电大中专学历可以参加高考吗(中专能参加高考-)

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　　近日，教育部回应了十三届全国人大四次会议第2629号提案。教育部在回复《关于降低中专学生进入高等学校全日制教育门槛的建议》时表示，将继续贯彻落实中共中央关于职业教育改革的政策安排，进一步强化中等职业教育的基础作用，规范东方瑞丽培养技术技能人才。com，严格落实拔尖技能人才入学条件，逐步建立“职业高考”制度，让中职毕业生享有更多的教育选择和更畅通的学历晋升渠道。这一回复引发了网友的热议。

　　本期中国之声《新闻有观点》总台对话中华职业教育学会副会长陈，详细解读教育部相关回复。

　　培养创新型职业教育人才；

　　试试“3 2”长学制。

　　对于教育部批复中“长学制”的概念，陈介绍，“长学制”在我国已经试点多年。此前主要指中等职业学校到高等职业学校的贯通学制，俗称“2 3”(中等职业学校2年，高等职业学校3年)。“但随着近年来高职本科教育的发展，我们现在正在尝试‘32’，即将专科层次的高职院校与应用型本科、高职本科对接，在技术要求高的应用领域借鉴长学制的培养模式。”

　　陈翔表示，在试点过程中，不仅要考虑专业的选择，即哪些专业适合长期办学，还要对产教融合、校企合作提出更高的要求，必须符合行业需求。“在课程设置方面，如何在系统稳定的课程和技术发展迅速的行业之间建立动态联系，是一个很大的挑战。”

　　逐步建立“职业高考”制度；

　　更加注重职业能力的培养。

　　针对教育部回复中提到的另一个概念——“职业高考”，陈介绍，由于目前处于试点阶段，尚未形成固定的高考制度。“《国家职业教育改革实施方案》(职业教育二十条)其实已经从制度层面为职业教育设计了高考。未来的高中毕业生可以从两个渠道进入职业教育一个是普通高考，一个是职业高考。”

　　 “普通高考和职业高考的区别在于，后者必须设置职业能力测试。”陈翔强调，“未来这方面需要更加清晰，而不是只着眼于文化水平的考试。”

　　，提到教育部“顶尖技能人才免试入学”的回复，陈解释说，目前这一政策的适用范围很小，“只在参加世界技能大赛的获奖者中选拔，也就是说要在应用专业领域具有较强的技能水平。”

　　专家应设计相关制度。

　　帮助职校生接受高等教育。

　　有人认为职业教育的目的是培养应用型人才，没有必要接受高等教育，但也有人建议职校生也可以读研究生。

　　对此，陈认为，从教育公平的角度看，高等教育机会均等是每个公民的基本权利。“没有接受高等教育的机会，就不能选择职业教育的发展方向”；从制度层面，也应该有相关的制度设计，帮助更多选择职业教育方向的青年学生有机会接受更高层次的教育。

　　陈翔工业的快速发展也对从业人员提出了更高的技能要求。职业教育向更高层次发展是大势所趋。我们应该抓住这个群体的机会

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