学教育法的心得体会学生，关于教育法心得体会

　　从孩子出生开始，尤其是小学阶段，他们的教育就让我很困惑。这些年来，我通过查阅资料，向身边的长辈、老师、朋友请教，逐渐形成了自己的一些想法。但这些碎片永远无法形成有效的逻辑体系。

　　抱着求知解惑的心态，我认真研究了这个规律，形成了自己的一些想法。现在记录下来，供自己和有需要的家长朋友在孩子家庭教育过程中参考。

　　第一，国家非常重视家庭教育，这样会更有利于孩子的成长。

　　《国家家庭教育促进法》的出台，表明了国家对家庭教育的高度重视，必将带动国家行政部门采取各种措施，为家庭教育提供更好的宏观氛围，也为很多像我一样的家长引导一个正确的方向。会更有利于孩子以后的成长。

　　第二，家庭教育以德育为根本任务的理念，与学校教育中的智育培养正好互补。

　　实际上，学校对儿童的培训是基于智育和综合培训。对于难以量化的道德教育，学校似乎无能为力，而这也是孩子成长的关键。

　　第三，家庭教育可以充分重视孩子的个体差异。

　　学校是以班级为单位系统地教育孩子，没有必要也不可能完全关注孩子的个体差异。作为父母，只需要关注自己家庭中的一两个孩子，就能充分看到他们的个体差异，针对存在的问题寻求个性化的解决方案。

　　第四，更科学地界定家庭、学校、社会在孩子教育过程中的责任。

　　教育孩子是谁的责任和义务？

　　这种困惑长期困扰着社会、学校、家庭，造成了大大小小的很多问题。这部法律的出台，正是以法律的形式明确了家庭教育的责任，让家长在教育孩子的过程中，能够抓住重点，有的放矢。

　　教育从来不仅仅是学校和老师的事情。父母作为孩子的第一任老师，不能忽视孩子的一言一行。

　　双，不能减少家长的责任，不能减少家长的陪伴义务，不能减少家庭学习习惯的培养，不能减少家校合作。

　　作为家长，我们还是要高度重视孩子的家庭教育，积极配合学校的教育理念和方法，何老师会携手让我们的孩子变得更好。

　　第五，家校协同和社会协同的合力，是孩子健康成长的更好土壤。

　　作为个体，父母的知识、时间和精力毕竟有限。只有依靠学校和社会环境，他们才能为孩子的健康成长提供更好的土壤。

　　家庭教育是教育孩子的最好方式。

　　父母不能教给孩子知识。他们可以监督孩子的学习习惯，监督孩子的作业完成情况，多和老师沟通，及时了解孩子在学校的学习情况，配合老师制定适合孩子的学习方法，帮助孩子进步。

　　以上是我在学习这部法律的过程中形成的一些个人见解。不当之处，请批评指正。

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