文。

2.继续学习默读课文，这样你就可以对自己不懂的东西提出问题& # 039；I don’我什么也没说就理解了课文。

3.能够联系语言环境和生活实际理解常用词的含义。

4.能够通过语言理解课文材料，想象课文中描绘的情景，理解课文的主旨。

(3)习题。

1.关注身边的事，愿意用文字表达出来。

2.能够把自己看到的、听到的、想到的、做的写清楚。

3.根据表达式的需要使用冒号和引号

这个年级的学生学习态度都很好，大部分都很认真，只有少数学生自制力差，缺乏学习意识；学生& # 039；基础参差不齐，学生& # 039；成绩参差不齐。为了提高本年级的复习效果，针对以上情况，我们必须夯实基础，以此为基础，加强语文& quot两个基本& quot技能，使他们在原有的基础上加深理解和知识，进一步激发学习兴趣，培养良好的学习方法，树立学好语文的信心，努力使全班& # 039；中国的成绩有了必要的提高。

四、复习重点

1.继续加强学生的培养& # 039；良好的学习习惯，如正确的读写姿势、阅读方法、对课外阅读的兴趣等。比如认真完成作业，勤于学习，勤于提问等。

2.继续巩固汉语拼音，教育学生使用汉语拼音，帮助他们读、读、学普通话，解决生活中的实际问题。

3、阅读生词的准确认，按照笔顺正确听写生词，按照单词的结构正确书写单词，书写对称，书写美观，强化学生& # 039；连接词和构词法的能力；使课本上要求的生词能够记忆并形成单词；的话& quot阅读并抄写& quot每节课中要背熟，有几个单词要按要求熟练造句；制作& quot阅读和记忆& quot在七个练习中能够理解，能够记忆和运用。

4.培养学生& # 039；良好的口语沟通能力，熟练运用口语解决生活中的实际问题。

5.培养良好的阅读和默读习惯，学会通读和理解课文；将课本上要求背诵和记忆的课文和片段(包括练习中要求背诵的)逐一落实，做到背诵熟练，能按要求记忆。

6.学习联系上下文和生活实践理解句子的能力。

7.阅读和作文是重点。阅读训练要注重从整体上把握思想资料的能力和发掘重点词句的能力，从而提高学生& # 039；分析和解决问题的能力。作文的重点是训练& quot审题、选材、构思& quot在命题作文中。

动词（verb的缩写）复习材料

包括26篇必考课文，8道习题，8道习题。

(1)基础知识

1.汉语拼音

要求学生整体正确识别声母、韵母和音节；能够正确书写大小写字母；能正确拼写音节。主要题型有(1)选择正确的发音；(2)看拼音书写，单词和句子；以及(3)确定词序和音节。

2.汉字

对于教学目标中规定的单词，要会读、会写、会构词。能区分常见的同音字和相似字；没有错别字。掌握常用词的音、形、义；要知道不同单词中多音字和多义词的意思。题型主要有(1)正确、正确、对称地书写汉字；(2)确定汉字的偏旁部首；(3)区分单词和分组单词；(4)将多音字分组；(5)选择正确的单词填空等。

3.话

理解和掌握课文中规定的单词，并能读、写、用。能区分一些同义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要问题有：(1)根据外貌写单词；(2)根据词义写单词；(3)用词造句；(4)寻找同义词或反义词；(5)选择恰当的词语；(6)用线等将可以相互匹配的单词连接起来。

4.句子

(1)了解常见句型。

(2)了解句型转换的几种形式(陈述句和反问句的转换)。

(3)纠正病句，病句的类型主要有用词不当、句子成分不全、重复和矛盾等。

(4)扩句是在一个句子中加入适当的词语，使句子的意思更加明确。

5.标点符号正确使用常用标点符号。你应该能理解标点符号的用法

2.课外阅读

配合单位的阅读重点，巩固提升学生& # 039；阅读技巧，有意识地选择典型读物。比如& quot找出短文的中心句，感受中心& quot和& quot理解这句话的深刻含义& quot。

(3)写作

从习题类型来看，有记叙文和应用文。从练习的形式来说，有事实练习，写自己平时的所见所闻所想，也有想象练习，包括图片、作文、续写等。从习题的素材来看，有人物，有笔记，有场景。

不及物动词审查措施

1.主要采取集中与个别、小组与自我复习相结合的方法，对学习困难的学生进行个别辅导，努力提高通过率。

2.讲座与实践相结合。在整个复习阶段，练习是主要任务，但教师必须给予适当的暗示和诱导。学生应该既有口头练习又有书面练习。

3.善于使用教材。课文为主，一是通过复习，单词和句子的掌握，课文的背诵，让学生通过温故而知新；第二，复习后，把方法变成更熟练的技能。训练学生理解单词和句子，从整体上把握课文的思想材料，并学会如何表达。

4.阅读和复习时，要把握好每个单元的阅读重点。学生对学过的课文有些模糊，教师要帮助他们回忆课文和重点训练项目。

5.作文复习时，无论哪种命题形式，都必须要求学生认真阅读作业的题目和提示。

中国评审计划(七)评审方法

1.对课内知识掌握扎实，对课内涉及的文献知识有所了解，对要求背诵的重要段落有所记忆。

2.掌握课文中文言文常见的实词、虚词和句型，理解词语和句子的意思，阅读浅显的文言文，了解作品和作者的材料& # 039；的观念和态度。

3.用词正确，能辨别和修改常见病句，能选择、模仿和改变句型。

4.自觉研究写作的目的和对象，负责任地表达一& # 039；有自己独特的见解；根据表达的需要，

展开丰富的想象和联想，恰当运用叙事、描写、解释、论证、抒情等表达方式。

时间管理

第18周(12月28日——12，30)注意课本复习，包括读音、字形、成语、标点符号等课本知识和文学常识。

第十九周(1月2日——，1月7日)重点复习巩固文言文单元，突破重点背诵、默写、翻译。作文技巧和应试技巧指导

还有学生& # 039；独立审查。在此期间，安排一次全面的模拟测试。

准备策略

首先，唐& # 039；不要失去你的支持。

这是唯一与教材直接相关的材料，一定要反复记忆基准，争取满分！必修一和必修二要求背的古诗文大概有10篇。请根据自己的掌握程度进行复习巩固。不仅能背，更重要的是能写——，不写错别字！

二、作家& # 039；作品要记住。

教材中涉及的著名作家应记住他的朝代，国家，时代，评价(或了解其写作时代，主要材料，作者，文学地位)

第三，保质保量做习题。

利用好手头现有的作业本(比如海淀《中国青年报》，西城《读者》)认真做完每道题。如果你真的不& # 039；如果没有时间，你可以对照答案仔细阅读。你要明白你为什么选择这个项目，以及其他项目的意义(或错误)。主观题和延伸阅读题要注意思维方式和答题方式，做到独立思考，体现个性。

第四，掌握文言文的规律。

文言文不& # 039；不一定要在课堂上教(高考都是课外给的)，但是你也要在课堂上非常熟悉文言文

看一看历年高考诗歌鉴赏题，结合课堂笔记，了解诗歌常用的表达手法和分析技巧，熟悉答题格式和方法。比如写场景有抒情性的地方，要明确回答感情和场景的关系，3354或者交融场景，把感情融进场景，或者借场景抒发感情，抒发心声.

第六，作文整理积累材料。

整理一下老作品，看看有什么可取之处，读读老师& # 039；的评论或笔记，并明确如何修改和改进。高一的重点一般是写人& # 039；s笔记并发表感想，回顾我的生活，收集我身边值得写的人和事，积累素材。写之前一定要做好提纲，注意细节描写和描述，笔墨要用在描述的主要对象上！

第七，现代阅读习惯。

现代写作一定要课外。只能是做题的好习惯，学会如何画题和文章，努力从文中寻找线索总结答案。有时间可以做几道高考题，找感觉。因为语文统考是水平测试，重在技能，已经开始向高考靠拢了！

语文复习计划(八)1。整理课本，把这学期学的语文知识系统化。

二、分项复习

1.基础知识的积累和应用

A.阅读这本书里所有的生词，并记住它们的发音、形状和意思。

b、古诗文要认真背诵，书写正确规范。

C.综合学习活动整理本学期的综合学习资料，梳理老师平时强调的知识点。

d、文学常识。找出这本书的重要作者，掌握他们的& quot姓名、时间、地点、评论、作品& quot和其他信息。

E.名著阅读。在阅读原著的基础上，整理知识短文中的知识点，并牢记在心。

2.现代文阅读主要是在课堂上，选择课文的重点段落，在学习中复习课文注释。

3.阅读文言文

注意文言文词句的解释和重点段落的理解，概括全文和各段大意。

三、复习时应该注意的问题。

(1)思想上重视。

很多同学认为复习就是重复平时已经学过的东西，所以不& # 039；复习阶段对讲课不够重视，最终很多知识还是一知半解。期末考试是对学生的检查和总结& # 039；一学期的学习情况，而考试往往侧重于一学期的总结和综合& # 039；的知识。仅仅依靠平时的一些印象，容易顾此失彼，造成大面积失分。思想上注意一下，不要& # 039；不要马虎，不仅要强调时间的投入，还要强调“时间”的投入头脑& quot。只有真正使用& quot大脑& quot在背诵课上要听，要想，要总结，能不能把平时得到的零散的知识体系整理出来，然后变成一种技能。

(2)复习注意方法。

俗话说，工欲善其事，必先利其器。意思是不管做什么都要提前做好准备。期末考试也一样。想要取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高技能外，最后的复习方法也很重要。复习方法有很多种。我们应该根据自己的实际情况选择科学高效的复习方法。那里推荐给你的是最常规但有效的复习方法，你可以根据自己的实际情况选择使用。

1、明确考试范围，找出期末考试的关键信息和关键问题。复习的时候要有的放矢。

2.根据考试范围和要求，检查自考情况，拟定适合自考的复习计划。让复习有的放矢。

3.提高自我检讨的效率，从效率中求结果。

加强弱点，以便& quot查漏补缺& quot。

4.根据不同的材料和自我的不同情况，广告

要，所以哪个环节都不能放松。同学们必须要按照教师的要求对所学的知识进行全面的复习并找出自我的存在的问题加以解决。

四、复习时应注意克服考试中容易出现的问题

经过了紧张的复习，是不是就能取得比较梦想的成绩呢这还取决于考试时是否有科学的正确的应试方法。

考试中常见的失误及对策

1、文章没读懂，就匆匆动笔。

应对策略能够经过标题、开头、结尾、过渡句等资料，掌握全文的基本观点、基本情感、明确思维指向，构成鸟瞰状态后再动笔，就不会犯方向性错误。

2、题目没看清，就草草作答。

应对策略仔细审题，即使是括号内的提示语也不要漏掉。有字数限制的要分清是用一个词、四字短语，还是不超过多少或必须到达多少字以上，严格按要求答题。答题之前应当明确方向、角度。

3、信息没找全，就中止寻读

应对策略明确范围，仔细筛选。有效或有价值的信息确定依据是命题。体此刻题干上，诸如哪段、哪几段乃至全文。考生应当根据命题的提示语，确定答题的信息范围。范围求。确定后，依题干要求，找准对应材料或根据对应材料进行语言转换(即仔细筛选出有价值的信息并进行必要的加工)。在答题后，最好想一想，还有没有另外的信息贴合要求或者说更贴合要。

既然我们清楚了考试时容易出现的问题，那么在复习的时候我们就应当努力克服这些毛病。相信，经过我们师生的共同努力，同学们必须会取得梦想成绩的。

语文复习计划（九）

一、全面复习基础知识。以课本、学习乐园为复习材料，强化复习，打下坚实的基础。

二、检测复习效果，查漏补缺。以单元过关测试为手段，培养解题本事为目标，进一步巩固基础知识。

三、小学语文期末复习计划(五年级)在掌握基础知识的基础上，加大学生的阅读量，重点提高学生的阅读本事和习作本事。

四、综合练习阶段。多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻炼学生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的解题习惯。从书写、思考到解答，多方面培养学生的应试本事。

五、做好优生的培养和差生的辅导工作。优生在阅读本事方面加大练习力度;优生与差生结对帮忙，教师辅导，让差生在掌握基础知识的基础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平。

附复习课时安排

第一课时

复习资料汉语拼音

预设目标

1、巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。

2、熟练掌握大写字母。

3、会看拼音写汉字、词语和句子。

第二、三、四课时

复习资料字、词

预设目标

1、理解本册288个生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。

2、能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。

3、会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按必须的规则进行正确搭配。

4、联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。

5、能掌握常用的成语。

第五、六、七、八课时

语文复习计划（十）

四年级下册语文复习计划

一、指导思想

以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不一样的学生都得到提高。

二、复习资料

1.巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。

2.能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。

3.进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并经过必须的练习，进一步巩固已学知识。

4.经过复习，全面提高学生识字写字本事、阅读分析本事、作文的审题和写作本事等。

三、复习重点、难点

本复习计划，针对不一样层次学生，确定了不一样的重点难点。

优生、中等生重点在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。

难点在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读本事。

后进生重点以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写.难点阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，

巩固所学知识，提高分析、解题的应变本事，最终提高阅读本事。

四、具体措施

（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。

（3）优帮差，加强合作与督促。

（4）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题本事的培养。

（5）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。

五、具体资料及时间

时间:6月5日-----6月27日

第一阶段语基部分

依据教材和试卷资料，对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。

第二阶段阅读部分

资料要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第1课和第23的六首古诗词，以及加强课外阅读指导.形式以学生练习为主，教师有针对性地重点评讲.

第三阶段习作部分

1.写事的，把过程写清楚。

2.写景的，抓住景物特点。

3.写人的，要让人活起来。

4.想象的，想象事实相结合。

第四阶段做综合试卷，全面提高.

在进行总复习的过程中，还要注意以下两点

1.突出重点。从学生的角度看，我们要异常注意差生，多帮忙他们一点，从而提高及格率。从整个学习资料来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。

2.讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自我的复习为主，要以练习为主，可是教师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应当有口头的练习，又有笔头的练习。

篇一：高中

1、不为失败找借口，要为成功找方法。

2、让结局不留遗憾，让过程更加完美 。

3、努力造就实力，态度决定高度。

4、把握现在、就是创造未来

5、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

6、什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。

7、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

8、心无旁鹜 志在必得

9、六月里，我们去飞翔！

10、万米长跑功在百步冲刺 十年磨剑全凭一日开锋

12、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！

13、不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑！

14、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败

15、细节决定成败，细心赢得未来

16、不抛弃 不放弃

17、生活的理想，就是为了理想的生活

18、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人

19、欲速则不达

20、Nothing is impossible for a willing heart.

21、All things are difficult before they are easy.

22、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!

23、每天收获小进步，积累起来就是大进步；每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福 。

24、凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%！

25、A man , like a watch , is to be valued by his manner of going.

26、请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光！伴着汗水它将被铭记！

27、勇于正视自己的缺点并从中站立起来的人才是生活的强者！

28、对于不能逃避的事情，要尽早地积极地面对！

高三励志标语

1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。

5.拼一分高一分，一分成就终生。

6.拼一载春秋，搏一生无悔。

7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！

8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持

10.我高考我自信我成功！

11.精神成就事业，态度决定一切。

12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

13.遇难心不慌，遇易心更细。

14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气

17.做一题会一题，一题决定命运。

19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。

22．对命运承诺，对承诺负责

23．再苦再累不掉队，再难再险不放弃

24．请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。

31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

33.我心飞翔，路在脚下。

34.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

35.我自信，我出色：我拼搏，我成功！

36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

37.努力就能成功，坚持确保胜利。

39.遇难心不慌，遇易心更细。

42.精神成人，知识成才，态度成全。

43.努力造就实力，态度决定高度

44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

45.把握现在、就是创造未来。

46.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

47.我自信，故我成功、我行，我一定能行。

48.不经风雨，怎见彩虹？

49.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

51.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

52.不敢高声语，恐惊读书人。

54.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

55.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

56.张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

高三最新格言标语

1、 苦干加巧干，本科重点有希望

5、 务实基础，厚积薄发

6、 登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚

9、 雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高

12、 时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水

13、 勤奋努力加自信，辉煌成就属于你

14、 立足基础，脚踏实地搏击13高考

16、 寒冬可以没有阳光，酷暑 可以没有阴凉，人生不能没有梦想和方向

17、 获取知识的最佳途径是学习，走向成功的最好方法是奋斗

18、 今日披星戴月，明日成就梦想

19、 一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路

20、 想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力

21、 心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远

22、 今日的汗水，明日的收获

23、 今天的栽种,明日的果实

24、 忍耐一分期待,就可能握住十分的收获

25、 喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪

26、 展我智慧,秀我风采

28、 哪怕只有百分之一的希望,也要付百分之百的努力

30、 梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量

32、 人生如一页历史，翻过就不可再重来；

33、 在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”

35、 意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌

36、 吃得苦中苦，方为人上人

37、 奋斗吧！成功会属于你

40、 幻想是美丽的彩虹，行动才是成功的阶梯

41、 高考不怕远征难，考后六月尽开颜

42、 有梦想需要尽力而为，半途而废者永无成就

43、 血汗和泪水铸就一条成功之路

44、 寻求真味需要苦中作乐，实现梦想需要全力以赴

46、 要想看彩虹，你就别在乎下雨

47、 你不能预知明天，但可以把握今天

49、 不破楼兰终不还，不到长城非好汉

50、 挥洒青春汗水，踏出一路光

51、 机会靠自己争取，奇迹由自己创造

52、 一个“今天”胜过两个“明天”

53、 我的人生，我做主

54、 蛹经痛化蝶，人经苦方成才

55、 峰颠有宝，唯攀登者可得

56、 挥洒今日汗水，铸就明日辉煌

57、 放飞希望，圆我梦想

58、 我的.命运，我主宰

59、 播种勤奋，收获未来

60、 把握今天，成就明天

高三励志名言

（1）、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 （2）、天助自助者，你要你就能。

（3）、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。（4）、不为失败找借口，要为成功找方法。

（7）、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

（21）、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

（23）、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

（26）、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

（27）、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

（28）、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

（29）、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”

（30）、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证

（31）、精神成就事业，态度决定一切。

（32）、精神成人，知识成才，态度成全

（35）、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

（36）、忘时，忘物，忘我。

（37）、诚实，朴实，踏实。

披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

（98）、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

（100）、学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。 （103）、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁）

（104）、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东改写）

（106）、春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!

（108）、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

（112）、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

（113）、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君

（114）、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此

（115）、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（118）蒲松龄：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

篇二：高中生必看

高中生必看语录

11 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。-----巴金

1， 我可能被打败，但绝不会被打垮。------桑提亚哥

2， 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我们也应该拥有追逐地平

线的勇气，把努力留给自己，把结果留给命运。------汪国真 3， 那些轻看到眼光是我最特别的动力。

4， 我人生中最幸运的两件事，一件事时间终于将我对你的爱消耗

殆尽，另一件是很久很久以前我遇见你。-----《青春期》

5， 世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。

6， 向城关飘来的歌，世间万物都会消逝，但世上唯一不变的，那

就是爱。---------余秋雨

7， 一把曲尺能成弓圆器，几根直线造就栋梁材。

8， 金猴愤起千钧棒，玉宇澄清万里埃。------毛泽东

9， 为人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。

10， 文明圣火，千古未绝者，为我双双。与天地关旭，与日月同光。 11， 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时

代已经过去，我们也要求阳光下的底盘。

12， 狼行千里吃肉，狗行千里吃屎。

13， 等待就是浪费青春。

14， 别跟我谈理想，戒了。

15， 三五步走遍天下，七八人统领千军。

16， 千里家书只为墙，再让三尺又何妨。万里长城今尤在，不见当

年秦始皇。

17， 昨日偷桃钻狗洞不只是谁，他年攀桂步蟾宫必定有我。 18， 一个士兵，要不战死沙场，要不回到故乡。

19， 在瓦的记忆力，所有的飞鸟都是浪子与过客，都是浮云与苍狗。 20， 保加利亚用火一样的激情焚烧了陈旧的德国战车。 21， 天道酬勤。

22， 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

23， 优佳相随，风雨无悔。

24， 人们常说，钱粮亿万，不过一日三餐，广厦万间五尺床头睡一

25， 中国人常说，钱多不扎手，官大不压身。

(转载于:高中生语录)

26， 士为知己者死，女为悦己者容。

27， 人在酒中死，做鬼也风流。

28， 可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。 29， 天佑中华，多难兴邦。

30， 先下手为强，后下手遭殃。

31， 斩草不除根，春风吹又生。

32， 中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，一夫振臂万夫雄。 33， 老乡见老乡，两眼泪汪汪。

34， 给我一个女人，我能产生一个民族。给我一头猪，我能产生跟

多得猪。

35， 穷山恶水多刁民。

36， 巍巍中华，千古一帝，谈笑间樯橹灰飞烟灭，指掌间笑看分分

合合。

37， 权力导致腐败，结对的权利导致绝对的腐败。

38， 谁能丈量出唇印到刀锋的距离，谁能捕捉到生前与亡后的记

39， 一件衣服，老大穿了老二穿，老二穿了传小三。

40， 新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

41， 神州赤县寸寸金，岂容日寇来侵占。

42， 钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。

43， 问究于天地，呼唱于风雨，昨夜星辰昨夜风。

篇三：几则高中生的

特猎获25则高中生励学之座右铭

1. 以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

2. 行动是成功的阶梯，行动越多点，则登得越高。

3. 坚定的目标就是力量的源泉，更是成功的利器。否则，天才也是徒劳。

4. 自己打败自己是最可悲的失败，而自己战胜自己却是最可贵的胜利。

5. 历经千锤百炼，方可成就金刚。

6. 世界上只有两种动物能够爬上金字塔，一种是雄鹰，另一种便是蜗牛。

7. 退，懦弱；避，消极；冲，成功！

8. 人不可有傲气，但不可无傲骨。

9. 心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。

10. 扬起求知大风帆，谱写高考真风采。

11. 奋斗吧，成功是奖赏！飞翔吧，大学在召唤！

12. 放弃只需一句话，努力却要拼三年。

13. 让智慧来引领自己，用知识来充实自己。

14. 若想飞得高，就得把地平线忘掉。

15. 生命因热爱而动听，高中因自信而精彩！

16. 有信心，有行动，一切皆有可能！

17. 人生成败六月天，莫使青春愁对卷 。

18. 成功，不相信泪水，只相信汗水。

19. 成功是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。

20. 只为成功找方法，不替失败找借口。

21. 宁可辛苦一阵子，不要苦了一辈子。

22. 再多一点努力，就多一点成功。

23. 除非坚定成为一流，否则就会落入二流。

24. 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能再往下！

25. 没有比人更高的山 没有比脚更长的路。

—— 老蒋得…

篇四：高中生励志名言(精彩推荐)

1、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

2、火把倒下，火焰依然向上。

3、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。

4、有时候对一个作家而言，真正的奖赏不是诺贝尔奖，而是盗版。

5、腾不出时间锻炼，早晚会被迫腾出时间生病。

6、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。

7、旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。

8、历史，只有人名真的；小说，只有人名是假的。

9、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。

10、我们很早在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。

11、与其给鱼一双翅膀，不如给鱼一方池塘。

12、人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。

13、苦难是化了装的幸福。

14、成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。

15、人生没有彩排，每天都是现场直播！

16、每个人都想和别人不一样，结果是每个人都一样。

17、美丽让男人停下，智慧让男人留下。

18、理想很丰满，现实很骨感。

19、对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。

20、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。

21、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

22、难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！

23、养成每天写点什么的习惯，哪怕是记录，哪怕只言片语。

24、成功便是站起比倒下多一次。

25、前方无绝路，希望在转角。

26、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

27、谤言只是挖在你身后的陷阱，只要你一直勇往直前，陷阱再多也不一定伤害到你。

28、上苍不会给你快乐、也不会给你痛苦，它只会给你真实的生活。有人忍受不了生活的平淡而死去，却不知道生命本身就是奇迹！

29、过所爱的生活，爱所过的生活，快乐的生活，才能生活快乐，快乐的工作，才有快乐人生，生活的理想其实就是理想的生活!

30、生活，就象一个无形的天平，站在上面的每个人都有可能走极端，但这最终都是为了寻找一个平衡的支点，使自己站的更稳，走的更好，活的更精彩!

31、无论昨天今天明天，只要心中有梦永远是春天；不管阴天雨天晴天，只要有好心情永远是艳阳天。生活就是这样，有时只要鼓足勇气跨出一步，一切都会变得与先前想象的好！

32、自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！

33、你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

34、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。

35、同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很

多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。

36、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

37、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

38、从明天起,做一个幸福的人；喂马,劈柴,周游世界；从明天起,关心粮食和蔬菜；我有一所房子,面朝大海,春暖花开。从明天起,和每一个亲人通信；告诉他们我的幸福；那幸福的闪电告诉我的；我将告诉每一个人。给每一条河每一座山取一个温暖的名字；陌生人,??

39.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

40.智者一切求自己，愚者一切求他人。

41.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

篇五：高中生励志语录

1、 无论多么艰难，都要继续向前，因为只有你放弃的的那一刻，你才输了。

2、 如果冬天没人给你温暖，那就成为自己的太阳。

3、 自信的来源并非是你知道所有问题的答案，而是来自你敢于面对任何问题。

4、 真正的幸福只有从容的心才能遇到。

5、 无论走多远，都不要忘了当初为了什么出发。

6、 做你喜欢的事，追求你要的生活，别说丧气的话，别理无关的人。

7、 已经选择了一条路，就再不必回想。你就走好它，走到一个最能发挥你人生价值的极限。

8、 我们在人生会作出许多选择，带着这些选择继续生活，才是人生中最难的一课。

9、 不在任何东西面前失去自我，哪怕是教条，哪怕是别人的目光，哪怕是爱情。

10、 生活中会发生什么，我们无法选择，但至少，我们可以选择怎样面对。

11、 逆风的方向更适合飞翔，不怕千万人阻挡只怕自己投降。

12、 活在当下，别在怀念过去或憧憬未来中浪费掉今天的生活。

13、 有些事你不做，你想要的生活就永远得不到。

14、 人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

15、 如果只是一味等待，改变永远不会到来。我们自己才是我们在等的那个人，才是我们在等的那个改变。

16、 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

17、 人生最美的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。

18、 再好的开始，没有恒久的忍耐和包容，也结不出圆满的果实。

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