关于师德师风的即兴演讲稿三分钟(关于师德师风的即兴演讲稿范文)
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作为一名人民教师,教师对学生的爱不应局限于个别对象,而应是对全体学生的爱。教师肩负着一代人的教育使命,而不是个人的。下面是一些关于师德的即兴发言,希望对你有帮助。
师德即兴演讲1
领导和老师。
大家好!
我演讲的题目是如何做一个学生喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘,用文字播种,用汗水灌溉,用心血滋润。他们只想付出,不想得到任何回报。说无私,太老套了。用他们自己的话说,对得起自己的良心。这是一种精神,支撑这种精神的应该是这种高尚的师德!教师的道德品质和素养是教师发展的重要前提。只有深刻理解“如何做一个学生喜欢的老师”这个问题,才能对自己提出更高的要求。
做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个老师追求的目标,也是我的目标。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中,我努力成为学生最喜欢的老师。那么,如何成为学生喜欢的老师呢?
我觉得,,一个老师要能像磁铁一样牢牢吸引住学生,靠的是他的人格魅力。老师对学生有潜移默化的影响,斯图尔德说,“真正的老师给学生指出的,不是投入千百年劳动的现成建筑,而是督促他做砌砖,和他一起盖楼房,教他建筑。”大到世界观、人生观,小到每一个手势,都渗透着教育的全过程。如果我们能以自己的个性吸引学生,让他们钦佩,那么我们的教育就会向成功迈进一大步。平时有同学不舒服的时候,我会把他们叫到前面耐心的问。有时候会在同学不认真值日的时候,拿起扫帚和同学一起扫。有同学进步了,我给你一句鼓励的话。还有,捡起学生掉的铅笔,帮助不小心摔倒的学生……我看过这样一句话教育无小事,凡事育人。我觉得老师的人格魅力可能就体现在这么一件小事上。
,老师可以用宽广的胸怀去爱每一个学生。老师的爱像阳光照耀大地,像雨露滋润万物。,爱并不意味着迁就和放松,而是严而爱,爱而严。只要你充满爱,学生就会喜欢。我班有一个调皮捣蛋,注意力不集中,成绩很差的学生。好几次,我在课堂上问他问题,他都回答不了我的问题。我没有因为这个原因发脾气,担心功课也没用。有一次,我把他叫到前面,拿了个凳子让他坐下。我亲切地和他说话,说,你以后最想做什么?他说话很温柔,我却不知道,于是继续问他,“那你想想你以后能做什么。按照他现在的学历,我是和他一起想的。我们谈了七份工作,我从好的和不好的两个方面分析。,更多的是坏消息。慢慢的,我发现他的眼神变得坚定。,我对他说“你是个有希望的人。”临走时,他轻轻地把凳子放在桌子底下,说“谢谢老师。“接下来的几天,我发现他的学习和纪律都有了很大的进步。我觉得学生最在意的是老师对他的看法,他们的渴望是被老师关心和爱护。当我们面对学生,尤其是那些看似补短板的学生时,如果我们能尽力发现他们的优点,然后真诚大方地表扬他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们进步。记得有位优秀的老师说过这样一句话拿着灯笼寻找学生的优点,用显微镜观察他们的“闪光点”,尽可能创造条件让学生展示自己,热情欢迎每一个学生的小进步。
第三,作为一名教师,应该具有较高的专业素质,深厚的专业知识是对教师的基本要求,教师还应该是一名心理学专家,及时了解学生的心态。苏霍姆林斯基曾说“好老师是什么意思?说明他是这样的人他爱孩子,觉得和孩子交往是一种享受。他相信每个孩子都可以成为一个好人,善于和他们交朋友,关心他们的快乐和悲伤,了解他们的内心,永远不要忘记他还是个孩子。”只有这样,才能赢得学生的信任和尊重。
教育是一种润物细无声的渐进染色,而不是暴风雨的清洗;那是一种春风和雨水的影响,而不是剧烈风霜的破坏;是一种自然发展,不是千人一面的雕琢;是人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展。这不是制造考试机器.教师的人格魅力、气度、博爱、渊博的知识对学生产生潜移默化的影响,对学生的发展起着非常重要的作用。一个教师只有受到学生的喜爱,才能真正实现自己的价值。
师德即兴演讲2
领导和老师
苏姆林斯基说“没有爱,就没有教育。巴特尔也说过,“老师的爱是露水,即使枯萎的心也能苏醒;老师的爱是春风,即使冰冻的感情也会融化。“这就是爱,教育源于爱,因为爱是高尚的,无私的爱是教育的灵魂!我今天演讲的题目是―― 《只要心中有爱》!
__ _年秋天,由于教育资源匮乏,开学近一个月后,我来到梁颖小学,成为五年级的班主任兼语文老师。在此之前,这个班没有固定的老师。走进教室,发现地上一片狼藉,教室后面的零食袋、碎纸、扫帚、簸箕、倒盆,散落一地。
墙上,撕了一半的宣传标语,摇摇晃晃的即将掉落的国旗图片,还有那些坐在桌子上侧身看着我的男生。这是我接手时的大致情况。一年后,我送他们上六年级的时候,这个班是全校管理的示范班。
说我是用爱买的,一点也不夸张!在我心里,每个学生都是一张白纸。我用爱来描绘它,所以我会享受这份爱!在我的班上,有一个个性很强的孩子。有一天中午我正在吃饭,几个学生慌慌张张地跑到我办公室,说梁帅和梁林坡打架了,正在流血。我一听,忘了穿外套,跑向教室。我一看,梁林坡拿了个凳子就要扔向梁帅。我冲上去把它拦在他们中间。梁林坡的凳子突然砸到我的肩膀上,疼得我站不起来,摔倒在桌子上。几个女生吓得紧紧拉着我喊,老师!老师!忍住疼痛,我慢慢站起来,问他们“你们还想打吗?”两个孩子低下了头。事后,我分别给他们做工作,告诉他们冲动的后果和宽容的重要性。有一天,梁林坡怯生生地问我“老师,你会恨我吗?”“怎么可能!”我们笑了,多单纯的孩子啊!
班上有个孩子叫王强,他学习不好。每次我想靠近他,他总是慌慌张张的跑开。课余时间,他总是一个人坐在教室里,或者远远地看着别人玩。看着他眉宇间与年龄不相称的悲伤,我为他感到难过。我问过他同村的同学他的情况,才知道他的家庭情况很特殊。父亲残疾,母亲患有精神障碍,生活不能自理。全家人靠每月微薄的低保生活。家庭的不幸让这个孩子变得自尊又敏感。每当别人想帮他时,他总是像刺猬一样拒绝。知道这个情况,我对这个孩子有了更多的爱和呵护。休息时间,我去他家找他爸爸,跟他说了孩子在学校的情况。那个看上去倔强的男人流下了眼泪。擦着眼泪,他告诉我,他已经打算让孩子小学毕业就不上学了。现在孩子看他的态度真的很不公平。在你老师面前认真对待他就好了。不管有多难,我都会让他走.
回到学校,我开始有意识地在班上讲知识改变命运,讲自己手中命运的故事,讲同学之间真挚爱情的力量,偷偷告诉几个班干部平时多和他聊天,多帮他复习。,我出钱给他买了全套练习本,创新作文等书籍。好事多磨,这个孩子逐渐不再把自己封闭起来,他在学习上有很多精力。期末考试,他一跃成为班里的前五名,班里的其他同学也在这个充满爱心的群体里变得成熟起来。在学校院子里,我们班有义务巡查员巡查卫生;绿化区,有校园美容师主动打扫卫生;在教室里,有主动帮助学生的学习助手。整个班级洋溢着团结、自信、和谐。看着这一切,我感到很欣慰。我在他们心中种下的爱的种子已经开始生根发芽。这不就是爱情的力量吗?
生活在天真无邪的孩子们中间,让我感受到了真爱的无价之宝,我在教育孩子的也教育了自己。自从当了班主任,我的人生观彻底改变和升华了。我不再觉得“爱学生”是口号,恶心,虚伪。我深深体会到,爱学生才是超越亲友的人间真爱!
有人说我们老师生活太差,工作太琐碎平凡。我们有时会抱怨,但一走进教室,一走上讲台,我们就像往常一样充满活力。是的,有了孩子,我们从事的是一份充满青春活力的事业,我们永远青春。早晨,“老师,早上好”的童稚问候,带给我们一天的快乐和活力。傍晚,伴随着“老师再见”的声音,它给我们留下了明天的希望之光。一位诗人曾说过这样一句话种下向日葵,秋收一片金黄;种甘蔗,秋收甜;种下自己的心,一定收获火红的太阳。
是的,花有它的风采,叶有它的辉煌,根有它的骄傲。作为一名小学教师,我深感责任重大,工作辛苦。在以后的教育中,我会从经验丰富的老师中寻求更有效的育人方式,提高自己的专业素质,锻炼自己的各种能力。用你的真心浇灌祖国的花朵,用你的真爱为孩子们撑起一片幸福的蓝天。
我的演讲结束了,谢谢大家!
师德即兴演讲3
(下午见面时用语)下午好很高兴学校开展了这样的活动,让我们认真思考自己未来的路,给自己一个明确的方向和目标,很荣幸能作为代表在这里发言。作为刚毕业的青年教师,我们的优势是年轻,有激情,有活力。作为师范院校毕业的我们,既有专业技能,又有理论基础,学习能力很强。我们相信,教育道路上的艰难险阻阻挡不了我们前进的脚步。
说实话,刚到鱼洞小学的时候,我很迷茫,也很失望。我相信所有刚毕业开始工作的年轻老师都有和我一样的感受。我已经调整过来了,因为我在师范院校读书,我也是小学老师。在这里,我感受到了孩子们的快乐,看着孩子们的进步,我慢慢从学生身上找到了自己的价值。我不敢说我在鱼洞小学会成为什么样的老师,但我希望我能成为一个优秀的人。
朱永信教授在他的书《我的教育理想》中说勤奋学习,不断充实自己,是成为一名优秀教师的基础。苏姆林斯基也说过读书,读书,再读书,我们要把读书当作第一精神需要,当作饥民的食粮。对阅读感兴趣,喜欢广泛阅读,能够在书前坐下来深入思考。我希望我是一个爱读书的人,我经常看以下三种书第一种关于我所教学科中科学问题的书;第二种关于那些可以作为年轻人榜样的人物的生活和斗争事迹的书籍;第三种关于人的心灵(尤其是儿童、青少年、青年男女)的书籍(即心理学方面的书籍)。
,希望自己是一个经常反思的人。平时我们都喜欢写空间日记,但我个人更喜欢写博客。我上大学时,有自己的博客。我写下了我最新的收获,无论是在教学技巧上,还是在班级管理上,有时也会和同道的博主交流。希望自己不仅仅是在和反思,更是在锻炼自己的写作水平,记录下自己教育生涯的点点滴滴。即使岁月的痕迹没有留下什么,但我的博客告诉了我经历了什么,收获了什么,得到了什么,失去了什么。因为工作太忙,我忽略了博客的存在,从现在开始,我更加明确我要做一个善于和反思的人,我会更加珍惜博客带给我的快乐。
,希望能提高自己的语言素养。无论是在教学技能上,还是在管理技能上,都需要我们的语言技能,我们的叙事形式可以让一种具有重要特征的创造性劳动出现在我们的课堂上——自我监督。我认为,高度的语言素养是合理利用时间的重要条件。
,我以小学数学特级教师黄爱华的一句话结束教育是等待花开的。学生就像玫瑰。玫瑰有花期。有些玫瑰开得早,有些开得晚,早开的玫瑰和晚开的玫瑰一样美。希望我们都能做一个有耐心,有爱心,细心的老师。谢谢你
师德即兴演讲4
领导和老师
大家好,我今天演讲的题目是《坚持》!
当初,我们满怀热情,选择了这个“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂,意气风发,立志耕园种花。可以说,我们这些走上讲台的人,都曾经有过远大的志向,想通过自己的努力成为名师或者管理者。随着时间的流逝,岁月流逝,作品打磨,野心消失,原来的现实与我们的理想是那么的遥远。
我们似乎变了厌倦于日常琐事,埋首于备课和开会,愤怒于学生作业差,沮丧于学生课堂表现,感伤于对牛弹琴的教学,惊讶于学生成绩的无奈……
年轻教师抱怨机会少,评价无望,评价不定。骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。
有点沮丧,有点困惑。这一年我们聊的最多的一个词就是——累!
无数次,我们问自己我们就这样沉沦了吗?就这么放弃了?是这样败的吗?不,这只是我们暂时的损失。是重压之下“口是心非”的一种发泄每天都有人喊“累死我了”。结果她一有时间就积极辅导学生;有人说“不管怎样,什么都不能教。”结果,他甚至一页一页地批改学生的作业;有的孩子生病,坚持上课,等周末回家带着歉意照看两天;有些人,父母生病,不能一直做到睡前尽孝;有的人一心扑在学生身上,甚至无暇顾及孩子;有的人几十年来最早到校最晚放学,有的人甚至笑称假期要来学校两次。
这是什么?就我们师德而言,就是有责任心的爱学生,坚持工作,在平凡的日子里日复一日的坚持!
面对学生,作为老师,这颗心告诉我们坚持,不要放弃!每一朵花都有绽放的理由,每一棵草都有青葱的时光。坚持,用爱包容他们,关心他们,给他们充实的人生。持之以恒,以自己的人格魅力获得学生的信任,激起学生的情感波澜,塑造学生高尚的灵魂。
面对社会,当越来越多的人渴望金钱的时候,我们依然选择坚持,坚持捍卫教育的净土,坚持“老师”二字的神圣,因为生命的意义远不止功利。
面对本校现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表;坚持学习,坚持改革,这是时代的呼唤,也是每一位教师义不容辞的使命。
在我身边的,还有我亲爱的同事们。你们敬业无私,你们高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!
教育,这是我们选择的道路。这条路漫长而艰难,充满了太多的未知。从现实出发,即使我们会经历坎坷,即使我们未来依然平凡,但我们一定会坚守自己的精神家园,走向未来,走向美好!
为了学校的未来,我们要坚守理想,进一步提高思想觉悟,珍惜教书育人的时光,以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸造我们新教师的灵魂!
我的演讲结束了,谢谢大家!
师德即兴演讲5
亲爱的领导和同事们
大家好!
站在这里,我很激动,因为我觉得我是一个快乐的老师,站在我脚下的土地上。我在用生命诠释灵魂教育的追求,和我的学生一起奏响快乐人生乐章。
德国教育家雅斯贝尔斯说过,“真正的教育是灵魂的教育,而不是知识的积累。”现在的教育行业不缺先进的教学方法和设备,不缺教育思想和书籍,不缺教授和导师,只缺“灵魂”,生命对生命的尊重,人格与人格的平等,情感与情感的共鸣。我认为灵魂的教育是对高尚学生生活的一种改善。它需要一种用爱创造的智慧。这种智慧到了某个极端,就会变成一种深入骨髓的甜蜜。是一种独特的“幸福”,会紧紧包裹住我们的心。
在我教的班级里,有这样一个学生,父母离异,对他不成熟的心灵造成了极大的创伤。他妈妈的离开让他很不开心,很无辜。家庭的分裂也造成了经济困难。他的父亲不得不出去工作以维持家庭生活,留下他和年迈的祖母照顾他。不知怎么的,他渐渐养成了偷窃的习惯。有一次,他大胆去办公室偷东西,偷了同事300多元。很多老师心想“学校一定要严肃处理这件事!”“这样的孩子没救了!”面对这样的情况,作为班主任,我感到无比的矛盾。严惩他会给他带来更大的打击吗?给他轻罚,以后还能不能再犯这样的错误。就在这时,他的父亲来了。得知他在学校的表现后,他愤怒地打开办公室窗户说“跳!从这里跳下去就是了!”他“扑通”一声跪下“爸,我以后不敢了!”面对父亲的行为,我震惊了这样的父母怎么教育好孩子?简单粗暴怎么解决问题?如果他一次又一次的走下去,他以后会变成什么样?想到这,我毅然要求学校再给他一次改过自新的机会,并让他保证不会再犯这种错误。从那以后,我总是和他长谈,督促他好好学习,不时观察他的一举一动。一段时间后,我发现他变了,变得热情开朗,变得积极向上。
中秋节的前一天,我的讲桌上多了一块月饼,旁边还有一张纸条,上面写着“老师,你放心,我会努力的。”我在班里巡逻的时候,发现他满脸笑容的看着我。从小到大收到过很多礼物,有些是奢华昂贵的,有些是浪漫愉悦的。这个月饼和纸条给我带来了非凡的快乐。它让我看到了一个孩子改过自新的意识。我可以拯救这样一颗破碎的心。我暗暗对自己说我幸福!
灵魂的教育需要我们的爱。冰心老师说“有了爱,就有了一切,有了爱,就有了教育的机会。”,我觉得光有爱是不够的。需要教师深厚的文化底蕴和高超的教学技巧才能紧紧吸引住学生。为此,我每天认真备课,上好课,认真解读教材,研究教学方法,利用课余时间加强自己的业务学习。我也利用网络学习,建立自己的教育博客,开始尝试写作。只要从教学生活中得到一点点启发,我都会及时形成博文。就是这个小小的教学笔记,引起了很多教育界朋友的关注,也逐渐认识了很多著名的教育家。当我在课堂上把深奥难懂的知识变得通俗易懂,把枯燥的内容变得有趣,当我潜移默化地把科学知识和做人的道理教给学生时,那种精神上的快乐是无与伦比的。我觉得那时候我更开心。
教师是“人类灵魂的工程师”。打开孩子的心灵,雕琢孩子的灵魂,就要用我们的爱和智慧去发展学生的能力,完善学生的人格,让每一个从自己手中培养出来的人都能过上幸福的生活。
虽然我们的工作是艰巨而琐碎的,但我相信,当我们的教育成功时,那将是一种精神上的幸福,也就是一种快乐。
希望天下所有从事教育的朋友都能成为有灵魂教育的快乐老师!谢谢大家!
师德师风即兴演讲
https://www.zhangchenghui.com/165731张承慧博客关于教师道德的即兴演讲
1找老人的好处1:他们会用不同的方式表达“我爱你”。年纪大的男人,多半不会像年轻人一样,总是说“我爱你”。他们更善于通过行动或其他无声的方式向你表达他们的爱和关心。2
月饼作为祭拜月神的供品,有着悠久的历史。月饼与当地的饮食习俗相融合,发展成为广式月饼、金月饼、北京月饼、苏州月饼、潮州月饼和云南月饼,深受中国南北方人民的喜爱。在这里,张承慧带给你中秋节吃月饼的组成。
元宵是元宵节的特色食品;据说元宵是以汉武帝时一个叫元宵的宫女命名的。元宵是一种带馅的甜食,由糯米粉和甜馅制成。这就是为什么元宵节以食物命名。以下是精心推荐的袁的描写。
小说主人公阿米尔和哈桑从小就是兄弟。在阿富汗的喀布尔,他们玩弹弓,打番吉帕牌,坐在病怏怏的玉米墙上看书聊天。张承慧特别准备了一篇《追风筝的人》800字的评论。欢迎光临!
当你到了适当的年龄,你就不会再想取悦任何人了。你会和你觉得舒服的人在一起,你的朋友也是。累了就会躲起来,因为讨好别人远不如自己开心。以下是边肖带来的关于朋友圈日常生活的90句话。我希望你会喜欢它们。
1.水反复加热是有害的,会产生一些对人体有害的化学物质,比如亚硝酸盐。长期饮用会导致人体红细胞无法携氧,产生恶心呕吐。2.,最好是当天喝开水。
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