黄晓鹏的图(黄晓鹏教研)

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不要在人与人之间传递。

文|黄晓鹏

看终南山如何翱翔，白顶过浮云。大雪节气过去了，雪虽然没了，但雾霾下的冷意和寒霜不禁平添了无名的伤感。鲁豫听到了歌手海莱阿木的一首歌《不过人间》，仿佛穿透了中年人柔软的灵魂。

曾经有一段时间，悲伤像一条冰冷的毒蛇，久久地盘踞在我的内心深处，时不时地撕咬，让我伤痕累累，痛苦不堪。

唐代李贺石云“少年之心，当云何。”初三的时候，我的理想是长大成为钱学森那样的科学家，轰轰烈烈报效国家，名垂青史。可惜因为家里穷，父母供不起我读高中，我只好报考了当时农村孩子很吃香的师范学校。中考后的那个下午，我感觉明亮的天空突然变暗了。可悲的是，我明白我的理想离我越来越远了…

师范毕业后，我被分配到一所偏僻简陋的农村小学教书。理想与现实的巨大反差让我心灰意冷。为了逃避漫长的孤独，我渐渐学会了抽烟，打牌，喝酒。有一次我站在讲台上，面对孩子们清澈、纯净、期待的眼神，我的良心告诫我不要误导孩子。所以我的教学成绩在全乡一直名列前茅。，在我内心深处，那份沉重的悲伤坚如磐石，久久无法驱除。

十年如电，转瞬即逝。我被调到乡第一初级中学当七年级语文课兼班主任。可能学生大了就懂事感恩了吧。他们对我的尊重和喜爱，常常让我感动或称我为“我见过的最好的老师”、“慈爱的父亲”；或者悄悄打听我的生日，给我祝福；或者我生病的时候，他们成群结队来看我.孟子曰“得天下英才而育之，则三乐也。”的确，有时候，我会感受到当老师的快乐和幸福。

“投我一个木桃，还我一个琼瑶。”学生那么真诚可爱，我在工作中就不能更敬业一点吗？我不再仅仅满足于我教的学科每次考试都拿第一。我渴望有更广阔的视野，我渴望有更好的教育教学艺术！

于是，闲暇之余，我开始如饥似渴地阅读一些中外教育名著洛克的《教育漫话》，卢梭的《爱弥儿》，阿米什的《爱的教育》，颜之推的《颜氏家训》，魏书生的《班主任工作漫谈》.卢梭的《一切有益于人类》苏霍姆林斯基的《记住，你不仅是老师，还是学生的教育者、人生的导师、道德的引导者》前苏联的这句话，让我意识到自己肩上的重大责任；北宋张载的“人才出，国家必昌盛”让我强烈感受到国家对教师的巨大期望…

，当代司夏的“爱孩子是教好学生的前提，也是爱祖国的具体表现”却引起了我灵魂的震撼和反思你不是一直很推崇陆游的“谦虚而不敢忘国”吗？你不是一直想为中华民族的伟大复兴做贡献吗？那么，——个孩子，你们有没有全心全意为祖国的未来，民族的希望.

伤心，再见！阅读治愈了我压抑多年的心脏病，抚慰了我深深的悲伤。教师职业不是梦，报效国家是甘牛！未来，我愿做一叶扁舟，以饱满的热情和真挚的爱心，送一批批学子驶向理想的彼岸！

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【作者简介】黄晓鹏，1970年出生，河南新野人，南阳市作家协会会员。文章散见于《河南日报》 《教育时报》 《作文指导报》 《躬耕》 《南阳日报》 《南阳晚报》 《教与学研究》 《今日新野》等报刊和各种网络微信文学平台。

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