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　　还意味着什么？

　　 1.还意味着什么？它指的是我们作为人类立足于世界所需的四大类八小类行为技能。每一种行为技能对我们来说都是不可或缺的，不可替代的。它们既相互联系又相互独立，相辅相成，形成每个个体对社会生活的适应。

　　 2.是A领域，涵盖了一个人所能达到的学术技能和认知技能。智力和语言水平代表了该领域可能的潜力和实践能力。说自闭症谱系障碍不是一种以智力和言语落后为特征的障碍，就是说他们中的很多人，甚至超过一半的人，可以有接近正常或正常的智力和言语(理解和表达)水平。，自闭症谱系障碍的人相当多，可以期待他们实现正常或接近正常的学业和认知发展。虽然实现起来并不容易，也很有挑战性，但还是有可能的。

　　 3，是L领域，涵盖了一个人可能的生活技能和生活技能。前者的目标是活着，后者的目标是好好活着。

　　生存的行为技能有三个阶段，即

　　自理能力(能够刷牙、洗脸、上厕所、穿脱衣服、连续两周以上自主进食，无需他人任何提醒或协助)；

　　自力更生(能够胜任家庭和社区的日常活动)。日常的家庭活动包括洗衣服、烘干衣服、打扫卫生、铺床、打扫厨房和做饭；定期的社区活动包括超市购物、市场购物、理发店理发；胜任是指能够及时独立完成上述一项或多项活动，是连续两周以上的所有活动，无需任何人的提醒和协助)；

　　独立(能够通过熟练的劳动获得报酬，维持自力更生生活的资本)。

　　生活的行为技巧在于培养各种爱好和兴趣。爱好不是生活的奢侈品，而是必需品。能生活，有爱好，就有了生活的味道，问题行为的土壤就少了。

　　 4.然后是S领域，涵盖了一个人在与人交往中所能达到的基本社交技能和社交规则。最基本的社交技能是帮助他人的能力(对生活在你周围的人的求助信号保持敏感，并能及时回应这些求助信号)，最基本的社交规则是不干涉他人的底线能力(或管理和控制情绪的能力，在不伤害自己、攻击他人或损坏财产的情况下，随时随地都可以做到)。

　　 5.是O领域，涵盖了一个人可能的职业技能和专业技能。可以通过A，L，s的能力来开发。

　　郭延庆

　　北京大学第六医院儿童精神科医生

　　北京自闭症儿童康复协会培训部主任

　　中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主席

　　也

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