孝经的读后感1500字左右(国学孝经读后感)

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一个小学生《孝经》的读书感受

055-79000是我们中国人耳熟能详的经典，是儒家十三经之一。我读《孝经》两年半了。初三下学期开始读《孝经》，初三能背。4年级寒假也写过《孝经》。过了两年，我对这个经典有了新的认识，于是寒假又写了《孝经》。“身体伤痕累累，父母不敢损伤。”这是我们孝顺的最初目标，“站在大街上，后世成名，以示父母。”这是孝的终极目标，认为“孝”应该是“要做，要做，才做”。具体要求如下“生为尊，养为乐，病为忧，丧为丧，祭为严。”

《孝》作者《孝经》中国古代儒家伦理著作。儒家十三经之一。据说是孔子写的，但南宋时被后人怀疑。清代纪昀在《孝经》年指出，这本书是孔子的《七十子遗言》，写于秦汉。

755-79000共18章。每一章的中心意思和我的感受如下

1.《四库全书总目》:本章是所有孝道的纲领。其内容是揭示一切孝道的目的，展示五孝的原则，这历代孝道的规矩，以及将永存的政教规范。它被列为这本书的第一章。本章主要讲我们孝道的最初目标和最终目标。我要按照最初的目标和最终的目标去做，照顾好自己的身体，让自己变得更强大，遵循仁义道德的原则，追求一切善行，将来造福众生，让父母以我为荣。这一章我感觉比较多的句子如下

1.身体伤痕累累，父母不敢损伤。孝顺开始。

人的身体四肢，头发，皮肤都是父母给的，不敢损伤，不敢残疾。这是孝的最初目标。

我的感受我想按照这篇文章提到的最初的目标，不损伤身体，让身体更强壮。为什么说损害身体是不孝？因为我们的父母宁愿为我们生病，为我们受伤，甚至为我们放弃生命，这种对我们的关爱远远超过了他们对自己的关爱。所以，做一个不爱惜自己身体和健康的孩子，伤害了父母，是不孝。况且，只有身体好，才能更好地帮助父母、老师、祖先和一切众生。帮助他们是我们的责任和义务。

2.站在大街上，在后世扬名立万，以示父母和孝的终结。

人在世间遵循仁义道德，做出成绩，让父母名扬后世，这才是孝的终极目标。

我的感受“今日人生难得，今日佛法难闻。”我将遵循因果律，用心学习佛法，努力在禅修中成长，将中国的儒释道文化传播给大众，帮助他们早日脱离苦海，自得其乐。愿世界和平，让父母为我骄傲。

3.孝，事之始，事之中，终为基础。

所谓孝，是从侍奉父母开始，然后侍奉君主，建功成名就。

我的感受这句话可以看作是“站在大街上，为后人留名以示父母。”对孝道终极目标的补充。我应该把这句话和上一句话结合起来，让父母过上安全健康幸福的生活。

2.《孝经》:本章是阐述一个国家元首应该履行的孝道，去爱去敬，去感化人群。人无种族，地无中外之分，天子之孝起影响作用，故为五孝之冠，列在第二章。勿以善小而为之，勿以恶小而为之，我想通过善行影响更多的人。这一章我感觉比较多的句子如下

有爱的人不敢对别人恶；尊重爱你的人，但不敢

我的感受这是一个很简单的道理。我们希望世界上有很多孝顺父母和家庭的人，而作为一个孝子，我肯定是这么认为的。我不仅要孝顺父母，还要帮助别人孝顺父母。

三。《开宗明义章第一》:本章是解释诸侯的孝道，包括公、诸侯、叔伯、子、男等称谓。所以，在阶级上不骄不躁，在节制上严格，是诸侯孝顺的基本条件。它被列为第三章。我应该践行这份孝心，善待他人。这一章我感觉比较多的句子如下

1.不骄不躁，高而不险；克制，满而不溢。

作为诸侯，他凌驾于他人之上，不骄傲。他的职位再高，也不会有翻船的危险。生活俭省，无论财富多么丰富，多么充裕，都不会失去。

我的感受这是我需要加强自己的东西。我应该是“不骄不躁”，取得优异成绩后也不自大。只有想到“一山还比一山高”，我才能做到“高而不险”。通过努力，我可以从优秀走向卓越。

2.财富不能离开一个人的身体，然后一个人可以保护自己的国家，并与它的人民分享。

只有保持富有和高贵，我们才能保持我们祖国的安全，并与其人民和睦相处。

我的感受这是诸侯之孝，我现在做不到，我在班里当班干部，就要保住自己的成绩，保住同学的信任，然后才能更好的为同学服务。如何赢得同学的信任呢？我需要提升自己，也想多帮助和理解他们。

四。《天子章第二》:卿大夫是皇帝或封臣的辅佐官。他的孝道就是一切言行举止衣着都要符合礼法，为人群树立榜样，起带头作用。它在第四章中列出。我应该像第四章写的孝道一样遵从老师的要求。因为我是学生和班干部，作为学生，最重要的任务就是学习。我要认真听老师讲课，努力学习，德智体全面发展，配合老师。

5.《诸侯章第三》:这一章主要讲的是用爱和尊重来服侍父母，这样你才能对他们忠诚，做事也顺利。我应该尽我的责任，履行文章中提到的我的义务。

不及物动词《卿大夫章第四》:这一章是孔子专门写给普通人的。平民是国家社会组织的基础。书云“民为邦本，基为邦本。”被列为五孝经的一章。我应该永远这么孝顺，言行谨慎，道德节俭。这一章我感觉比较多的句子如下

用天道，分地之利，爱惜自己的身体，收养自己的父母，这就是庶人的孝道。

利用自然的季节，认清土地的优劣，谨慎节俭，以此来孝顺养父母，这才是普通人的孝道。

我的感受这就是庶人的孝道，也就是我现在需要做的孝道，“用天道，分地利”讲的是古代农民不得不做的事情。所以我要保持《士章第五》的“金”字，说话做事稳重；，要节约，我现在赚不到钱，所以要珍惜父母的血汗钱，不能大手大脚，要节俭。

七。《庶人章第六》:本章分为四个段落。第一段是从《曾子月》到《征途人》。就是告诉曾子孝顺的道理。看道的本源，就是顺应天地经典，顺应百姓心理。第二段是从“天地之经”到“治而不严”。就是把孝顺作为元首教育人民的准则。教育不仅容易实施，而且对政治也有帮助。所以孔子特别告诉曾子的是“其教不抑，而治不严。”对于政治和宗教的快速进步还有什么可说的？第三段，从“先王见教”到“民知其禁”，意思是孝道有这么奇妙的功效，所以先王以身作则，带头提倡。引用诗歌作为证明

孝道就像天上日月星辰的运行，地球万物的自然生长，是人类最根本、最初级的品行。

我的感受孝顺是指对父母的付出和顺从。服从意味着服从，而不是违反。孝，本来是指爱天下人、敬天下人、顺天道、顺人心的良好美德。后指全心全意关心父母，遵从父母意志。孝顺是我们最大的行为、作风和品格。

八。《弟子规》:这一章指的是皇帝、王子、医生如果能以孝治国，就能赢得百姓的好感。那就是孝顺的本意，就是不敢作恶，也不敢怠慢别人。它被列为第八章。以后当了领导，我会努力通过孝道影响更多的人。

九。《三才章第七》:这一章是因为听孔子说王以孝治天下，天下太平容易，就问圣人有没有比孝更大的德？孔子问圣人以德治国，没有比孝更伟大的了。孝治道德。圣之治即德治，德治即平等。它被列为第九章。世上有两件事不能等，一是孝顺，二是行善。作为中国人，我们一直把孝顺放在第一位。我以后会更加注重孝道，对父母长辈更加尊重。这一章我感觉比较多的句子如下

天地之性，人之贵。一个人的旅行大于孝顺。

在世界上所有的事物中，人类是最高贵的。人的行为中没有比孝顺更重要的了。

我的感受孝顺是我们至高无上的美德。我应该保持这种美德，也希望更多的人能够理解，一起尽孝。

x，《孝治章第八》:这一章讲的是平日里的孝道，写出来。五宜三不宜，以勉士。它被列为第十章。我应该严格按照本章的要求孝顺家人。这一章我感觉比较多的句子如下

1.敬生，享养，哀病，哀丧，严祭。

翻译指孝子对父母的服务。在日常生活中，他要尽最大努力向父母表示敬意，在得到食物和生活的滋养时，保持愉快、愉快的心情去服务。父母生病了，要焦虑的照顾他们。父母过世了，要带着悲伤尽力照顾好自己的事情；祭祖要重视，礼仪不能乱。

我的感受这就是文中提到的“五个应有之举”，是我们对父母孝顺的具体行为。每次服侍父母，我都要以这“五分职责”为标准，努力做得更好。

2.亲近的人不骄不躁，但也不乱不丑。

报效父母，一个人要在社会上地位高，不骄不躁，在下层社会，不惹事生非，和人民群众搞好关系，不与人打架。

我的感受这就是文中提到的“三种不当行为”。我应该以这“三种不当行为”为戒，不要给父母带来麻烦。

XI。《圣治章第九》:本章是上一章提到的纪晓星的故事的后续。今天有两条路，就是敬、乐、忧、悲、严，就是在正道上尽孝。走向狂躁乱斗的道路就是逆行，背道而驰。，孔子遵循上一章的道理，然后告诉曾子，违反孝道应该受到法律的惩罚，这样人们就会有所警觉，不敢违反法律。这里所说的五刑之罪大于孝，就是要说明刑罚的严厉和恐怖，从而引导世人走上孝的正道。它被列为十一章。我应该孝顺父母，否则我不仅会心疼自己，还会滋生很多恶业。

十二。《纪孝行章第十》:本章是孔子在第一章讲的“大道”二字，具体解释。让后人的长辈知道通途法的价值和如何

没有什么比提倡孝道更能教育人与人之间的亲密友好了。没有什么比服从自己的兄弟更能教育人民要有礼貌和服从了。没有什么比用音乐教育人改变旧的习惯和制度更好的了。要让君主安心，驯服人民，没有比用礼教做事更好的了。

我的感受这句话告诉了我们一个领导者教育和说服他人的各种方式。我以后当领导也要用这句话，学会用更简单有效的方法去实现目标。

十三。《五刑章第十一》:本章主要指出至德的含义，让执政者知道至德是如何实施的。前一章说朝贡可以讨好百姓，这一章说教民可以朝贡，所以这一章是《广要道章第十二》之后的第十三章。父母、老师、家庭、国家都是我们的福田，也就是说福报会像田地一样生出来。比如我们的长寿安康，都是生于福田。孝顺，无异于在福田存放财帛。我要实践孝道，积累福报。

十四。《广至德章第十三》:孔子已经讲清楚了通往美德的大道。并把孝为忠、功名和亲人的举动，具体说来，告诉曾子。它被列在十四章中。子曰“君子能以孝报效父母，故能把对父母的孝顺转化为对君主的忠诚；服侍哥哥可以是恭敬的，所以我可以把这种恭敬搬到对前辈或上级的恭敬上来；你在家能处理好家务，所以你会把持家的原则转移到当官治国上来。所以能在家尽孝，能管理好家务的人，其名声在后世可见一斑。”我应该先在家里尽孝，在外面用这种行为更好的服务社会。这一章我感觉比较多的句子如下

君子孝，所以忠义可以转移到君子身上。

君子侍奉父母可以尽孝，所以也可以变孝为忠。

我的感受我自己要做一个孝子，让父母真正放心。有了这份心，我会很好的理解别人，然后用这份心来效忠我的国家。

十五。《广要道章第十二》:本章陈述作为臣子，你必须训诫君主及其亲属。如果一个君主的亲属犯了错，是臣子，就应该立下训诫，以免陷君主的亲属于不义。由于曾子对孔子的质疑，他特别强调了劝谏的重要性。它被列在十五章里。父母有过错时，我应该及时通知他们。这一章我感觉比较多的句子如下

过去，天子有七个大臣。虽然没有办法，但他们并没有失去这个世界。有五诸侯大臣，虽无道，不失国；有三博士、大臣，虽无道，不失家；如果你有一个朋友，你永远不会留下你的名字；父若有子，必不陷不义。子不能不恋父，臣不能不恋君；所以，当你不义的时候，你会受到惩罚。从父之命，如何能尽孝！

从前，天子身边有七个直言不讳的谏官。，即使天子是一个邪恶的君主，他也不会失去他的世界。有五个诸侯直言进谏。即使他们是一个无情的君主，他们也不会失去他们的附庸国领土。卿大夫还有三个口无遮拦的大臣，所以即使是个无知者大臣，也不会丢了家业。普通学者有直言不讳的朋友，好名声不会丢；父若有子，敢言谏之，不落不义。所以，遇到不公正的事情，如果是父亲做的，一个儿子忍不住劝他。作为一个国王，一个朝臣不能不出声。所以，对不公正的事情，一定要劝诫和劝阻。如果只是执行父亲的命令，怎么能称之为孝顺？

我的感受直言相谏似乎很有用，但并不意味着要表现出来。《广扬名章第十四》说，和父母长辈说话时，“我也有过，劝诫让我变得更好。”我的颜色很讨人喜欢，我的声音很柔和。不入谏，必复之。哭吧，还有

十六。《谏诤章第十五》:本章的意思是说明孝道，不仅能感动人，也能感动天地之神。在中国古代的哲学里，就是天人合一，所以天是父，地是母。父母生，即天地生，故有所感。来证明孝顺是万能的。，它被列在第16章。我应该尽我所能孝顺父母，这也有助于我练习(纠正我的不良行为)。

十七。《弟子规》:本章的意思是说明为君服务的道理。为人子女是孝道的一小部分，报效国家和全民才是孝道最重要的部分。所以孔子特意在第十七章列出了施君。我应该更加关注国家大事，为将来为祖国做贡献做准备。

十八。《感应章第十六》:本章是孔子关于曾子的专题谈话慎终追远。父母在世之日，孝子尽爱尽敬，父母可以亲眼所见，直接享受。一旦去世，孝子就再也见不到父母，也无法尽自己最大的努力去爱他们。做一个孝子有多悲哀。孔子为世人指明了慎终追远之路，为的是教导曾子，教育世人，让知识得以习得。我要像文中所说的那样，以三年服丧的态度对待故去的亲人，多为他们祈福，多超度，多做善事，把我平日所做的功德回报给我的亲人，历代的族人，以及一切有缘的众生，帮助他们早日脱离苦海，寻欢作乐。

055-79000大致可以分为四部分。第一部分，《事君章第十七》至《丧亲章第十八》，共六章，其中对孝道进行了概括性的论述，并分别阐述了不同地位的人的不同孝道形式。这是整篇文章的目的，内容很重要。

第二部分，从《孝经》到《开宗明义章第一》，共五章。主要讲述了孝与治国的关系，强调了孝在社会生活中的重要性。其中《庶人章第六》是专门讲孝子该做什么的，是对一般意义上的孝道的解释。

第三部分从《三才章第七》到《五刑章第十一》，共三章。是《纪孝行章章第十》中提到的“大道”、“至德”、“功名”的延伸和发展。

第四部分从《广要道章第十二》到《广扬名章第十四》，共四章。这些章节彼此之间没有密切的联系。而是对前三部分的内容进行不同主题的充分发挥和补充。其中《开宗明义章》可以看作是整篇文章的。

我觉得这个经典可以理解为主要讲对父母、对老师、对国家、对社会的孝道。

孝敬父母我觉得孝敬父母的时候，要做的就是“父母来电，不要耽误。”命运，父母，不要偷懒。父母在教导的时候应该尊重。父母的责任必须服从。“这样，我们就能形成服从父母的好习惯；然后，我要帮父母分担家务，做自己力所能及的事情，想办法让父母开心。，我要“皮肤健康，父母就不敢损我了。”“站在大街上，后世成名给父母看。“别伤了自己，别让你父母担心。这样，父母对我们的好，也算是小小的回报。为什么是“小打小闹”？因为古人说“十月胎重，三生赏轻。”除了以上几点，我们还是要报答父母的恩情。

孝敬老师我觉得孝敬老师的时候，要尊敬老师。如果我们相遇，我们应该向他们致敬。这是最基本的要求“一日为师，一生为父。”并且记住传授给我们的知识，认真听讲，认真学习，不要辜负老师的苦心，浪费时间。接下来，我们应该回报我们的老师。作为一名学生，我们应该取得最好的成绩，德智体全面发展。做一个未来对社会有贡献的人，是对我们老师最好的回报。

孝顺国家没有祖国，只有一个家？我很庆幸我出生在中国，一个幅员辽阔、历史悠久、文明礼貌、安定团结的国家……我爱我的祖国。所以我们也要孝顺祖国，承担自己的责任和义务。现在我可以从一些小事做起，好好学习，打好基础，多了解祖国的文化，多为国家富强着想，多遵守法律法规。长大后，我想成为一名科学家，报效祖国，提高中国的科技水平。

孝顺社会我们也要孝顺社会。在这里，孝是指我们的责任和义务。我要树立正确的价值观；坚持正道，以德为先；无私利他奉献众生。愿天下太平，众生早日开悟，从苦中得乐。

孝顺是我们中华民族的传统美德。我想了解一下银行证书《谏争章第十五》，希望有更多的人了解《丧亲章第十八》的内涵，帮助大家一起学习，共同进步！今年下半年，也是我小学生涯的半年，我计划以PPT的形式，向我班六年的同学们公开讲解《丧亲章》，《孝经》，《孝经》，帮助同学们一起学习经典，也尝试在学校公开讲解这三部经典，帮助更多的人学习这些经典，逐渐相信因果律。“孝顺是对亲人最大的尊重。”“我老了，人也老了；我的孩子，我的孩子。天下可运于掌中。”“不要不孝嘴，浪费谷粮。天地虽阔，难容违。”“但一寸长草有几多情，报得三春晖。”孝顺是伟大的。让我们报答父母的恩情。感恩《弟子规》。

2022年2月9日

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