00后和05后和10后(00后和10后)

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虽然我们不在湖北，也不在新冠肺炎疫情最严重的地方，但这场疫情让每个人都重新认识了自己的生活。在过去的一周里，一个有趣的创意“云接力”启动了。几位上海10后小学生、05后中学生、00后大学生用自己的视角和特别的表演创作了动画故事《武汉他病了》，希望这个温暖的小作品能传递温暖。

社会各界团结起来抗击齐新疫情，也是一个教育人的机会。上海现代音乐职业学校校长卞介绍，学校联合上海科技大学附属小学、华东理工大学，小学、中学、大学“云互动”育人。这部作品以一个孩子的视角把武汉比作一个小玩伴。我的小伙伴生病了，希望在大家的关心和爱护下，我能快点康复，重新去开会。大、中、小学生创作的作品也体现了上海学生对武汉的关爱。

上海科技大学附属小学四(2)班的蒋钦轩在新闻中看到武汉有的患者最多，各地支援的医疗和物资也最多。她以为有这么多人的关心和爱护，武汉一定会很快好起来的。“等武汉好了，我可以去看望他！”学校在鼓励孩子们用小的方式表达对疫情的想法和思考。蒋钦轩写的这首小诗。理工大学附属初级中学丁利民校长认为，这首小诗展现了一个孩子的童心，是一部在沉重的疫情中充满温暖的治愈系作品。“孩子鲜活的生命力提醒我们，教育要照顾孩子的好奇心和童真，鼓励孩子的探索和思辨，让每个孩子成为自己，成为一个充满想象力、关爱生命的孩子。”

上海现代音乐职业学校党支部书记李希望鼓励学生在这个特殊的日子里表达自己的知识。这首儿童诗就像一个小小的引子。担忧、关切、愿望和期望引起每个人的共鸣。职业学校二年级生产班的胡也参加了活动。两天时间，他为蒋钦轩朗诵完成了一首音乐作品。“我以一段忧郁的小调旋律开始，用弦乐奠定基础来烘托情绪，表达大家对疫情的担忧。到了中段，医护人员逆行到武汉，音乐的情绪变得激昂起来，转到了欢快的大调，加入了管乐和打击乐，仿佛越来越多的人被卷入到这场‘战争流行病’中，直到胜利。”胡说“导师鼓励我用音乐表达这次疫情中的所见、所闻、所思、所感。这次创作也让我真正体会到了老师常说的‘艺术源于生活’。”

接力棒传到了华东理工大学。艺术与传播学院传播学系学生徐致一和张羽完成了动画制作。“看了孩子们的文章，很多想法浮现在我脑海里。我按照儿童拟人手法把武汉变成了一个小男孩，通过小女孩讲述了‘武汉’发生的事情，以表达我们对武汉疫情的关注。”徐致一说。这个创作过程也很特别，很多问题无法面对面解决，但大学生们每次想到正在疫情前线努力工作的医护，就又有了动力。“创作过程好像是在武汉，好像看到了全国各地对武汉的关注，更像是看到了这次疫情结束后的美好生活。这让我觉得作品是有血有肉的，我坚信我一定要完成作品为武汉加油。”张羽说。

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