埃及法老ppt(埃及法老的秘密)

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　　自古以来，有一个非常深刻的问题一直困扰着人类语言是如何产生的？

　　早在6世纪，一位埃及法老做了一个著名的实验把婴儿聚集在一起，不教他们说话，看看是否能产生语言。

　　在人类还不知道“自然”与“科学”的关系时，“语言”的神秘就被归结为“上帝的力量”。

　　根据基督教《圣经》的相关记载，是“上帝”创造了语言。

　　，还有很多关于语言传说的故事，包括《语雨》。

　　人类语言的研究已经有几千年了。直到20世纪，现代哲学的思想才逐渐被扭转。经过长时间的调查研究，萨丕尔和他的弟子沃尔夫最终提出了“萨丕尔-沃尔夫假说”，其中提到语言决定思维；决定语言和文化。

　　人是更高级的动物，和普通动物有很大不同。看似“听得懂人”的动物，充其量是在回应人类的一些语言，它们永远无法理解人类语言背后的含义。

　　早在2000多年前，一位埃及统治者就做过一个非常特殊的实验，这个实验现在看来非常不合理。

　　公元前6世纪，古埃及出现了一位名叫Busametikus的法老。这位法老不同于许多法老。他不仅迷恋权力，而且脑洞很大。

　　根据埃及的相关史料记载，有一天，布萨梅蒂库斯法老突发奇想，他想知道哪个民族拥有最古老的语言。

　　这种异想天开的想法只能在别人脑子里想到，但他有实验的能力。

　　于是，他命令手下挑选两个合适的婴儿，把他们聚集在一起，送到与世隔绝的地方抚养。

　　这种“养育”也是真正的养育，因为这两个宝宝不会被任何人教语言技能。

　　理论上，婴儿不学习语言系统是不可能发展成语言的。，人类天生就有语言天赋，需要别人的正确引导。布萨梅蒂库斯法老也非常期待看到婴儿能说出什么样的话。

　　一些专家估计，人类花了大约数万年才学会说话和掌握语言。这个实验是违背“进化论”的，也就是说，这两个婴儿要在短时间内实现前人历经数万年才勉强完成的任务，简直是“天方夜谭”。

　　按照现在的科学理论，这样长大的孩子会有自己天生的缺陷。等他们长大了，肯定就不能和正常人交流了。经过长时间的学习，恐怕他们只能掌握较低层次的语言能力。

　　至于这种问题的结果，似乎其实本身就有答案。

　　 19世纪，在法国阿文兰的森林里也发现了一个“野孩子”。这个男孩被命名为维克多。

　　经过医生的全面检查，野孩子的发音器官受损，但其他功能正常，而且因为长期在野外，听觉非常灵敏。当时的专家认为，听力非常敏感的孩子在学习语言的过程中可能有更大的天赋。

　　，每个人都试图教维克多如何说话，但他只学会了两个词。

　　 1970年，根据医生的详细记录，拍了一部名为《野孩子》的片子。结果发现，一个13岁正处于青春期的孩子是学不会说话的，这也说明这个男孩已经过了语言学习的关键期，在“关键期”学不会说话，之后也很难学会说话。

　　所以一个系统的观点是，人的语言能力是与生俱来的，但这种能力只有在婴儿期才能被社会信息充分激发出来。过了这个关键期，人的语言能力就很难被激发出来了。

　　这种现象不仅见于人类，也见于其他动物。

　　比如美国光学研究中心曾经做过这样一个实验一只小猫在屋里喂了三个月，黑暗的光线下只有一个垂直的线状物体在发光。它很容易看到像椅子腿这样的直线状物体，但根本没有办法区分平行线状物体。

　　也说明了，即使是很多基础天赋，离开了某个环境，错过了学习期，也激发不出来，这几乎成了定论。

　　通过这些，不难看出Busametikus的实验本来就很残酷。为了得到他想看到的真相，他完全无视这些婴儿的未来。

　　，这也和古代文明的局限性有关。

　　在法老王布萨玛提库斯的实验下，这两个婴儿已经处于“沉默”状态两年了。理论上，孩子至少在一岁的时候就可以开始模仿人类的言语，但两个孩子也是长时间保持“沉默”。

　　一天早上，保姆在给两个孩子喂奶粉的时候，两个孩子看起来很开心，嘴里突然冒出一个词“bekes”。

　　对他们来说，“bekes”这个词是天赋决定的，这个词最潜在的含义，他们不会懂。

　　当时还有一个法老的密友。

　　法老Sametikus听说这件事后，很快找到一位智者，请他理解这个词的意思。

　　老王的理解也很简单这个词属于哪种语言，那么哪种语言就是最基本的语言。

　　结果，这位圣人找了很久，终于在腓尼基人的词汇中找到了“bekes”这个词，它的意思是“面包”。

　　这样法老Sameticus就得到了最基本的结论世界上最古老的语言是腓尼基语。

　　这个结论显然太武断了。

　　，布萨玛提库斯法老对实验结果很感兴趣

　　还是非常失望的，两个孩子并没有产生过任何的语言交流，能通过手语来表达想要的意思，已经趋近于极限了。

　　他所期待的事情也并没有发生在没有任何人教授的情况下，婴儿确实无法凭空学会一种语言。

　　后世的很多人都在批评法老卜萨梅蒂库斯的所作所为，认为他拿着可爱婴儿做实验的事情本身就是十分残忍的，随着文明的进步，这样的事情已经不会再去允许发生了。

　　，后世的语言学家们和教育学家们却从中找到了一个非常有趣的问题人究竟从什么时候开始学会讲话的？

　　卜萨梅蒂库斯法老引发的思考

　　单从这件事考虑，卜萨梅蒂库斯法老确实是罪无可赦的，，他的所作所为，也确实推进了一些思考。

　　卜萨梅蒂库斯获得的答案也并非是真正意义上的答案，而是受限于当时的认知，并不能解释清楚语言的起源。

　　在这位法老之后，后来仍然有一些国家的统治者做过类似的实验，涵盖了多个国家。

　　这些实验，都被扣上了“残忍”的形容词，也最也根本没有办法实现预期。

　　由于到了文明逐渐开化之后，这样的实验就不复存在，不过，历史上还有一个非常残暴的君王做过类似的实验，他便是腓特烈二世。

　　可以说，腓特烈二世是一个天才，他的存在，在教育还比较落后的中世纪也是非常神奇的。

　　不过，他的实验和古埃及法老类似，与其说是“满足脑洞”，更像是一场暴行。

　　他也在卜萨梅蒂库斯法老实验的基础上做了类似的事情，想要探明的，同样也是“语言”究竟是从何处来的。

　　而他的实验，更是卜萨梅蒂库斯法老实验的“加强版”。

　　他命人找到了几个婴儿来到皇宫之中，这些婴儿也互相隔离，有奶妈喂奶和照顾，为他们洗澡，可是绝对不允许这些婴儿彼此之间有什么接触，也绝对不可以对他们说话。

　　这批孩童和几千年前做过实验的孩童一样，他们都没有母语。

　　卜萨梅蒂库斯法老的实验和腓特烈二世的实验比起来，就显得有些落后了。

　　腓特烈二世通过这种 也是想要知道，在这种条件之下成长，这些孩子究竟会最先开始去说哪一种语言。

　　而且，他的实验周期更长，光是“静默期”就持续了4年左右。

　　实验进行了4年的时候，孩子们终于开始拥有了正常的社交生活，也能够和其他人接触了。

　　这些行为看似都十分正常，不过他们当中却没有一个人能够讲话，只能发出一些哼唧的声音。

　　，他们的大脑确实在成长，也具备说话的基本构造，人类基本的声音，却无法被发出。

　　后来，又有残暴的君王想要研究问题，可这类实验的本身，就没有任何意义，就算是嘴巴中蹦出的几个音节，那是人的本能，现实中也一定能够找出存在词语对得上例子，，世界上从来没有天然的语言，一个没有听过别人说话的孩子，确实是无法说话的。

　　这类问题的答案，已经完全不需要通过孩子来完成了。

　　美国普林斯顿大学生物系的教授歌德用鸡做过类似的实验，结果也相同。

　　结论也非常简单所有动物在感知世界的过程中，都需要学习。

　　人类是在进化中不断获得了更多能力的，才逐渐站在了食物链的顶端，也拥有了独特的文明，掌握了语言。

　　而无论是法老的实验还是后来那些残暴君主的实验，都是徒劳的。

　　参考

　　关于语言能力 科学画报

　　埃及法老

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