拔苗助长的阅读感想怎么写-(拔苗助长的心灵感悟)

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在新桥小学，能成为“新桥读书人”的一员何其幸运；在炎热的暑假里，能静坐空调间细细品读李希贵校长的《为了自由呼吸的教育》一书，是何其幸运。2020年暑假，我就是这样拥有双重幸运的一个。

李希贵，一个上世纪90年代就誉满全国的名校长、教育改革先锋。他的学校管理理念和实践，他的语文学习主题实验等都是一座座少有人企及的高峰，加之他是山东人的缘故，当我手捧他的《为了自由呼吸的教育》一书时，一种莫名的亲切与喜悦油然而生。

李校长书中的语言朴实无华，首先给我深刻印象的便是楔子《不是教育的教育》首页最后的那句“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”多么朴实的语言，多么朴素的道理。“没有爱，就没有教育”是我们每一个师者熟知的一句话，可真正做到，却还要很长的一段路需要我们用心、脚踏实地地去走。每一名孩子都是聪慧的天使，他们的心灵感受是灵敏的，只要你是“一腔真爱”，他就一定能感受得到。对于孩子一生的发展来说，让孩子感受到爱和学会爱，也许比读书写字更重要。“严以律己，宽以待人”是一种高尚的境界，宽容待人，才能使我们周围的人际关系融洽，“和为贵”是我们祖国传统文化的精髓，学生在宽容的教育环境中成长，不仅能大胆自由地表达自己，使身心得到健康发展，还可以受到良好人文精神的熏陶，这对于孩子一生的幸福有着非凡的意义。

第一章《乡村中学》首页最后一句同样感染着我：“教育的本质是解放人，包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人，压抑人，限制人。”这句话从宏观上揭示了教育的真谛。

无论学校教育还是家庭教育，老师和家长往往习惯于要求学生按照自己期望的方向成长，因此不乏“恨铁不成钢”的思想和“拔苗助长”的做法。然而，教育面对的是有血有肉，有思想有感情有个性的生命体，对群体的要求不能一刀齐，应该针对不同的个体，提出不同的要求，设立不同的目标。这样，才能使所有的孩子树立信心，轻松愉快的投入学习。当一个孩子感受到来自成人世界充分尊重的时候，也就是他的自我教育、自我完善开始的时候，也就是一个人的心智自觉开启的时候。当孩子因为喜欢老师而喜欢学习，“亲其师而信其道”，就会收到事半功倍的教育效果，取得意想不到的优异成绩，而且这份成绩是绿色健康、可持续发展的。可以预见美好的未来，有无限前途，这是教育最完美的结果，是我们努力的目标和方向。

书中佳句俯拾皆是：“美好的人性塑造，并不需要什么高超的教育手法。融洽的氛围，和谐的人际关系，成年人的善良、民主、宽容、仁爱，这一切，就是美好人性生长的最适宜的土壤。失去了它们，任何教育都是徒劳的。”词句朴素到如话家常，道理深刻到振聋发聩。刚刚打开这本书，就发现如此琳琅满目，引人入胜。

读书如寻宝，读如此好书，无限美好！

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