常宁市教育局党委书记(常宁市教育局书记)

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谢谢您的邀请！我悄悄告诉你，我也遇到过这样的校长！我从一个学校来到一个新学校，一开始学校就交给我一个毕业班，第二年就赶上文革后的第一次升学考试，学生考的很好，紧接着又接了一个毕业班，升学考试考的仍然很好，我带的班级跟校长室一墙之隔，我班的一切都逃不出校长的眼睛，我做的一切他都了解，校长见了我哼哼的，从来不给我好脸色！我不知道什么原因！这时跟我关系不错的同事劝我说‘’你不要那么干了，干了也不讨好！……！‘’我说‘’你说的不对！我这样干，校长还看不起我，对我不好，我如果不好好干，他对我更不好了！‘’我在教育教学工作中还是那么认真负责，那么吃苦耐劳，那么竞竞业业，一丝不苟，同行班四个，教学成绩总是名列前茅，校长他比谁都清楚，同事们都看在眼里，来到学校两年，就赶上全国第二次给40%的老师长工资，我被评上了！我的工作被同事们肯定，校长他改变不了这个事实！后来入党，提干都顺理成章！88年第一次小学教师评职称，第一榜我就被评上了，我的表现，征服了校长，他的工作离不开我，他说‘’毕业班没有你和王老师我就不放心！五六年级必须有你两个！‘’

对这样的校长，不要怕他，尊重他，用你过硬的业务能力，用你熟练的管理经验，让他改变对你的态度！

可采取冷处理方式。尽量避免与校长正面接触，有事可通过中层干部传达。对校长不适当指令可软违抗，即当面应允，事后不落实或最低限度落实。如果校长真的属于蛮不讲理一言堂类型的，那就极可能引起广大教师的不满。这可在年终校长述职民主评议中投不满意票，只要该校滿意率低于60%，上极就会将该校长直接调离，另行安排工作。

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