高危行为后，勿把艾滋当皮肤病！出现3种情况，或是身体“求救”

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医学发达至此，依然有很多疾病无法治愈，就是其中一种。它传染率高、致死率高，给我国“防艾”工作带来巨大挑战。

从数据来看，艾滋病死亡人数上升飞快，2003年全国有379例，到了2008年增加到5389例，而到了2018年则增加到18780例。

2022年深圳报告了22例在校学生病例，令人心惊的是这些学生近半数是19岁，他们明明有美好的未来，现在却被艾滋病笼罩，不知道未来在何方。

来看看3个患者的案例

案例一

高中三年一直受父母严格控制，终于毕业了，小袁选了一个离家很远的大学，只为脱离父母掌控。

入学不久她就喜欢上一位学长并很快发展成男女朋友，在把自己的第一次交代出去后，小袁才知道学长并非良人，以相同的手段和多名女生发展对象。

就在这个时候，小袁发现自己皮肤上长了很多红疹，心慌之下到医院检查，发现自己竟是HIV阳性，她不知道自己以后该怎么办……

案例二

大一暑假，小A和朋友去国外旅游，途中结识了一名老乡，两人一见如故很快就热络起来，感情也随之发展。

之后老乡告诉小A自己有艾滋病，还说自己是恶意传播艾滋病自述，这让小A很难接受，此时早就过了阻断期，她想吃药也来不及了。

案例三

小峰是一名高三学生，他平时成绩不太好喜欢上网打游戏，在游戏中认识了一个游戏高手，经常带他上分，之后还约见过两次。小峰慢慢放松警惕经常和网友去喝酒，有一次还喝醉不省人事。

一段时间后小峰感冒了，平时一个星期就好转，这次一个多月都没好，他还在腋窝附近发现一个肿块，之后就医检查确诊艾滋病。

为何越来越多的高校学生“中招”？

其实从上文三个案例中就能看出端倪，高中和大学的学习状态完全不一样，高中压力大，父母和老师对学生要求严格，要么在沉默中爆发，要么默默忍受到了大学再爆发。思想的转变会让他们寻找其他方式安慰自己，走上弯路。

，性教育不完善，可以说我们是性教育的“漏网之鱼”。学生时代老师上课一旦提到这方面的内容都会直接跳过，学生似懂非懂，充满求知欲望，如果老师和学校没有进行正向引导，学生就可能通过非正常手段去探索。

是互联网的发展，孩子过早接触手机和游戏艾滋病自述，在其中认识一些朋友，又正处于叛逆期有自己的想法，觉得自己长大了能自己做主了，喜欢跟家长和老师反着干，觉得只有网络朋友懂自己，被坏人利用和欺骗。

艾滋病毒攻陷人体需要时间，从潜伏期到发病再到晚期有一个过程，身体会表现出症状，这就是给你传递信号，不能当作皮肤病。

高危行为后，勿把艾滋当皮肤病！

身上莫名其妙出现肿疙瘩

病毒会顺着淋巴系统一路侵犯，淋巴产生免疫反应后皮肤上就会出现肿疙瘩，比如腋下、锁骨、腹股沟等。

肿疙瘩不疼不会消失，超过一个月还在就要检查。，它的数量还有可能增加，不一定只有一个。

皮肤长出小红疹

小红疹出现人们会把它和皮肤病或者过敏联想到一起，觉得涂抹一些药膏就可以，也尝试这样做了，没有效果，此时就要知道它没有皮肤病那么简单。

皮肤作为第一道屏障，免疫系统被入侵时它也会做出反应，看到皮疹就应反应过来。不仅是表面，内部黏膜也有异常变化，比如说长了疮迟迟不好，溃疡变大变硬等等。

可能出现脂溢性皮炎，发现头皮有大块的皮屑，油脂非常多，每天洗都不能缓解。生殖器附近出现皮疹就更要重视了，患艾滋病的风险很高，注意不要随便抓挠、随便用药。

以为是小感冒长期不好

病毒攻陷免疫系统后，它的修复能力越来越差，所以生病了很难好，哪怕每天没做什么累活还是会觉得精神乏力，腰腿酸痛明显。

有的患者还会低烧，时好时坏，以为马上就要好了结果第二天又烧起来。这些异常都要警惕。

高校学生应如何预防艾滋病？

教育可以迟到不能缺席

有人觉得过早给孩子性教育不好，等他长大就知道了，这种想法是不对的，你可以迟点教育不能缺席。

当孩子到了初高中阶段，就应当有正确的性知识，知晓男女身体不同，了解病毒会通过性行为传播，还应当知道艾滋病的危害。

告诉孩子补救方法和预防方法

发生这种事后孩子心里是后悔的，也慌了不知道怎么办，错过了补救时机。如果能提前了解阻断药这些知识，就能及时补救，不给病毒继续下手的机会。

疾病可以预防，既然无法改变孩子的想法和做法，那至少要求他们保护好自己，不要让自己受到伤害，不要让生命受到威胁。

能尽力补救就及时补救，早点服用阻断药，实在不行，早点治疗也能帮助管理病情，降低死亡率，按时服药控制病情自己就不用那么担心了。

参考资料

[1]“录取通知收到，HIV报告也来了！”深圳新增1304人染艾滋·深圳卫健委.2022-12-06

[2]2004—2018年中国艾滋病发病与死亡趋势及其年龄-时期-队列模型分析·中国全科医学.2023-01-10