《忆读书》教案(部编版《忆读书》教案)

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1、学习目标

（1）知识与技能学会并能正确书写和运用本课的9个生字。

（2）过程与方法有感情地朗读，联系上下文和自己的积累，理解文中有关词句的意思，体会“总而言之、统而言之”在文章中的作用。

（3）情感态度与价值观能够认识到作者少年时代是怎样读书的，并能够向作者学习，检查自身是够做到了“读书好、读好书、多读书”，认识到读书的重要性。

2、教学重点

有感情的朗读课文，练习上下文和自己的积累，理解稳重有关词句的意思，体会相关词语再文章中的作用。

3、教学难点

能够认识到读书的重要性，并能够真正做到“读好书，多读书，读书好”。

4、初读课文，整体感知。

（1）读了课文后，你认课文的主要内容是什么？

让学生明确“读书好，多读书，读好书”是本文的精华所在。从这九个字入手，一步一步开始课文得进一步学习。

（2）读书又那些好处呢？试着概括一下。

（3）多读书表现在哪些方面？

5、细读课文，理解感悟。

就课文中出现的名著让学生来说说自己知道的内容。

如有关《红楼梦》中得人物命运、有关《水浒传》中得人物名称、有关《三国演义》中得人物分类等等。

6、提升，情感熏陶。

本节课我们主要初步了解了冰心的作品以及《谈读书》的一些观点，希望同学们课下结合自己的读书体会比较自己的读书情况，认真体会读书的好处。

7、作业

写一片读书笔记，并设计一份自己的读书计划。

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