励志故事教学设计(讲故事教学计划)
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讲故事教案
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评书教学计划评书课程,旨在培养学生& # 039;对语言的兴趣和爱好,增长自己的见识,提高自己的口头表达能力,丰富自己的课外文化生活。为了创造一个良好的& # 039;学习氛围& # 039;对于热爱评书的同学,本学期评书课程超市教学计划安排如下
一、教学目的
通过讲故事,可以培养孩子专心听讲,具有良好的语言表达能力和组织能力,拓展思维,发挥想象力,编故事,用文字表达所见、所学、所想。通过说和听,拓展学生& # 039;知识,给每个孩子提供一个展示自己的舞台。锻炼孩子& # 039;增加他们的勇气和自信心。
二。活动要求
1.按时组织学生参加活动,保持房间整洁。
2.每周三下午,根据学校安排的时间,队员必须准时到达指定教室。
3.队员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗。
4.每次老师布置的作业,学生都要按时完成。
5.爱护教室里的设施。
三。活动
1.让学生知道课程的必要性。
2.给学生讲一些励志故事、习语故事等。培养学生& # 039;兴趣,使他们受到良好的思想教育。
3.学生可以根据所读的故事清楚地告诉其他学生。
4.能够合理评价同学讲的故事。
四。采取的措施
(1)教师要认真负责,把它作为学校教育的组成部分,把课程超市办得生动活泼,丰富多彩。
(2)搞好组织。
以学生为基础& # 039;自愿报名,学生应积极参与。
(3)安排好活动时间和地点。
根据学校统一安排,每周三下午在指定教室举行。
(4)建立必要的制度,做好思想工作。
教育学生自觉遵守学习制度,按时参加活动。明确学习目的,培养好学进取精神,促进学生全面发展。在学期结束时,a & quot故事大王& quot将举行比赛向学生展示& # 039;学习成绩。
五、课表
三月勤奋和灵感。
四月知识与见识。
梅美德与情操一章。
六月习语故事。
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