编程到底有没有必要学(编程应该学吗)

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　　编程是programming program的中文简称，是使计算机代码解决某个问题，为某个计算系统指定某种计算模式，使计算系统按照该计算模式运行，最终得到相应结果的过程。为了让计算机理解人的意图，人类必须把要解决的问题的思路和手段以计算机能够理解的形式告诉计算机，让计算机按照人的指令一步一步地工作，完成一项具体的任务。人与计算系统之间的这种交流过程就是编程。编程是随着人们对基础教育的重视而发展起来的一种培训课程，包括智能机器人编程、人工智能编程、创意启蒙编程、奥数编程等。是继奥数之后，在中小学兴起的又一门课外辅导课程。

　　编程课会不会像奥数一样，因为各种问题而不被当作中小学竞赛项目之一？没必要学习？在边肖看来，学习编程还是很有必要的，编程至少在以下三个方面发挥着重要作用。

　　逻辑思维是指将思维内容联系、组织在一起的方式或形式。通过训练逻辑思维，可以把不同的范畴和概念组织在一起，从而形成一个相对完整的思想，可以理解和掌握，达到认知的目的。逻辑思维对提高学习能力、拓宽思维视野有重要作用。因为人的思维结构既是人的认知结构，也是人运用范畴和概念把握对象能力的结构，只有思维能力强，才能更好地理解记忆的知识内容。编程课很大一部分是训练孩子的逻辑思维能力。通过学习编程，可以训练孩子的逻辑思维能力，对以后的学习有帮助。

　　专注力是认知活动的动力功能，包括听觉感知、视觉感知、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。保证这些认知活动顺利开展的动力就是专注力。专注力和注意力是有显著区别的。专注力不是与生俱来的，需要培养，是一种持续的、执着的状态，注意力是与生俱来的。通过编程课，可以促进孩子专注于做某一件事，完成某一项任务，有助于提高专注力，有利于孩子以后的学习和生活发展。

　　很多孩子在学习生活中喜欢混日子，养成了拖延、懒惰的习惯。对于自己不感兴趣的东西，他们总是觉得很无聊，很没用。有时候，他们本可以完成的任务，因为不想做而被处理掉，或者被迫装腔作势，等待结束。编程需要在短时间内完成一个机器人或者一个物体的构造，需要时间完成的效率。通过学习编程课，可以促进孩子提高学习和生活效率。

　　，并不是每个人都适合学习编程。学习编程是一个长期的过程，其中既有乐趣，也有枯燥。关键是如何让孩子增加这方面的兴趣，然后自己学习编程。

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