凯蒂猫怎么拼写(凯蒂猫英语怎么拼)

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“糟糕！不要！镇上的天使凯蒂猫被龙施了魔法，被锁在了仙女森林里。我们去救她吧！”1月15日，一场极具挑战性的“拯救HelloKitty之战”在安吉Hello Kitty主题公园拉开帷幕。

画通缉令、搭积木、唱儿歌……一群善良勇敢的小天使们为了拯救可爱的Hello Kitty，可谓是竭尽所能。

谁能想到，这个充满浓郁童话氛围的沉浸式游戏，居然是安吉蓝润天使外国语实验学校高一高二的期末考试。

全校老师经过一个多月的精心准备，为学生们营造了一个童话世界。上午9点，小朋友们准时在公园门口集合，各班老师先给每个小天使发放公园入园卡。随后，大家在老师的带领下齐声朗读游戏规则。低年级的孩子识字不多，老师贴心地在陌生的字旁边记下了拼音。

“希望大家都能过关，顺利过关！”老师的话还没说完，孩子们就迫不及待地开始突破了。但就在几分钟后，第一次语文考试已经悄然开始了。

该小学校长助理王晓彤老师说“教育部在小学低年级提倡无纸化评价，重视孩子综合素养、兴趣、习惯的培养。我们想找到一种方法，既能衡量孩子的综合素养能力，又能让孩子愿意参与，过程会很快乐。我想到了学校附近的HelloKitty主题公园。凯蒂猫是一个卡通形象，很受孩子们的欢迎。”

一个多月来，学校各老师、各部门全力以赴，打造“拯救Hello Kitty”主题场景，将园区特色与考试内容相结合，为学生们营造了这个神秘有趣的童话世界。

走进主题公园，一抬头就能看到数学组老师在招牌的摩天轮下列阵，通过扑克牌计算、跳房子、数立方体等游戏，考察简单的加减法。

在餐厅里，美术老师作为精灵，提供了一张龙的“照片”作为参考，让孩子们画一张通缉令，为追捕出力。

在旋转木马旁边，科学组的老师收藏了很多“植物谜语”。如果你回答正确，你可以得到一个咒语来拯救凯蒂猫…

整个主题公园有六个入口，每个入口对应一个学科，分别设置三个游戏项目。每场比赛的背后都是各学科老师精心设计的能力测试。孩子们可以通过自己的表现获得不同数量的“通关勋章”。

老师装扮成天使，“表演教育魔术”，拒绝说教，培养孩子爱与合作的能力。为了让孩子们感受到拯救Hello Kitty的童话氛围，带队的老师们也精心打扮了一番，老师们纷纷插上翅膀，分别变成了黑色和白天。现场有一位年轻的男老师，穿着充气的衣服，扮成一条大家都在追的“龙”，成了公园里一道独特的风景。

“现在的孩子见多识广。如果活动没意思，他们一眼就能看穿。”王老师笑着说，这也是对老师想象力的挑战。既要注重整体场景的营造，又要考虑细节的设计。孩子的评价单不能写语文、数学等科目名称，而是改成了与拯救场景相关的神奇能力。教师服装也是专门订做的，每一个环节都息息相关。“天使本身也是学校的形象。在这个情境游戏中，老师扮演的天使不仅要负责带队，做学业评价，还要及时观察孩子的行为和习惯。每个角色都有特殊的意义。”

她还提到了一个“小心翼翼”的规则设置“今天只要有孩子参与挑战，白天特使就会给他们一个‘能量盾’以示鼓励。一旦有人违规，暗天使就会施咒告诉孩子们，这段时间你不能再玩了。但只要他能说出自己哪里出了问题，需要做什么，就能成功破除魔咒。这就是我们赋予教育的魔力，让孩子们在游戏的过程中潜移默化的建立公共空间的意识，而不是一味的说教。”

下午四点，大家聚集在广场上，孩子们手中薄薄的入场券也被赋予了神秘的能量。“今天，每个人都完成了挑战。大家的出色表现成功解救了Hello Kitty。让我们一起倒数。3，2，1……”在老师的介绍中，成功获救的凯蒂猫热情地和大家打着招呼，出现在广场中央进行活动。期待已久的孩子们瞬间爆发出充满全场的欢呼声。

童心未泯的王晓晨老师忍不住为孩子们鼓掌。她欣喜地说“学校育人的目标是培养有爱心、有能力的人。爱包括爱自己，爱他人，爱集体，爱社会，爱世界。而拯救Hello Kitty的过程就是一个充满爱的过程。孩子们在合作中感受到了使命感和责任感，我相信今天每个人都是有收获的。”

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