关于油画的语录(摄影人的格言)

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为贯彻落实党的十八大关于加强军民融合发展的战略部署，纪念中国人民抗日战争胜利70周年& # 039；抗日战争和世界反法西斯战争，开展& quot弘扬伟大抗战精神，同心同德建设强大国防& quot，，配合我市开展争创全国双拥模范城活动，根据市委、市政府和玉林军分区关于印发《进一步深入开展再创全国双拥模范城活动的实施意见》(4[2]号的通知要求，我市广大文艺爱好者，如文学、书画、摄影等。(包括驻玉部队现役军人、玉林籍现役军人、学生等。)欢迎踊跃投稿。

一、征文内容和要求

(1)双支撑文字作品

内容内容深刻，健康向上，结合纪念中国人民胜利70周年的主题& # 039；抗日战争和世界反法西斯战争以及相关的爱国主义和英雄主义，它将激励社会各界热爱国家，关心国家，服务国家，培育和践行社会主义核心价值观，向社会传递正能量。以& quot拥军拥政爱民& quot，体现了我市拥军优属、拥政爱民的成功。

作品体裁各种文学作品、理论文章、歌曲(要求音乐好)均可。

主办单位中共玉林市委宣传部、玉林市双拥办、玉林市文学艺术界联合会。

协办单位榆林日报、金田杂志社。

(2)书籍、绘画和摄影。

内容以& quot基层双拥& quot以及我市军民共建的背景，创作出反映军民深情的作品。突出基层和老区特色，纪念抗战胜利，反映我市成就& # 039；双拥工作。在争创& quot全国双拥模范城& quot、各行各业开展爱国主义教育、国防教育、拥军优属的图片& # 039；s优越家庭、关爱英雄等双拥共建活动；驻玉部队为地方经济建设和社会稳定保驾护航，部队保家卫国的作品。

1.书法作品

不超过6英尺(18097厘米)且相距不少于4英尺；

(2)不得合卷、合册、刻字作品；

古今诗词、对联、赋、格言警句皆可；

书体不限；

所有作品不装裱。

2.艺术作品

国画长不超过6尺，间距不小于4尺，国画一律不加框；

油画、漆画的高、宽、长(带框)不得超过1.6m.版画(原版画不展出)、水彩画、粉彩画。作品尺寸高不超过150厘米，宽不超过100厘米。

3.摄影作品

投稿人数每人(组)限30人。

参赛作品必须原创，不得涉及法律法规禁止的内容和保密范围。不存在知识产权纠纷。

作品创作无时间限制(鼓励近期摄影作品)。所有数码和胶片相机拍摄的作品均可参赛，不限彩色和黑白。可以拍照，但不接受改变场景客观状态的合成照片。允许你裁剪构图，适度调整锐度、对比度、色阶、色温等。参赛作品可以单人照或团体照拍摄(每组4 ~ 6张，按单人照计算)。

每个展览作品压缩成jpg格式的小图(长边1000像素，文件大小200 ~ 500 K)。

获奖及入选作品须提供调整后的JPG格式电子文档，其短边不小于2000像素，单张照片文件不小于2M，文件须包含exif格式信息。

主办单位中共榆林市委宣传部

动词（verb的缩写）其他事项

(1)获奖作品将在《玉林日报》、《玉林晚报》、《玉林日报》出版。

(2)从获奖稿件中推荐部分优秀作品参加主题为& quot弘扬伟大的抗日战争精神，同心同德建设强大的国防& quot在自治区。

(3)在5月上旬，从征集到的稿件中选出一些有创作实力的作者参加& quot追寻先烈足迹，重走红色之路& quot，从而开阔视野，努力创作出更好的双拥文化作品。

(四)评审授奖时间2015年6月15日前。

(5)选稿结集成书时间2015年7月15日至25日。入选作品都有相应的稿费。这些书出版后，将在& quot八月一日& quot事件。将邀请部分获奖作者出席。

(六)书画展时间8月下旬至9月上旬在榆林群众艺术馆展出，展出作品在榆林Shuangyong.com上刊登，部分优秀作品在《玉林晚报》刊登。

(七)文字作品应在作品后面注明作者及联系方式。书画作品请注明姓名、作者& # 039；每幅画背面右下角都有s的姓名、性别、身份证号、手机号、邮寄地址。请注明书名、作者& # 039；每期图片展的姓名、性别、身份证号、手机号、邮寄地址。

不及物动词组织者和参与作者的责任、义务和权利

1.主办单位有权对参展作品进行研究、摄影、摄像、出版、宣传，主办单位有权在征得作者同意的情况下优先征集作品；其余未领取的作品将退还给业主，请业主于10月份到市双拥办领取。到期后未领取者，视为放弃。

2.任何涉嫌抄袭或模仿他人的人& # 039；s作品将被取消参评及展览资格，由此产生的法律责任由作者负责。

3.这项活动不收费。

4.所有将作品发送到本活动的作者均表示认可并遵守本活动的规定。

第一部分大班秋游计划

大班秋季旅游计划

3354拥抱金秋，走进田野活动目标

1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美好。

2.能够与农民沟通并大胆提问& # 039；叔叔，知道粮食是农民种的& # 039；s叔叔呕心沥血。3.亲身体验劳动，能够积极认真的捡稻穗，懂得珍惜粮食。

4.儿童现场写生，可以大胆地用画笔描绘秋收景象。

准备工作

1.选择秋收的时候开展这个活动。与农户取得联系，确定参观路线，告知本次活动目的及协调事项。

2.让孩子知道参观的要求，思考他们想知道的问题。

3.孩子们应该每组带一条塑料带。

4.一台相机。

5、水彩笔(油画棒)、拍纸簿、纸、

活动流程

，老师说明活动的目的和要求。(应注意的安全注意事项。

孩子们被告知要保护环境，不要乱扔垃圾。)

第二，根据距离远近，老师带领孩子坐车或走路去目的地，路上注意安全。

三。活动现场引导幼儿看看远处的稻田是什么样的？风吹过稻田的是什么稻子？老师仔细看看每棵水稻上都长了什么。为什么稻穗下垂？摘一粒，咬开看看是什么& # 039；在里面？

2.问吧。鼓励幼儿礼貌大方地询问农民& # 039；叔叔们提问，了解他们的劳动情况。水稻是什么时候种植的？它的成长过程有多长？

为什么水稻要在夏天而不是春天种植？

除了观察它的颜色，有没有其他方法可以判断它是否成熟？水稻播种后有虫吗？大叔，农民用什么方法帮助水稻防虫，让它们长得更快？

交流结束后，我感谢了农民& # 039；以示我对他工作的肯定。

3.(分组)做。希腊

谁知道我们平时吃的大米是怎么来的？

延伸做关于米饭的游戏。

一班蔡海娟

2XX年9月xx日

第二部分大班秋游计划

大班秋季旅游计划

1.通过秋游，让孩子充分感受到集体外出时的兴奋和喜悦。

2.寻找和观察秋天的美，感受大自然中各种植物的变化。

3.知道你应该跟随你的老师和同伴，你可以& # 039；不要擅自离队。

4.锻炼孩子& # 039；坚持到底，吃苦耐劳的意志。

准备与家长联系，帮助孩子准备合适的衣服、鞋子和零食。并对儿童进行健康教育。唐& # 039；不要乱扔垃圾，把它扔进垃圾袋。活动流程

，谈谈你的家乡

说话

1.我们家乡有哪些著名的地方？

2.我们家乡有哪些好玩的地方？

第二，说明游玩的地点和安全要求。

第三，组织幼儿秋游，——爬山

1.下午2点，所有的孩子将在校园集合。

2.爬山，感受秋天的美丽。

3.四点准时返校。

4.画秋天。回到学校后，把看到的秋景画在画纸上。

注意事项

1.对孩子进行安全教育，提醒孩子不要拥挤，不要乱跑，不要离开老师和家长设定的活动范围。

2.携带急救用品，以防儿童出现紧急情况。

3、父母的大小& # 039；儿童& # 039；s的鞋子应该适合运动鞋。

4.小孩子穿秋园服，里面是白色短袖。

5.带上适当的零食和饮料，防止浪费；并注意公共场所的卫生工作。

第三部分大班秋游计划-

享受阳光，拥抱秋天。

-大班& quot热爱家乡& quot秋季旅游计划

一，活动设计的理念

蓓蕾美丽的山、甜美的水、迷人的田园风光，让孩子们在风清云淡、气候宜人的秋天走出教室，亲近自然。追上秋天的脚步，在这个大自然的大教室里，享受蓝天白云，享受温暖的阳光，寻找& quot神秘的洞& quot在你身边，谱写一曲秋日乐章，抒发心中的炽热情怀3354绿宝，一个耀眼& quot长寿古镇和时尚新城& quot在珠江三角洲，是我们努力学习和快乐生活的地方，也是我们永远热爱的家乡！

二。活动的目的

1.让孩子感受大自然的美好，知道洞是需要发现的，美就在身边，从而教育孩子热爱自己的家乡。

2.加强家庭之间的联系，增进家庭之间的相互沟通。培养孩子& # 039；团队意识和体验活动的快乐。培养孩子& # 039；的观察力、想象力和动手能力。

三。活动时间

1.儿童& # 039；s旅行时间20xx年10月30日(初)，第九周周四。

2.亲子摄影提交作品时间(20xx年10月21-31日)

作品评选时间(20xx年11月3-7日)

获奖公告(20xx年11月10日)

四。活动形式

1.孩子们在老师的带领下旅行& # 039；组织机构(地点芦苞水闸)

2.亲子摄影(家长在休息时间带孩子用相机记录家乡风情，送幼儿园挑选)

动词（verb的缩写）旅行路线

幼儿园芦苞水闸芦苞水闸边(近渔人& # 039；s新村)草地上。

不及物动词活动准备

1.每个孩子都需要带一本图画书，铅笔和橡皮擦。

2.乒乓球9个，篮筐9个，乒乓球板9块；一些气球；一些报纸

3.父母为年幼的孩子准备一些水果和小吃，并吃& quot洞洞美食大赛& quot竞争。

4.父母需要为孩子准备一块桌布。

七。活动领导小组

1.活动设计与组织邓小展、曹。

2.安全负责人周涛、欧阳芳。

3.医疗保健陈伟容

4.摄影李少芬和陈红星

5.活动具体实施大班全体老师。

八。活动的具体过程

八、安全措施

1.每个班的老师都要对孩子完全负责& # 039；安全出行，组织好孩子& # 039；的活动。

2.请周主任制定秋游活动应急预案，安排中、小学年级老师来上课帮忙。

3.班主任应该事先对孩子进行安全教育。

4.请询问保健医生

1.儿童应在当天7: 30前返回园内吃早餐。班车的家长可以选择自己送出去，而且是第一种。

4个孩子在车里。

2.因为基端的水闸段，需要小朋友现场写生，准备写生的材料。

2.孩子要换衣服，换食物，最好是父母准备好，带在身边。

3.请给孩子们准备一包纸巾和一个垃圾袋，并教育他们爱护自然，把垃圾放在垃圾袋里。

在房间里，你可以& # 039；不要随地乱扔。

4.教育幼儿要和老师保持亲近，不要和陌生人说话，不要离开陌生人。

宝瑞芳幼儿园大班

20xx年十月二十一日

这是一篇全面分析创作过程的文章。这里笔者具体分析油画肖像的创作经历，从最初的创作源头寻找思路，以及创作过程中遇到的各种问题，包括搜书。

关键词创作过程；绘画技法语言

一、创作准备

1.生命之源

人物是我们最熟悉的，但最熟悉的往往成为我们视野中的盲物，我们的知识往往陷入概念的俗套和表层。对于大多数人来说，只要我们感觉到，让自己有安全感，别人的存在就足够了，不需要观察他们的形态和特征。在这一点上，我不是。我日常生活中最重要的部分是我的同学。在他们眼里，我就像一棵杂草，但我也是他们不可或缺的一部分。，学生& # 039；各种形状早已铭刻在我的脑海里。

2.获取信息

为了表现出杰出的人物& # 039；性格，并把他们作为我们学校学生的形象代表，我选择了我的三个同学。感觉在学生中，他们三个平时的生活习惯和性格特点在学生中显现出来了！

3.概念形成

只是他们三个平时的生活习惯。外形和肢体语言，我更了解每个角色& # 039；通过平时观察他们的生活背景和性格，然后互相交谈和采访，从而延伸人物的创作& # 039；背景。

二、作文的形成

画是三人三画的系列。通过对一些画家的观察和研究& # 039；平时的作品，我觉得，为了突出人物本身和他们的性格特点，& quot抽象背景处理是恰当的& quot作为每幅画中的人物生活的环境，以扩大观众的想象力。

第三，作品的绘制

1.起草

面对照片，我开始了素描稿的训练。尝试了自己所有的想法，画出了素描效果图和彩稿。

2.工程图纸

对象是油画创作的内容，是创作中不可回避的研究课题。它可以是具体的、形象的或抽象的。，它看起来像一个。第一幅画，通过观察，是基于人物的高精度，通过表象的形象观察，更重要的是要和物体融为一体。在脑海中不断重复人物平时给自己留下的深刻印象，以及平日里在同学眼中的样子，从而摆脱表现对象的客观存在给艺术表现带来的束缚，打破常见的感知、体验和套路，从对客观对象的观察中找到自己独特的视角，避免低俗和雷同。面对不同对象的创作，体验会不一样，反映也会大相径庭。

3.技术表达

油画的本体语言中隐藏着无数种可能性，通过画家产生不同的艺术效果& # 039；对材料的创造性理解和使用。油画本身包含了颜料、媒介、基材、笔触等诸多综合元素。如果忽略了研究的任何一个方面，都会阻碍语言的表达。所以对油画语言的深入感知和体验也是不可或缺的一个环节。在绘画过程中闫飞& # 039；的脸和衣服，我用直接绘画。人物刻画采用写实风格，背景在色彩和笔触上比较轻松，节奏轻松自由。在研究了卜凡& # 039；s的作品，我是借助他的笔法，颜料的色彩分布和厚度，以及我自己对画本身的感受和理解来创作背景的。赵& # 039；的背景是冷色调。为了让人物& # 039；体量感和质感更强，要下大力气，不断调整素描关系。起初，我尝试了几种绘画方法，有些并不熟练，但我没有& # 039；我对我如何画他们没有任何感觉，这不是& # 039；这不是我心中想要的。我试了大概五六遍才画出一些效果，感觉还不错。就这样决定了。背景画比较薄，以强调其空间感和透气性。

在油画创作中，不仅要考虑画什么，还要考虑如何表现个人风格，要考虑能表现个人语言的技法和创作材料。，作品中的情感表达也需要相应的创作手法与之统一。在早期油画创作中，& quot天妇罗& quot采用的是，即以鸡蛋、蛋清为调料，勾兑矿物颜料作画，再制成稀薄透明的油覆盖在画上。15世纪，荷兰画家凡艾兄弟用亚麻籽油、核桃油等快干油作为调和剂，使色彩易于调和，被广泛使用。其特点是用笔自由，逐层运用色彩，提高色彩亮度，充分表现物体的真实感和丰富的色彩效果。在创作中，技巧的运用是创作好作品的必由之路。要不断大胆探索和尝试，用多样化的手法表现画面的主题需求。

4.正在整理。

通过反复的深入塑造，我在以上所有创作经验的基础上开始了两幅画的创作。一开始总觉得画面中的色彩过于单调，整个画面的氛围无法& # 039；不要被动员。我总觉得我不能& # 039；不要传染给别人。所以我读了很多大师& # 039；画，反复画背景，调整颜色和黑白层次的关系，让我感觉差不多。我觉得创作一定是有思想的，相当于有灵魂。一旦有了思考，表达情感，揭示真情实感，是一种有价值的完美创造。在画画的过程中，眼睛不断看到平时和她相处的点点滴滴，以及对他的了解。只有把这些感性的东西付诸实践，人们才能& # 039；s的心灵被触动，让他们的作品留有思考的空间，通过作品所表达的思想感情感染观者，引导观者进入你的画面，读懂你的心灵。如果一部没有思想、感情和表达意义的作品能够& # 039；t打动观者，那一定是失败的创作，所以油画创作中思想感情的表达尤为重要。

美国有影响力的艺术家苏珊？朗格强调艺术形式与情感表达的关系，并提出& quot艺术是情感的表达& quot(2);在创作过程中，人物& # 039；形象、面部表情、五官要更艺术、更生动，要了解人物& # 039；情感思想和她的生活背景。只有这样，通过艺术语言来表达它们，才更有价值。弗洛伊德& # 039；的表现主义理论。它以精神分析为基础，从潜意识和情感心理两方面阐述艺术表现的过程& # 039；的视角& quot(3).近代以来，西方各种艺术表现主义反对客观现实，对现代主义艺术影响很大，正如象征主义和抽象主义把艺术表现和情感创造推向了极致。

四、创作

，在我看来，一部好作品的制胜点在于选材。比如可以随着当代社会的发展，科技的发展，人文思想的进步而改变。我们在选择材料时可以考虑这些方面。最好能涉及一些社会和人文方面，以及它的创作思路和创新点。这两点缺一不可，才能成为好作品。，大多数艺术爱好者和& quot所谓的& quot创造物往往爱这一点，却忽略了这一点。不管是什么题材，只要有照片就会开始& quot所谓的& quot盲目创作。那& # 039；这就是为什么我们称他们为艺术爱好者。西方油画的发展也是由于文艺复兴以来达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗等一大批艺术家的大胆尝试和创新，推动了油画的不断发展。

，是手法。油画的基本技法有很多，比如文艺复兴时期的大。芬奇& # 039；s画《金田》运用多重技法和笔触结合科学，光学原理展现蒙娜丽莎& # 039；最经典的微笑。哈佛大学的神经学家利文斯通博士研究了蒙娜丽莎& # 039；画了40层颜料，每一层都很薄。证明不是用钢笔画的，而是作者把颜料涂在手上，然后在上面画的。每层颜料都要风干几个月，画蒙娜丽莎大概要10年& # 039；微笑。蒙娜丽莎& # 039；画面中展现的s圣洁的微笑，迷人的微笑，迷人的微笑，是这部作品所创造的经典作品，也是最打动观者，最能打动观者的切入点。

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