乡村振兴教育何为(教育在乡村振兴中的重要作用)
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如何发挥教育文化在乡村振兴战略中的作用?教育文化能有效促进乡村振兴。乡村振兴需要人才,人才培养需要教育。只有办好教育,才能为农村输入源源不断的人才,为乡村振兴储备更多的高素质人才,引进更多的高新技术和发展模式,推动农村持续快速发展。比如最近两年,很多人觉得电商培训没用,确实大部分培训不会立竿见影,但还是会有很多收获。例如,湖北珲春从会员网络引入电子商务扶贫,通过培训带动当地养殖业发展,形成了鸡蛋电商产业雏形,促进了当地产业升级。很多时候,教育可以迅速开阔人的视野和思路,更快地促进地方经济发展。在我国当前的农村环境中,传统文化、地域文化、民族文化、互联网推动的网络文化等各种文化现象相互交织,错综复杂。但我们越是多元化,就越是要占主导地位,就越是要弘扬主流的多元化。在乡村振兴战略的实践中,必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。只有这样,在武装村民头脑的过程中,才能凝聚起以马克思主义为指导、以社会主义核心价值观为灵魂的共识,从而塑造面向现代化、面向世界、面向未来的新时代村民。
如何促进农村经济发展教育系统的国民教育提高了农村公民的科学文化素质,使他们增长了知识,开阔了经验视野,破除了封建迷信,解放了思想,普及了经济发展的技术手段,促进了农村经济发展道路的多样化,从而为农村经济发展提供了强大而持续的智力支持和良好的精神文明保障。发展农村经济,必须在现有资源条件和生产力的基础上,积极创新农村生产方式,通过优化资源配置和逐步提高效率来促进增长方式的转变,从而促进农村经济又好又快发展。
大力发展高效农业。它是农村农业的产业支撑,发展现代农业是农村经济发展的重要基础。发展现代农业的过程,就是改造传统农业、不断发展农村生产力的过程,就是转变农业增长方式、促进农业又好又快发展的过程。把发展高效农业作为发展农村经济的重点,努力推进农业生产的规模化、产业化和科技化。按照“一镇一品”、“一村一品”的思路,建设农业园区,培育龙头企业,发展专业市场,不断提高农业产业化水平和农业生产效率;实施品种创新、质量创优、品牌创建工程,推广农业新品种新技术,提高科技对高效农业的贡献率,保障农产品质量安全。
推进农民专业合作。发展农村合作经济组织,提高农民组织化程度,是促进农业持续增效和农民稳定增收的重要途径。把推进“三大合作”作为创新农村生产方式的重要内容,一是推进农民专业合作。支持和引导农业技术部门和农业技术人员利用技术优势组建合作组织,鼓励各类农产品加工企业和工商企业利用资金和信息组建合作组织;坚持边发展边标准化,以标准化促发展,不断完善专业合作组织内部运行机制,实现从简单的“抱团取暖”、节约成本的合作向产加销一体化转变,鼓励农民以资产、劳动力等要素入股,分享加工销售收益。二是推进土地股份合作。在尊重农民意愿的基础上,坚持一个成熟一个发达,组建土地股份合作组织;实行联合开发、整村推进的方式,扩大土地股份合作组织单个规模,实现规模经济;通过把推进土地股份合作与发展高效农业有机结合起来,土地股份合作中高效农业面积达到60%以上。三是促进社区共享合作。充分利用城市化和工业化带来的机遇,重点对那些经济实力强、产业特色明显、位于郊区和工业园区边缘的村庄,实行社区股份合作,建设标准化厂房、门面房、宿舍楼等。从而实现集体资产的保值增值,带动农民增收。
发挥政府的引导作用。一是科学制定发展规划。按照统筹城乡发展的要求,按照立足当前、着眼长远、统筹兼顾、注重实际的原则,把农村生产方式创新和农村经济发展与全市经济社会发展规划相衔接,把产业发展规划与城市建设规划相衔接,分步推进,有重点。第二,积极开发农村人力资源。通过实施农民培训工程和发展农村职业教育,帮助农民提高综合素质和劳动技能,在生产经营活动中应用新技术、新工艺。三是发挥典型示范和引领作用。创新农村生产方式,发展农村经济,是一个不断探索的过程。为了少走弯路,要在试点的基础上,树立一些先进典型,示范带动面上的工作。四是加大政策支持力度。在认真落实中央支农惠农政策的,以奖代补,鼓励和引导广大农民探索发展高效农业和农村“三大合作”的新思路、新方法。
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