《从百草园到三味书屋》读后感100(读《从百草园到三味书屋》有感
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055-79000描写了鲁迅小时候在白草花园的快乐生活和三潭映月的无聊。其鲜明的对比引人深思。以下性病网为大家收集“读完《从百草园到三味书屋》的300字”。欢迎阅读并借鉴！
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细细读完鲁迅老师的《从百草园到三味书屋》，享受着字里行间透露出的天真烂漫的情怀，不禁看到了令人神往的自然画卷。
读鲁迅充满童年回忆的散文，就像从鲁迅的内心读出热爱自然、向往自由的童趣。这就像看到了鲁迅，一个青年教师，在大人不注意的时候钻进了草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起抓鸟，虽然抓不到多少；我经常听我保姆的妈妈讲故事，因为我非常害怕草地花园里的红蛇。《三潭印月》中，尽管有寿老师的严厉教导，但他还是舍不得自己内心的稚气。当他专心读书时，他没有发现学生们在做各种各样的事情，而鲁迅却在专心画画.
一切都令人回味无穷。作者以一个孩子的视角看世界，读起来让人觉得亲切。这篇文章表现了作者对自然和自由的热爱。他希望自由玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母或家奴控制。童年琐事的记忆还历历在目。小时候喜欢春天的阳光，秋天的微风，还有总摘的油菜花。我沉浸在大自然的怀抱里，采摘着各种各样的花，但又怕主人发现，怕过一会儿花就枯萎了，但还是沉浸在无拘无束的自由空间里。
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读鲁迅老师的《从百草园到三味书屋》，不仅让我体会到了百草园的宜人风景，也让我体会到了鲁迅老师在百草园的快乐和三潭印月的平淡。
在鲁迅的百草园住久了，就和百草园有了感情。当他得知父母要送他去读书时，鲁迅认为他做错了，他不想读书了。
我来到三潭映月，见到了我的老师。也许他爱上了这个地方！虽然在这里学习很无聊，每天除了学习还是学习，而且教的老师很严格，以至于鲁迅想问老师“怪”都问不出来。但学多了，就能学到新的知识，这是鲁迅唯一有趣的地方。后来的晨读，一开始是学生大声朗读，过了一会儿就没声音了，只剩下老师在朗读。鲁迅说，这个时候他经常画画，但没学到多少东西，画技提高了很多。
这就告诉我们，玩很重要，但学习不是最重要的吗？无论怎么玩，怎么学，都要学好。
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今天看了一部鲁迅的代表作，《朝花夕拾？从百草园到三味书屋》。这本书应该是大家都熟悉的。
从《白草花园》到《三潭印月》，鲁迅写了他童年时在白草花园和三潭印月的无忧无虑的生活。在白草花园里，他听着蝉鸣，抓着蟋蟀，时不时地打开破砖，有时还会碰到蜈蚣和斑蝥。试想一下，如果你用手托住它们的背，会有一个咂嘴声，一股青烟从后窍喷出。三潭印月是鲁迅读书的地方，他在这里学习和练习书法。他的老师对他很严格，俗话说“严师出高徒”
读了《百草园》和《三潭印月》，我明白了鲁迅为什么学得这么好。他不得不多加练习，而不是盲目学习。他在百草园学到了很多自然的东西，所以他不会像我们现在这样呆在家里。大自然本身就是一本书，只要你读了它，它就像是通往成功的大门。和同学一起做游戏三潭映月，是只有实践才能学到的道理。
读书可以让人知道很多知识。让我们在知识的海洋中翱翔。
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从小到大，童年嬉闹的影子消失了，只听见房间里读书的声音…
每个人都有成长的历史。鲁迅的童年真的很幸福，后院的野园子被鲁迅郑重地命名为“百草园”。泥根区藏着无数的宝藏。鲁迅的破砖、找蜈蚣、压斑蝥、采何首乌、采覆盆子，童年真的有四件趣事。母亲口中的美女蛇的故事，让鲁迅好奇，也让《草园》带上了神秘的色彩。更让我着迷的是鲁迅最喜欢的游戏，那就是雪地捕鸟。如果我考虑一下，我愿意亲自尝试一下。鸟儿可以有各种各样的颜色和不同的姿势。如果我是你，我不忍心困住他们。可惜随着时间的推移，幸福不是永远的，私立学校的孩子总是想尽办法相处。
感觉当时的私塾太严格了，遏制了孩子爱玩的天性。现在，我们一听到上课的铃声，就去绿草如茵的操场，抓虫子，躲起来，在宽敞的校园里四处追逐，探索茂密的森林，偶尔还会在角落里发现小猫小狗。大家不时分享新发现。
，你得有乐趣，你得有一颗童心去发现世界上的每一种美…
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三潭印月是个恶心的地方。比起百草园，三潭印月真是个烂地方。不过，我觉得老老师还是不错的，因为我还是实事求是的，不装什么都懂。三潭印月有时好，有时不好。好的东西可以帮助我们学习更多的知识，而坏的东西会“束缚”我们。
一个给我们孩子带来欢乐的地方和一个给我们带来痛苦的地方，为什么鲁迅老师要写在一起呢？
其实通过两地明显的对比，三潭映月的枯燥生活被草园的自由快乐生活所衬托，写出了孩子们对三潭映月的厌恶。这只是我自己的看法，但我也觉得还有一种思路，就是写法和统一的方式。在百草园的幸福生活中写出同样的读书追求。我还是不知道鲁迅老师是一个什么样的想法。
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细细读完鲁迅老师的《从百草园到三味书屋》，享受着字里行间透露出的天真烂漫的情怀，不禁看到了令人神往的自然画卷。
读鲁迅充满童年回忆的散文，就像从鲁迅的内心读出热爱自然、向往自由的童趣。这就像看到了鲁迅，一个青年教师，在大人不注意的时候钻进了草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起抓鸟，虽然抓不到多少；我经常听我保姆的妈妈讲故事，因为我非常害怕草地花园里的红蛇。《三潭印月》中，尽管有寿老师的严厉教导，但他还是舍不得自己内心的稚气。当他专心读书时，他没有发现学生们在做各种各样的事情，而鲁迅却在专心画画.
一切都令人回味无穷。作者以一个孩子的视角看世界，读起来让人觉得亲切。这篇文章表现了作者对自然和自由的热爱。他希望自由玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母或家奴控制。童年琐事的记忆还历历在目。小时候喜欢春天的阳光，秋天的微风，还有总摘的油菜花。我沉浸在大自然的怀抱里，采摘着各种各样的花，但又怕主人发现，怕过一会儿花就枯萎了，但还是沉浸在无拘无束的自由空间里。
如今地里已经盖起了楼房，我也在努力读书，感受不到大自然的仁慈，有了很多自由，但还是向往，不管现在能不能实现。看完文章，我很感动。
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无论在哪里，所有的孩子都能享受到科学教育，感受到童年的快乐。
这是我印象最深的，也是我认为最让人难忘的。
，鲁迅描写白草园林的方法让我受益匪浅。比如鲁迅对百草园的描写，不仅细致入微，而且并不显得零散，因为他是按层次描写的，使人进入了应有的情境。，他还运用了多种感官，看、听、问。这样，人们不仅感受到百草园的勃勃生机，也佩服鲁迅老师的聪明。
读鲁迅的文章，不仅可以收获文学，还可以洗礼灵魂，洗去现代的虚伪，重新聆听最真挚最感人的东西。感受人类的智慧。
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